CN209235194U - 一种便于收纳的钢琴教学乐谱放置架 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种便于收纳的钢琴教学乐谱放置架，涉及乐谱放置架领域。实现了能够方便对乐谱放置架进行收纳，将乐谱放置架体积缩到最小，从而便于人们随身携带的效果。该便于收纳的钢琴教学乐谱放置架，包括收纳装置和夹持装置，收纳装置位于夹持装置的背面，收纳装置包括滑槽，滑槽的内部活动安装有滑珠，滑珠的外表面套设有一号收纳杆，一号收纳杆的一侧固定安装有伸缩柱，伸缩柱的一端固定安装有支腿。该便于收纳的钢琴教学乐谱放置架，使人们需要对该乐谱放置架进行携带时，能够将该放置架体积缩小到最小，从而便于随身携带，提高了其可收纳性能，使乐谱本能够稳固地固定在该乐谱放置架上，避免了乐谱架掉落的情况。

Description

一种便于收纳的钢琴教学乐谱放置架

技术领域

本实用新型涉及乐谱放置架技术领域，特别的为一种便于收纳的钢琴教学乐谱放置架。

背景技术

钢琴教学乐谱放置架是用来放置乐谱所使用的，乐谱架种类繁多，但是基本上都是使用简单的结构，比如支撑架和背板组合，然后将乐谱放在背板上使用，但是在使用中就会出现不方便对放置架进行收纳的情况，当人们需要变更演奏场地时，就需要将放置架移动到演奏场地，而现有的乐谱架大多不具有收纳折叠的功能，导致人们只能将体积庞大且重的放置架来回移动，从而不方便人们随身携带，使用灵活性差，所以需要设计出一种便于收纳的钢琴乐谱放置架来解决上述的问题。

发明内容

本实用新型提供的发明目的在于提供一种便于收纳的钢琴教学乐谱放置架，该便于收纳的钢琴教学乐谱放置架，能够方便对乐谱放置架进行收纳，将乐谱放置架体积缩到最小，从而便于人们随身携带。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种便于收纳的钢琴教学乐谱放置架，包括收纳装置和夹持装置，所述收纳装置位于夹持装置的背面。

所述收纳装置包括滑槽，所述滑槽的内部活动安装有滑珠，所述滑珠的外表面套设有一号收纳杆，所述一号收纳杆的一侧固定安装有伸缩柱，所述伸缩柱的一端固定安装有支腿，所述一号收纳杆的一端活动安装有二号收纳杆，所述二号收纳杆的上端固定安装有固定端，所述二号收纳杆的下端固定安装有衔接座，所述衔接座的下端固定安装有支架座，所述支架座前端的外表面活动安装有一号转轴，所述一号转轴的外表面套设有一号支架，所述支架座的一侧活动安装有二号转轴，所述二号转轴的外表面套设有二号支架。

