CN209262591U - 一种电气自动化教学培训装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种电气自动化教学培训装置，包括底板，所述底板的顶部固定连接有壳体，所述壳体内腔的底部固定连接有轴承，所述轴承的顶部固定连接有连接板，所述连接板顶部的两侧均固定连接有大弹簧，所述大弹簧的顶部固定连接有固定板，所述固定板的顶部活动连接有竖杆。本实用新型通过底板、壳体、轴承、连接板、大弹簧、固定板、竖杆、教学显示屏、环形槽、滑轮、连接件、连接杆、通孔、竖板和小弹簧的配合使用，使本装置便于拆卸，只需要简单的操作就可以将装置拆卸，方便了维修人员的维修，也能够调节高度，避免了人员长时间从一个角度看教学显示屏而对身体产生损害，保证了人们身体健康。
Description
技术领域
本实用新型涉及电气自动化技术领域，具体为一种电气自动化教学培训装置。
背景技术
目前的电气自动化教学培训所采用的方法是理论知识与实践相结合，而理论知识的教学一般是用大显示屏，然后授课人员站在显示屏前面讲课，通过摄像和计算机传输进行远程授课，但是长时间对着显示屏听课，会给脊椎和身体造成很大的伤害，不利于听课人员的身体健康，而且设备在发生故障时，往往维修需要对装置进行拆卸，很多装置不便于拆卸，给维修人员带来了很大困难。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种电气自动化教学培训装置，具备装置便于拆卸，只需要简单的操作就可以将装置拆卸，方便了维修人员的维修，也能够调节高度，避免了人员长时间从一个角度看教学显示屏而对身体产生损害，保证了人们身体健康的优点，解决了长时间对着显示屏听课，会给脊椎和身体造成很大的伤害，不利于听课人员的身体健康，而且设备在发生故障时，往往维修需要对装置进行拆卸，很多装置不便于拆卸，给维修人员带来了很大困难的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种电气自动化教学培训装置，包括底板，所述底板的顶部固定连接有壳体，所述壳体内腔的底部固定连接有轴承，所述轴承的顶部固定连接有连接板，所述连接板顶部的两侧均固定连接有大弹簧，所述大弹簧的顶部固定连接有固定板，所述固定板的顶部活动连接有竖杆，所述竖杆的顶端延伸至壳体的外部并固定连接有教学显示屏，所述竖杆的表面开设有环形槽，所述环形槽的内腔滑动连接有滑轮，所述滑轮远离环形槽内腔的一侧延伸至环形槽的外部，所述滑轮的表面通过转轴活动连接有连接件，所述连接件远离滑轮的一侧固定连接有连接杆，所述壳体的两侧均开设有通孔，所述连接杆远离连接件的一端延伸至通孔的外部并固定连接有竖板，所述竖板靠近壳体的一侧固定连接有小弹簧，所述小弹簧远离竖板的一侧与壳体固定连接。
优选的，所述底板底部的两侧均固定连接有轮座，所述轮座的底部通过转轴活动连接有滚轮。
优选的，所述轮座的右侧通过转轴活动连接有活动板，所述活动板的底部固定连接有刹车块。
优选的，所述竖板相对的一侧且位于小弹簧的内腔固定连接有大横杆，所述大横杆的内腔活动连接有小横杆，所述小横杆远离大横杆的一端延伸至大横杆的外部并与壳体固定连接。
优选的，所述竖板远离连接杆的一侧固定连接有把手，所述把手的表面设置有防滑纹。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
1、本实用新型通过底板、壳体、轴承、连接板、大弹簧、固定板、竖杆、教学显示屏、环形槽、滑轮、连接件、连接杆、通孔、竖板和小弹簧的配合使用，使本装置便于拆卸，只需要简单的操作就可以将装置拆卸，方便了维修人员的维修，也能够调节高度，避免了人员长时间从一个角度看教学显示屏而对身体产生损害，保证了人们身体健康。
2、本实用新型通过滚轮的设置，使整个装置可以进行移动，通过刹车块的设置，可以使本装置在需要停止时停下，增加了装置的稳定性，通过把手的设置，方便人们拉动连接杆，通过环形槽的设置，可以使滑轮沿着环形槽滑动，使教学显示屏能够旋转，通过大弹簧的设置，使竖杆在调节高度时更加方便升起。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型主视示意图；
图3为本实用新型大横杆和小横杆剖视图。
图中：1底板、2壳体、3轴承、4连接板、5大弹簧、6固定板、7竖杆、8教学显示屏、9环形槽、10滑轮、11连接件、12连接杆、13通孔、14竖板、15小弹簧、16轮座、17滚轮、18活动板、19刹车块、20大横杆、21小横杆、22把手。