CN113436472A

CN113436472A - 一种基于计算机控制的体育教学用动作演示装置

Info

Publication number: CN113436472A
Application number: CN202110664007.3A
Authority: CN
Inventors: 余林岚; 卢庆; 陈捷; 周强猛; 宋彩珍; 卢君; 陈新; 杨婷婷
Original assignee: Changsha Normal University
Current assignee: Changsha Normal University
Priority date: 2021-06-16
Filing date: 2021-06-16
Publication date: 2021-09-24

Abstract

一种基于计算机控制的体育教学用动作演示装置，包括底座，底座的底端开设腔体，腔体的顶端活动安装螺杆，腔体内配合设有水平板，水平板的底端活动安装带有电机的滚轮，水平板的顶面开设螺孔，螺杆穿过螺孔，螺杆顶端固定安装第一伞齿轮，底座的一侧配合设有转轴，转轴的一端穿过腔体，转轴的一端固定安装第二伞齿轮，第二伞齿轮与第一伞齿轮啮合配合。通过本发明可以在学生数量较少和学生数量较多的情况下，进行调整，使学生都可以观看到武术动作演示，而且将武术动作姿势拍摄，学生不会忘记教师的动作演示，而且教师走到学生中对学生的动作进行纠正，可以更加使学生理解，使动作更为精准，并且避免了错误姿势对学生的伤害。

Description

一种基于计算机控制的体育教学用动作演示装置

技术领域

本发明属于教学演示装置领域，具体地说是一种基于计算机控制的体育教学用动作演示装置。

背景技术

武术是一种在三维空间里通过身体表演的艺术，它以人体的动作、姿态、造型作为表现形式。在对武术者进行培养的过程中，对于武术动作的精准是十分重要的，武术的学习切忌要求不严格，武术之美与每个精确、规范、完美的武术动作是分不开的，如果学习过程中对武术动作的规范程度要求不高，武术动作将很难达到精湛的程度，因此给习武者带来了一定的不便。

发明内容

本发明提供一种基于计算机控制的体育教学用动作演示装置，用以解决现有技术中的缺陷。

本发明通过以下技术方案予以实现：

一种基于计算机控制的体育教学用动作演示装置，包括底座，底座的底端开设腔体，腔体的顶端活动安装螺杆，腔体内配合设有水平板，水平板的底端活动安装带有电机的滚轮，水平板的顶面开设螺孔，螺杆穿过螺孔，螺杆顶端固定安装第一伞齿轮，底座的一侧配合设有转轴，转轴的一端穿过腔体，转轴的一端固定安装第二伞齿轮，第二伞齿轮与第一伞齿轮啮合配合，底座顶面两侧分别开设一组滑槽组，每组滑槽组由两条滑槽组成，两条滑槽分别位于底座的前后两端，其中一组滑槽组中的两条滑槽位于另一组滑槽组中的两条滑槽之间，每条滑槽内配合设有滑块，同一滑槽组中的两块滑块之间通过连接杆固定连接，连接杆的一侧开设螺纹孔，底座顶面两侧分别固定安装支板，两块支板的相对端分别活动安装螺纹杆，两根螺纹杆螺纹相反，每根螺纹杆穿过对应的一个螺纹孔，两根螺纹杆之间配合设有控制装置，控制装置控制两根螺纹杆相向移动，每根连接杆的顶部前后两端分别铰接连接支撑杆的一端，底座的上方配合设有支撑板，位于左侧的支撑杆的另一端与支撑板的底端一侧铰接连接，位于右侧的支撑杆的另一端与支撑板的底端另一侧铰接连接，支撑板的顶面活动安装转盘，支撑板的顶面后侧固定安装顶端开口的放置箱，放置箱内配合设有显示屏，放置箱的底端内壁配合安装上下升降装置，上下升降装置控制显示屏上下移动，支撑板的一侧固定安装长条块，长条块顶端开设第一凹槽，第一凹槽内活动安装第一丝杆，第一丝杆的一端穿过长条块的一侧，第一丝杆上螺纹配合设有第一丝母，第一丝母的顶端固定安装竖向块，竖向块的一侧开设第二凹槽，第二凹槽内活动安装第二丝杆，第二凹槽内配合设有控制第二丝杆旋转的转动装置，第二凹槽内配合设有移动块，移动块的顶端一侧开设螺孔，第二丝杆穿过螺孔，移动块的一侧铰接安装拍摄设备，移动块的顶端另一侧配合设有拍摄设备的角度调节装置。