所述夹持装置包括扭簧，所述扭簧的两端均固定安装有上夹板，所述上夹板的两端均固定安装有滑轮，所述上夹板的下方固定安装有下夹板，所述滑轮的外表面设置有滑道。

优选的，所述滑槽分别开设在左放置板和右放置板的外表面，所述左放置板位于右放置板的一侧。

优选的，所述左放置板与右放置板之间固定安装有合页，所述合页的数量为两组。

优选的，所述固定端分别与左放置板和右放置板之间固定连接，所述固定端的数量为两组。

优选的，所述一号收纳杆与滑槽之间活动连接，且一号收纳杆的数量为两组。

优选的，所述滑道分别开设在左放置板和右放置板的边缘处，所述上夹板与滑道之间活动连接。

优选的，所述下夹板分别与左放置板和右放置板之间固定连接，所述上夹板和下夹板的数量均为两组。

使用时，将左放置板和右放置板通过合页折叠或展开，展开后，拉动一号收纳杆。使一号收纳杆带动滑珠在滑槽中向下移动，当滑珠滑到滑槽的最下端时，将支腿通过伸缩柱展开，同时二号收纳杆向两侧展开，将一号支架和二号支架通过一号转轴和二号转轴调整到合适的角度，使该放置架能够稳固在水平面，当需要对该放置架进行携带时，将收纳装置恢复成原样，再将左放置板和右放置板合起，即可将该放置架方便地携带在身上，使人们需要对该乐谱放置架进行携带时，能够将该放置架体积缩小到最小，从而便于随身携带，提高了其可收纳性能，将乐谱放到左放置板和右放置板上面，塞入上夹板和下夹板与左放置板和右放置板的夹缝中，然后根据乐谱本的尺寸调整上夹板与下夹板之间的间距，使上夹板和下夹板能够根据不同尺寸的乐谱本自由调整间距使其能够对乐谱本很好地夹紧，使乐谱本能够稳固地固定在该乐谱放置架上，避免了乐谱架掉落的情况。

本实用新型提供了一种便于收纳的钢琴教学乐谱放置架。具备以下有益效果：

1、该便于收纳的钢琴教学乐谱放置架，通过收纳装置，将左放置板和右放置板通过合页折叠或展开，展开后，拉动一号收纳杆。使一号收纳杆带动滑珠在滑槽中向下移动，当滑珠滑到滑槽的最下端时，将支腿通过伸缩柱展开，同时二号收纳杆向两侧展开，将一号支架和二号支架通过一号转轴和二号转轴调整到合适的角度，使该放置架能够稳固在水平面，当需要对该放置架进行携带时，将收纳装置恢复成原样，再将左放置板和右放置板合起，即可将该放置架方便地携带在身上，使人们需要对该乐谱放置架进行携带时，能够将该放置架体积缩小到最小，从而便于随身携带，提高了其可收纳性能。

2、该便于收纳的钢琴教学乐谱放置架，通过夹持装置，将乐谱放到左放置板和右放置板上面，塞入上夹板和下夹板与左放置板和右放置板的夹缝中，然后根据乐谱本的尺寸调整上夹板与下夹板之间的间距，使上夹板和下夹板能够根据不同尺寸的乐谱本自由调整间距使其能够对乐谱本很好地夹紧，使乐谱本能够稳固地固定在该乐谱放置架上，避免了乐谱架掉落的情况。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型图1中A的放大结构示意图；

图3为本实用新型的夹持装置结构示意图。

图中：1左放置板、2右放置板、3合页、4收纳装置、401滑槽、402滑珠、403一号收纳杆、404伸缩柱、405支腿、406二号收纳杆、407固定端、408衔接座、409支架座、410一号转轴、411一号支架、412二号转轴、413二号支架、5夹持装置、501扭簧、502上夹板、503滑轮、504下夹板、505滑道。

具体实施方式

如图1-3所示，一种便于收纳的钢琴教学乐谱放置架，包括收纳装置4和夹持装置5，收纳装置4位于夹持装置5的背面。

收纳装置4包括滑槽401，滑槽401分别开设在左放置板1和右放置板2的外表面，左放置板1与右放置板2之间固定安装有合页3，合页3的数量为两组，左放置板1位于右放置板2的一侧，滑槽401的内部活动安装有滑珠402，滑珠402的外表面套设有一号收纳杆403，一号收纳杆403与滑槽401之间活动连接，且一号收纳杆403的数量为两组，一号收纳杆403的一侧固定安装有伸缩柱404，伸缩柱404的一端固定安装有支腿405，一号收纳杆403的一端活动安装有二号收纳杆406，二号收纳杆406的上端固定安装有固定端407，固定端407分别与左放置板1和右放置板2之间固定连接，固定端407的数量为两组，二号收纳杆406的下端固定安装有衔接座408，衔接座408的下端固定安装有支架座409，支架座409前端的外表面活动安装有一号转轴410，一号转轴410的外表面套设有一号支架411，支架座409的一侧活动安装有二号转轴412，二号转轴412的外表面套设有二号支架413，将左放置板1和右放置板2通过合页3折叠或展开，展开后，拉动一号收纳杆403，使一号收纳杆403带动滑珠402在滑槽401中向下移动，当滑珠402滑到滑槽401的最下端时，将支腿405通过伸缩柱404展开，同时二号收纳杆406向两侧展开，将一号支架411和二号支架413通过一号转轴410和二号转轴412调整到合适的角度，使该放置架能够稳固在水平面，当需要对该放置架进行携带时，将收纳装置4恢复成原样，再将左放置板1和右放置板2合起，即可将该放置架方便地携带在身上，使人们需要对该乐谱放置架进行携带时，能够将该放置架体积缩小到最小，从而便于随身携带，提高了其可收纳性能。