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，一种电气自动化教学培训装置，包括底板1，底板1底部的两侧均固定连接有轮座16，轮座16的底部通过转轴活动连接有滚轮17，滚轮17的设置，使整个装置可以进行移动，轮座16的右侧通过转轴活动连接有活动板18，活动板18的底部固定连接有刹车块19，通过刹车块19的设置，可以使本装置在需要停止时停下，增加了装置的稳定性，底板1的顶部固定连接有壳体2，壳体2内腔的底部固定连接有轴承3，轴承3的顶部固定连接有连接板4，连接板4顶部的两侧均固定连接有大弹簧5，通过大弹簧5的设置，使竖杆7在调节高度时更加方便升起，大弹簧5的顶部固定连接有固定板6，固定板6的顶部活动连接有竖杆7，竖杆7的顶端延伸至壳体2的外部并固定连接有教学显示屏8，竖杆7的表面开设有环形槽9，环形槽9的内腔滑动连接有滑轮10，通过环形槽9的设置，可以使滑轮10沿着环形槽9滑动，使教学显示屏8能够旋转，滑轮10远离环形槽9内腔的一侧延伸至环形槽9的外部，滑轮10的表面通过转轴活动连接有连接件11，连接件11远离滑轮10的一侧固定连接有连接杆12，壳体2的两侧均开设有通孔13，连接杆12远离连接件11的一端延伸至通孔13的外部并固定连接有竖板14，竖板14远离连接杆12的一侧固定连接有把手22，把手22的表面设置有防滑纹，通过把手22的设置，方便人们拉动连接杆12，竖板14相对的一侧且位于小弹簧15的内腔固定连接有大横杆20，所述大横杆20的内腔活动连接有小横杆21，所述小横杆21远离大横杆20的一端延伸至大横杆20的外部并与壳体2固定连接，竖板14靠近壳体2的一侧固定连接有小弹簧15，小弹簧15远离竖板14的一侧与壳体2固定连接，通过底板1、壳体2、轴承3、连接板4、大弹簧5、固定板6、竖杆7、教学显示屏8、环形槽9、滑轮10、连接件11、连接杆12、通孔13、竖板14和小弹簧15的配合使用，使本装置便于拆卸，只需要简单的操作就可以将装置拆卸，方便了维修人员的维修，也能够调节高度，避免了人员长时间从一个角度看教学显示屏8而对身体产生损害，保证了人们身体健康。
使用时，通过向两侧拉动把手22，把手22带动竖板14向两侧移动，竖板14的移动带动大横杆20和小横杆21的收缩，也带动了小弹簧15的收缩，竖板14的移动带动连接杆12的移动，连接杆12的移动带动滑轮10向两侧移动，使滑轮10完全脱离出环形槽9的内腔，向上提起竖杆7，使竖杆7脱离壳体2的内腔，完成拆卸，需要调节高度时，向两侧拉动把手22，使滑轮10完全脱离出环形槽9的内腔，下压或上提竖杆7，使滑轮10对应不同位置的环形槽9，对应以后，松开把手22，使滑轮10重新回到环形槽9的内腔，完成高度的调节。
综上所述：该电气自动化教学培训装置，通过底板1、壳体2、轴承3、连接板4、大弹簧5、固定板6、竖杆7、教学显示屏8、环形槽9、滑轮10、连接件11、连接杆12、通孔13、竖板14和小弹簧15的配合使用，解决了长时间对着显示屏听课，会给脊椎和身体造成很大的伤害，不利于听课人员的身体健康，而且设备在发生故障时，往往维修需要对装置进行拆卸，很多装置不便于拆卸，给维修人员带来了很大困难的问题。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (5)
1.一种电气自动化教学培训装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的顶部固定连接有壳体(2)，所述壳体(2)内腔的底部固定连接有轴承(3)，所述轴承(3)的顶部固定连接有连接板(4)，所述连接板(4)顶部的两侧均固定连接有大弹簧(5)，所述大弹簧(5)的顶部固定连接有固定板(6)，所述固定板(6)的顶部活动连接有竖杆(7)，所述竖杆(7)的顶端延伸至壳体(2)的外部并固定连接有教学显示屏(8)，所述竖杆(7)的表面开设有环形槽(9)，所述环形槽(9)的内腔滑动连接有滑轮(10)，所述滑轮(10)远离环形槽(9)内腔的一侧延伸至环形槽(9)的外部，所述滑轮(10)的表面通过转轴活动连接有连接件(11)，所述连接件(11)远离滑轮(10)的一侧固定连接有连接杆(12)，所述壳体(2)的两侧均开设有通孔(13)，所述连接杆(12)远离连接件(11)的一端延伸至通孔(13)的外部并固定连接有竖板(14)，所述竖板(14)靠近壳体(2)的一侧固定连接有小弹簧(15)，所述小弹簧(15)远离竖板(14)的一侧与壳体(2)固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种电气自动化教学培训装置，其特征在于：所述底板(1)底部的两侧均固定连接有轮座(16)，所述轮座(16)的底部通过转轴活动连接有滚轮(17)。
3.根据权利要求2所述的一种电气自动化教学培训装置，其特征在于：所述轮座(16)的右侧通过转轴活动连接有活动板(18)，所述活动板(18)的底部固定连接有刹车块(19)。
4.根据权利要求1所述的一种电气自动化教学培训装置，其特征在于：所述竖板(14)相对的一侧且位于小弹簧(15)的内腔固定连接有大横杆(20)，所述大横杆(20)的内腔活动连接有小横杆(21)，所述小横杆(21)远离大横杆(20)的一端延伸至大横杆(20)的外部并与壳体(2)固定连接。
5.根据权利要求1所述的一种电气自动化教学培训装置，其特征在于：所述竖板(14)远离连接杆(12)的一侧固定连接有把手(22)，所述把手(22)的表面设置有防滑纹。
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| CN201821171281.7U CN209262591U (zh) | 2018-07-24 | 2018-07-24 | 一种电气自动化教学培训装置 |
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2018
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