如上所述的一种基于计算机控制的体育教学用动作演示装置，所述的腔体的顶端固定安装导向杆，水平板的顶面开设导向孔，导向杆穿过导向孔，导向杆的底端与螺杆的底端安装限定块，限定块的前后两端分别与腔体的前后两端内壁连接。

如上所述的一种基于计算机控制的体育教学用动作演示装置，所述的控制装置由正反转电机、第三伞齿轮、第四伞齿轮组成，第三伞齿轮位于两根螺纹杆之间且与螺纹杆固定连接，正反转电机安装于底座顶面上，第四伞齿轮安装于正反转电机的输出轴前端，第四伞齿轮与第三伞齿轮啮合配合。

如上所述的一种基于计算机控制的体育教学用动作演示装置，所述的上下升降装置包括数根多级伸缩杆，多级伸缩杆的底端与放置箱的底端内壁连接，多级伸缩杆的顶端与显示屏的底端连接。

如上所述的一种基于计算机控制的体育教学用动作演示装置，所述的转动装置由第五伞齿轮、第六伞齿轮、转动轴组成，第五伞齿轮安装于第二丝杆的底端，转动轴的一端与第六伞齿轮固定连接，第六伞齿轮与第五伞齿轮啮合配合，转动轴的另一端穿过竖向块。

如上所述的一种基于计算机控制的体育教学用动作演示装置，所述的角度调节装置由竖板、电动伸缩杆组成，竖板的底端与移动块的顶端另一侧固定连接，拍摄设备的顶端开设截面为燕尾型的滑动槽，滑动槽内配合设有截面为燕尾型的滑动块，电动伸缩杆的一端与滑动块的顶端铰接连接，电动伸缩杆的另一端与竖板的一侧顶端铰接连接。

本发明的优点是：武术教师在教学时，转动转轴，带动第一伞齿轮、第二伞齿轮转动，控制螺杆转动，螺杆与螺孔螺纹螺纹配合，水平板的四周与腔体的四周内壁分别接触，控制水平板向下移动，滚轮与地面接触，同时底座与地面分离，此时通过无线遥控器控制滚轮带动底座及上方的部件进行移动，移动至教学地点，然后反向转动转轴，将水平板、滚轮收回至腔体内，底座的底端与地面接触，然后教师站立到转盘上，并且根据教育需要，控制装置控制两根螺纹杆转动，控制两根连接杆相对移动，通过支撑杆的角度变化，支撑板向上移动，教师的高度增高，使更多的学生观看到，教师在保持其中一个武术动作姿势时，转盘转动，带动教师转动，可以对教师的保持的姿势进行全方位的观看，以便于更好的理解，而且教师在保持武术动作姿势不变，且在转盘的带动下进行转动时，拍摄设备在通过第一丝杆的转动下调整与教师之间的距离、在转动装置调整拍摄设备的高度、在角度调节装置调整其角度后，拍摄设备拍摄数张教师的动作姿势，将拍摄的图像传递到移出放置箱的显示屏上，学生可以通过显示屏上的图像进行学习，而此时教师可以从转盘下来，走入学生中，对不符合动作姿势的学生进行纠正，而且通过图像，学生不会忘记教师所教授的动作姿势，教师也能够在学生中对其进行姿势的纠正，使学生可以更快的学会，也使学生的动作姿势更佳精准、规范、完美；在学生较多时，滚轮移出腔体，底座与地面分离，教师在转盘上进行武术动作演示，而滚轮带动底座、教师进行一条直线方向上的移动，使其他方位的学生也能更近距离的观看；通过本发明可以在学生数量较少和学生数量较多的情况下，进行调整，使学生都可以观看到武术动作演示，而且将武术动作姿势拍摄，学生不会忘记教师的动作演示，而且教师走到学生中对学生的动作进行纠正，可以更加使学生理解，使动作更为精准，并且避免了错误姿势对学生的伤害。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明的结构示意图；图2是图1的A向视图；图3是图1的I的局部放大图；图4是图1的II的局部放大图。