夹持装置5包括扭簧501，扭簧501的两端均固定安装有上夹板502，上夹板502的两端均固定安装有滑轮503，上夹板502的下方固定安装有下夹板504，下夹板504分别与左放置板1和右放置板2之间固定连接，上夹板502和下夹板504的数量均为两组，滑轮503的外表面设置有滑道505，滑道505分别开设在左放置板1和右放置板2的边缘处，上夹板502与滑道505之间活动连接，将乐谱放到左放置板1和右放置板2上面，塞入上夹板502和下夹板504与左放置板1和右放置板2的夹缝中，然后根据乐谱本的尺寸调整上夹板502与下夹板504之间的间距，使上夹板502和下夹板504能够根据不同尺寸的乐谱本自由调整间距使其能够对乐谱本很好地夹紧，使乐谱本能够稳固地固定在该乐谱放置架上，避免了乐谱架掉落的情况。

收纳装置4能够使该乐谱放置架的体积缩小到最小，从而使人们便于随身携带，夹持装置5能够根据乐谱本的尺寸调整上夹板与下夹板之间的间距从而使乐谱本很好地固定。

Claims (7)

1.一种便于收纳的钢琴教学乐谱放置架，包括收纳装置（4）和夹持装置（5），其特征在于：所述收纳装置（4）位于夹持装置（5）的背面；

所述收纳装置（4）包括滑槽（401），所述滑槽（401）的内部活动安装有滑珠（402），所述滑珠（402）的外表面套设有一号收纳杆（403），所述一号收纳杆（403）的一侧固定安装有伸缩柱（404），所述伸缩柱（404）的一端固定安装有支腿（405），所述一号收纳杆（403）的一端活动安装有二号收纳杆（406），所述二号收纳杆（406）的上端固定安装有固定端（407），所述二号收纳杆（406）的下端固定安装有衔接座（408），所述衔接座（408）的下端固定安装有支架座（409），所述支架座（409）前端的外表面活动安装有一号转轴（410），所述一号转轴（410）的外表面套设有一号支架（411），所述支架座（409）的一侧活动安装有二号转轴（412），所述二号转轴（412）的外表面套设有二号支架（413）；

所述夹持装置（5）包括扭簧（501），所述扭簧（501）的两端均固定安装有上夹板（502），所述上夹板（502）的两端均固定安装有滑轮（503），所述上夹板（502）的下方固定安装有下夹板（504），所述滑轮（503）的外表面设置有滑道（505）。

2.根据权利要求1所述的一种便于收纳的钢琴教学乐谱放置架，其特征在于：所述滑槽（401）分别开设在左放置板（1）和右放置板（2）的外表面，所述左放置板（1）位于右放置板（2）的一侧。

3.根据权利要求1所述的一种便于收纳的钢琴教学乐谱放置架，其特征在于：左放置板（1）与右放置板（2）之间固定安装有合页（3），所述合页（3）的数量为两组。

4.根据权利要求1所述的一种便于收纳的钢琴教学乐谱放置架，其特征在于：所述固定端（407）分别与左放置板（1）和右放置板（2）之间固定连接，所述固定端（407）的数量为两组。

5.根据权利要求1所述的一种便于收纳的钢琴教学乐谱放置架，其特征在于：所述一号收纳杆（403）与滑槽（401）之间活动连接，且一号收纳杆（403）的数量为两组。

6.根据权利要求1所述的一种便于收纳的钢琴教学乐谱放置架，其特征在于：所述滑道（505）分别开设在左放置板（1）和右放置板（2）的边缘处，所述上夹板（502）与滑道（505）之间活动连接。

7.根据权利要求1所述的一种便于收纳的钢琴教学乐谱放置架，其特征在于：所述下夹板（504）分别与左放置板（1）和右放置板（2）之间固定连接，所述上夹板（502）和下夹板（504）的数量均为两组。