CN209191558U - 一种新型音乐教学黑板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新型音乐教学黑板，包括支撑箱体、黑板支撑、书写黑板、LED显示屏幕，所述支撑箱体下方四角处设置有万向轮，所述支撑箱体内部设置有蓄电池，所述支撑箱体侧壁上设置有控制器，所述控制器内部设置有主控板，所述主控板上设置有无线传输模块。有益效果在于：本实用新型通过设置蓝牙模块和无线传输模块，可以与讲解老师的手机或者电脑通过蓝牙或者无线网络连接，实现远端控制，便于对LED显示屏幕以及蓝牙音箱进行控制，能够更好的为音乐教学提供辅助工作，通过设置导向支撑柱，能够实现对黑板支撑的高度调节，可以在运输此黑板时确保黑板支撑与支撑箱体相互贴合，将降低此黑板的高度，方便运输。

Description

一种新型音乐教学黑板

技术领域

本实用新型涉及教育用具技术领域，具体涉及一种新型音乐教学黑板。

背景技术

黑板在传统意义上讲，它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字，是老师教学过程中必要的教具之一，但是现有的音乐教学黑板在进行电子书写或者数据传输过程中，由于传输方式较少，使用起来极其不方便，不便于音乐讲解老师的操作，同时现有的可移动音乐教学黑板在移动过程中，由于黑板高度较高，运输起来比较不稳定，运输不便。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种新型音乐教学黑板，解决了现有的音乐教学黑板使用不方便，不便于音乐讲解老师的操作，以及运输起来比较不稳定，运输不便的问题。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种新型音乐教学黑板，包括支撑箱体、黑板支撑、书写黑板、LED显示屏幕，所述支撑箱体下方四角处设置有万向轮，所述支撑箱体内部设置有蓄电池，所述支撑箱体侧壁上设置有控制器，所述控制器内部设置有主控板，所述主控板上设置有无线传输模块，所述无线传输模块一侧设置有蓝牙模块，所述蓝牙模块下方设置有微处理器，所述控制器侧壁上设置有充电插口，所述充电插口下方设置有USB插口，所述支撑箱体上方两侧设置有导向支撑柱，所述导向支撑柱上设置有所述黑板支撑，所述导向支撑柱上端设置有限位块，所述黑板支撑内部成型有导向槽，所述黑板支撑一侧壁上设置有所述书写黑板，所述书写黑板一侧设置有所述LED显示屏幕，所述黑板支撑与所述书写黑板相邻两侧壁上均设置有蓝牙音箱，所述蓝牙音箱下方设置有升降锁紧螺钉，所述黑板支撑上方设置有照明支撑，所述照明支撑上设置有照明灯。

进一步的，所述支撑箱体与所述万向轮通过螺栓连接，所述蓄电池与所述支撑箱体通过卡槽连接。

进一步的，所述控制器与所述支撑箱体通过螺钉连接，所述主控板与所述控制器通过螺钉连接，所述控制器的型号为MAM-330。

进一步的，所述无线传输模块、所述蓝牙模块以及所述微处理器与所述主控板均通过锡焊连接，所述无线传输模块的型号为NRF24L01，所述蓝牙模块的型号为MS47SF2C，所述微处理器的型号为MK-AOB3202405T。

进一步的，所述导向支撑柱与所述导向槽滑动连接，所述限位块与所述导向支撑柱通过螺钉连接。

进一步的，所述蓝牙音箱与所述黑板支撑通过螺钉连接，所述升降锁紧螺钉与所述黑板支撑通过螺纹连接。

进一步的，所述照明灯与所述黑板支撑通过所述照明支撑连接，所述书写黑板以及所述LED显示屏幕与所述黑板支撑均通过螺钉连接。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1、为解决现有的音乐教学黑板在进行电子书写或者数据传输过程中，由于传输方式较少，使用起来极其不方便，不便于音乐讲解老师的操作的问题，本实用新型通过设置蓝牙模块和无线传输模块，可以与讲解老师的手机或者电脑通过蓝牙或者无线网络连接，实现远端控制，便于对LED显示屏幕以及蓝牙音箱进行控制，能够更好的为音乐教学提供辅助工作；

2、为解决现有的音乐教学黑板由于黑板高度较高，运输起来比较不稳定，运输不便的问题，本实用新型通过设置导向支撑柱，能够实现对黑板支撑的高度调节，可以在运输此黑板时确保黑板支撑与支撑箱体相互贴合，将降低此黑板的高度，方便运输。