具体实施方式

为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

一种基于计算机控制的体育教学用动作演示装置，如图所示，包括底座1，底座1的底端开设腔体2，腔体2的顶端活动安装螺杆3，腔体2内配合设有水平板4，水平板4的底端活动安装带有电机的滚轮5，滚轮5的电机安装于滚轮5的轮架上，滚轮5的电机连接控制器，控制器连接无线遥控器，教师用无线遥控器可以控制底座1进行移动，水平板4的顶面开设螺孔，螺杆3穿过螺孔，螺杆3顶端固定安装第一伞齿轮6，底座1的一侧配合设有转轴7，转轴7的一端穿过腔体2，转轴7的一端固定安装第二伞齿轮8，第二伞齿轮8与第一伞齿轮6啮合配合，底座1顶面两侧分别开设一组滑槽组，每组滑槽组由两条滑槽9组成，两条滑槽9分别位于底座1的前后两端，其中一组滑槽组中的两条滑槽9位于另一组滑槽组中的两条滑槽9之间，每条滑槽9内配合设有滑块10，同一滑槽组中的两块滑块10之间通过连接杆11固定连接，其中一根连接杆11的长度短于另一根连接杆11的长度，连接杆11的一侧开设螺纹孔12，底座1顶面两侧分别固定安装支板13，两块支板13的相对端分别活动安装螺纹杆14，两根螺纹杆14螺纹相反，每根螺纹杆14穿过对应的一个螺纹孔12，两根螺纹杆14之间配合设有控制装置，控制装置控制两根螺纹杆14相向移动，控制装置安装于底座顶面上，每根连接杆11的顶部前后两端分别铰接连接支撑杆15的一端，底座1的上方配合设有支撑板16，位于左侧的支撑杆15的另一端与支撑板16的底端一侧铰接连接，位于右侧的支撑杆15的另一端与支撑板16的底端另一侧铰接连接，位于右侧的两根支撑杆15处于位于左侧的两根支撑杆15之间，支撑板16的顶面活动安装转盘17，支撑板16顶面开设放置腔，放置腔内安装步进电机，步进电机的输出轴顶端与转盘17的底端圆心固定连接，通过步进电机，可以避免转盘17转速过快，防止教师在转盘17上站立不稳，支撑板16的顶面后侧固定安装顶端开口的放置箱18，放置箱18内配合设有显示屏19，放置箱18的底端内壁配合安装上下升降装置，上下升降装置控制显示屏19上下移动，显示屏19顶端固定安装遮挡盖，显示屏19移回放置箱18内后，遮挡盖将放置箱18顶端开口遮挡，可以避免外部杂质进入放置箱18内，支撑板16的一侧固定安装长条块20，长条块20顶端开设第一凹槽21，第一凹槽21内活动安装第一丝杆22，第一丝杆22的一端穿过长条块20的一侧，第一丝杆22上螺纹配合设有第一丝母23，第一丝母23的前后两端分别与第一凹槽21的前后两端内壁接触配合，第一丝母23的顶端固定安装竖向块24，竖向块24的一侧开设第二凹槽25，第二凹槽25内活动安装第二丝杆26，第二凹槽25内配合设有控制第二丝杆26旋转的转动装置，第二凹槽25内配合设有移动块27，移动块27的顶端一侧开设螺孔，第二丝杆26穿过螺孔，移动块27的部分位于竖向块24的外侧，移动块27的一侧铰接安装拍摄设备，移动块27的顶端另一侧配合设有拍摄设备的角度调节装置，角度调节装置控制拍摄设备的旋转角度，拍摄设备为现有技术，且拍摄设备具有连拍功能，拍摄设备与显示屏19连接，拍摄设备拍摄的照片显示到显示屏19上，拍摄设备可以利用无线遥控器控制拍摄，步进电机也可以用单独一个无线遥控器控制，无线遥控器可以手握在教师手中，拍摄设备与显示屏、控制器等的连接方式已为公知技术，故本申请不再进行详细赘述。武术教师在教学时，转动转轴7，带动第一伞齿轮6、第二伞齿轮8转动，控制螺杆3转动，螺杆3与螺孔螺纹螺纹配合，水平板3的四周与腔体2的四周内壁分别接触，控制水平板4向下移动，滚轮5与地面接触，同时底座1与地面分离，此时通过无线遥控器控制滚轮5带动底座1及上方的部件进行移动，移动至教学地点，然后反向转动转轴7，将水平板4、滚轮5收回至腔体2内，底座1的底端与地面接触，然后教师站立到转盘17上，并且根据教育需要，控制装置控制两根螺纹杆14转动，控制两根连接杆11相对移动，通过支撑杆15的角度变化，支撑板16向上移动，教师的高度增高，使更多的学生观看到，教师在保持其中一个武术动作姿势时，转盘17转动，带动教师转动，可以对教师的保持的姿势进行全方位的观看，以便于更好的理解，而且教师在保持武术动作姿势不变，且在转盘17的带动下进行转动时，拍摄设备在通过第一丝杆22的转动下调整与教师之间的距离、在转动装置调整拍摄设备的高度、在角度调节装置调整其角度后，拍摄设备拍摄数张教师的动作姿势，将拍摄的图像传递到移出放置箱18的显示屏19上，学生可以通过显示屏19上的图像进行学习，而此时教师可以从转盘17下来，走入学生中，对不符合动作姿势的学生进行纠正，而且通过图像，学生不会忘记教师所教授的动作姿势，教师也能够在学生中对其进行姿势的纠正，使学生可以更快的学会，也使学生的动作姿势更佳精准、规范、完美；在学生较多时，滚轮5移出腔体2，底座1与地面分离，教师在转盘17上进行武术动作演示，而滚轮5带动底座1、教师进行一条直线方向上的移动，例如以图1来说，底座1在左右方向的往复移动，学生在底座1的前方排列站立，且面朝底座，使其他方位的学生也能更近距离的观看；通过本发明可以在学生数量较少和学生数量较多的情况下，进行调整，使学生都可以观看到武术动作演示，而且将武术动作姿势拍摄，学生不会忘记教师的动作演示，而且教师走到学生中对学生的动作进行纠正，可以更加使学生理解，使动作更为精准，并且避免了错误姿势对学生的伤害。

具体而言，本实施例所述的腔体2的顶端固定安装导向杆28，水平板4的顶面开设导向孔，导向杆28穿过导向孔，导向杆28的底端与螺杆3的底端安装限定块，限定块的前后两端分别与腔体2的前后两端内壁连接。螺杆3的底端与限定块顶端活动连接，限定块位于水平板4的下方，通过限定块的连接，可以使导向杆28、螺杆3在使用中更为稳定，而且限定块也能够对水平板4进行阻挡，避免水平板4从螺杆3上旋转出。

具体的，本实施例所述的控制装置由正反转电机29、第三伞齿轮30、第四伞齿轮31组成，第三伞齿轮30位于两根螺纹杆14之间且与螺纹杆14固定连接，正反转电机29安装于底座1顶面上，第四伞齿轮31安装于正反转电机29的输出轴前端，第四伞齿轮31与第三伞齿轮30啮合配合。第三伞齿轮30与螺纹杆14同心放置，正反转电机29工作，带动第三伞齿轮30、第四伞齿轮31转动，进而带动两个螺纹杆14转动，控制两根连接杆11相对移动或向相反方向移动，控制支撑板16的高度。

进一步的，本实施例所述的上下升降装置包括数根多级伸缩杆32，多级伸缩杆32的底端与放置箱18的底端内壁连接，多级伸缩杆32的顶端与显示屏19的底端连接。多级伸缩杆32伸展，可以将显示屏19推出放置箱18，显示屏19露在外部，学生可以进行观看，不使用时，移回放置箱18内，可以对显示屏进行保护，避免显示屏19损坏。

更进一步的，本实施例所述的转动装置由第五伞齿轮33、第六伞齿轮34、转动轴35组成，第五伞齿轮33安装于第二丝杆26的底端，转动轴35的一端与第六伞齿轮34固定连接，第六伞齿轮34与第五伞齿轮33啮合配合，转动轴35的另一端穿过竖向块24。旋转转动轴35，可以带动第六伞齿轮34转动，并且通过第六伞齿轮34与第五伞齿轮33的啮合配合，可以带动第二伞齿轮26转动，调整拍摄设备的高度，以符合不同身高的教师拍摄需要，将教师进行全部拍摄。

更进一步的，本实施例所述的角度调节装置由竖板36、电动伸缩杆37组成，竖板36的底端与移动块27的顶端另一侧固定连接，拍摄设备的顶端开设截面为燕尾型的滑动槽38，滑动槽38内配合设有截面为燕尾型的滑动块39，电动伸缩杆37的一端与滑动块39的顶端铰接连接，电动伸缩杆37的另一端与竖板36的一侧顶端铰接连接。电动伸缩杆37伸展，推动拍摄设备以与移动块27的铰接点为中心向下翻折，电动伸缩杆37收缩，可以使拍摄设备向上翻折，根据不同需要调整拍摄设备的角度。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。

Claims

1.一种基于计算机控制的体育教学用动作演示装置，其特征在于：包括底座（1），底座（1）的底端开设腔体（2），腔体（2）的顶端活动安装螺杆（3），腔体（2）内配合设有水平板（4），水平板（4）的底端活动安装带有电机的滚轮（5），水平板（4）的顶面开设螺孔，螺杆（3）穿过螺孔，螺杆（3）顶端固定安装第一伞齿轮（6），底座（1）的一侧配合设有转轴（7），转轴（7）的一端穿过腔体（2），转轴（7）的一端固定安装第二伞齿轮（8），第二伞齿轮（8）与第一伞齿轮（6）啮合配合，底座（1）顶面两侧分别开设一组滑槽组，每组滑槽组由两条滑槽（9）组成，两条滑槽（9）分别位于底座（1）的前后两端，其中一组滑槽组中的两条滑槽（9）位于另一组滑槽组中的两条滑槽（9）之间，每条滑槽（9）内配合设有滑块（10），同一滑槽组中的两块滑块（10）之间通过连接杆（11）固定连接，连接杆（11）的一侧开设螺纹孔（12），底座（1）顶面两侧分别固定安装支板（13），两块支板（13）的相对端分别活动安装螺纹杆（14），两根螺纹杆（14）螺纹相反，每根螺纹杆（14）穿过对应的一个螺纹孔（12），两根螺纹杆（14）之间配合设有控制装置，控制装置控制两根螺纹杆（14）相向移动，每根连接杆（11）的顶部前后两端分别铰接连接支撑杆（15）的一端，底座（1）的上方配合设有支撑板（16），位于左侧的支撑杆（15）的另一端与支撑板（16）的底端一侧铰接连接，位于右侧的支撑杆（15）的另一端与支撑板（16）的底端另一侧铰接连接，支撑板（16）的顶面活动安装转盘（17），支撑板（16）的顶面后侧固定安装顶端开口的放置箱（18），放置箱（18）内配合设有显示屏（19），放置箱（18）的底端内壁配合安装上下升降装置，上下升降装置控制显示屏（19）上下移动，支撑板（16）的一侧固定安装长条块（20），长条块（20）顶端开设第一凹槽（21），第一凹槽（21）内活动安装第一丝杆（22），第一丝杆（22）的一端穿过长条块（20）的一侧，第一丝杆（22）上螺纹配合设有第一丝母（23），第一丝母（23）的顶端固定安装竖向块（24），竖向块（24）的一侧开设第二凹槽（25），第二凹槽（25）内活动安装第二丝杆（26），第二凹槽（25）内配合设有控制第二丝杆（26）旋转的转动装置，第二凹槽（25）内配合设有移动块（27），移动块（27）的顶端一侧开设螺孔，第二丝杆（26）穿过螺孔，移动块（27）的一侧铰接安装拍摄设备，移动块（27）的顶端另一侧配合设有拍摄设备的角度调节装置。

2.根据权利要求1所述的一种基于计算机控制的体育教学用动作演示装置，其特征在于：所述的腔体（2）的顶端固定安装导向杆（28），水平板（4）的顶面开设导向孔，导向杆（28）穿过导向孔，导向杆（28）的底端与螺杆（3）的底端安装限定块，限定块的前后两端分别与腔体（2）的前后两端内壁连接。

3.根据权利要求1所述的一种基于计算机控制的体育教学用动作演示装置，其特征在于：所述的控制装置由正反转电机（29）、第三伞齿轮（30）、第四伞齿轮（31）组成，第三伞齿轮（30）位于两根螺纹杆（14）之间且与螺纹杆（14）固定连接，正反转电机（29）安装于底座（1）顶面上，第四伞齿轮（31）安装于正反转电机（29）的输出轴前端，第四伞齿轮（31）与第三伞齿轮（30）啮合配合。

4.根据权利要求1所述的一种基于计算机控制的体育教学用动作演示装置，其特征在于：所述的上下升降装置包括数根多级伸缩杆（32），多级伸缩杆（32）的底端与放置箱（18）的底端内壁连接，多级伸缩杆（32）的顶端与显示屏（19）的底端连接。

5.根据权利要求1所述的一种基于计算机控制的体育教学用动作演示装置，其特征在于：所述的转动装置由第五伞齿轮（33）、第六伞齿轮（34）、转动轴（35）组成，第五伞齿轮（33）安装于第二丝杆（26）的底端，转动轴（35）的一端与第六伞齿轮（34）固定连接，第六伞齿轮（34）与第五伞齿轮（33）啮合配合，转动轴（35）的另一端穿过竖向块（24）。

6.根据权利要求1所述的一种基于计算机控制的体育教学用动作演示装置，其特征在于：所述的角度调节装置由竖板（36）、电动伸缩杆（37）组成，竖板（36）的底端与移动块（27）的顶端另一侧固定连接，拍摄设备的顶端开设截面为燕尾型的滑动槽（38），滑动槽（38）内配合设有截面为燕尾型的滑动块（39），电动伸缩杆（37）的一端与滑动块（39）的顶端铰接连接，电动伸缩杆（37）的另一端与竖板（36）的一侧顶端铰接连接。