附图说明

图1是本实用新型所述一种新型音乐教学黑板的主视图；

图2是本实用新型所述一种新型音乐教学黑板的主剖视图；

图3是本实用新型所述一种新型音乐教学黑板中控制器的右剖视图；

图4是本实用新型所述一种新型音乐教学黑板的电路框图。

附图标记说明如下：

1、支撑箱体；2、万向轮；3、导向支撑柱；4、黑板支撑；5、蓝牙音箱；6、书写黑板；7、LED显示屏幕；8、控制器；9、USB插口；10、充电插口；11、升降锁紧螺钉；12、照明支撑；13、照明灯；14、导向槽；15、限位块；16、蓄电池；17、主控板；18、无线传输模块；19、蓝牙模块；20、微处理器。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1-图4所示，一种新型音乐教学黑板，包括支撑箱体1、黑板支撑4、书写黑板6、LED显示屏幕7，支撑箱体1下方四角处设置有万向轮2，万向轮2方便此黑板的移动，支撑箱体1内部设置有蓄电池16，蓄电池16为此黑板供电，支撑箱体1侧壁上设置有控制器8，控制器8内部设置有主控板17，主控板17上设置有无线传输模块18，无线传输模块18一侧设置有蓝牙模块19，无线传输模块18和蓝牙模块19用来与外部设备连接，传输数据，蓝牙模块19下方设置有微处理器20，控制器8侧壁上设置有充电插口10，充电插口10用来为蓄电池16充电，充电插口10下方设置有USB插口9，USB插口9用来与外部USB设备连接，支撑箱体1上方两侧设置有导向支撑柱3，导向支撑柱3上设置有黑板支撑4，导向支撑柱3为黑板支撑4的升降提供导向，导向支撑柱3上端设置有限位块15，限位块15为黑板支撑4的移动提供限位，黑板支撑4内部成型有导向槽14，黑板支撑4一侧壁上设置有书写黑板6，书写黑板6用来书写临时授课内容，书写黑板6一侧设置有LED显示屏幕7，黑板支撑4与书写黑板6相邻两侧壁上均设置有蓝牙音箱5，蓝牙音箱5用来播放音乐，蓝牙音箱5下方设置有升降锁紧螺钉11，黑板支撑4上方设置有照明支撑12，照明支撑12上设置有照明灯13，照明灯13可以在夜间进行照明。

其中，支撑箱体1与万向轮2通过螺栓连接，蓄电池16与支撑箱体1通过卡槽连接，控制器8与支撑箱体1通过螺钉连接，主控板17与控制器8通过螺钉连接，控制器8的型号为MAM-330，无线传输模块18、蓝牙模块19以及微处理器20与主控板17均通过锡焊连接，无线传输模块18的型号为NRF24L01，蓝牙模块19的型号为MS47SF2C，微处理器20的型号为MK-AOB3202405T，导向支撑柱3与导向槽14滑动连接，限位块15与导向支撑柱3通过螺钉连接，蓝牙音箱5与黑板支撑4通过螺钉连接，升降锁紧螺钉11与黑板支撑4通过螺纹连接，照明灯13与黑板支撑4通过照明支撑12连接，书写黑板6以及LED显示屏幕7与黑板支撑4均通过螺钉连接。

本实用新型提到的一种新型音乐教学黑板的工作原理：在使用此音乐教学黑板时，可以通过万向轮2将此黑板移动到合适的位置，黑板支撑4可以在导向支撑柱3上移动，通过升降锁紧螺钉11将黑板支撑4固定紧，完成对黑板支撑4高度的调节，方便运输，然后通过控制器8打开此音乐教学黑板，将外部的手机或者电脑通过蓝牙模块19或者无线传输模块18与控制器8连接，然后可以通过外部设备控制LED显示屏幕7显示音乐教育内容，也可以通过USB插口9进行数据传输，蓝牙音箱5可以与外部设备通过蓝牙连接，可以在教育教学过程中播放音乐，书写黑板6可以用来书写一些临时的音乐教育内容，方便操作，照明灯13可以在夜间提供照明。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。

Claims (7)

1.一种新型音乐教学黑板，其特征在于：包括支撑箱体(1)、黑板支撑(4)、书写黑板(6)、LED显示屏幕(7)，所述支撑箱体(1)下方四角处设置有万向轮(2)，所述支撑箱体(1)内部设置有蓄电池(16)，所述支撑箱体(1)侧壁上设置有控制器(8)，所述控制器(8)内部设置有主控板(17)，所述主控板(17)上设置有无线传输模块(18)，所述无线传输模块(18)一侧设置有蓝牙模块(19)，所述蓝牙模块(19)下方设置有微处理器(20)，所述控制器(8)侧壁上设置有充电插口(10)，所述充电插口(10)下方设置有USB插口(9)，所述支撑箱体(1)上方两侧设置有导向支撑柱(3)，所述导向支撑柱(3)上设置有所述黑板支撑(4)，所述导向支撑柱(3)上端设置有限位块(15)，所述黑板支撑(4)内部成型有导向槽(14)，所述黑板支撑(4)一侧壁上设置有所述书写黑板(6)，所述书写黑板(6)一侧设置有所述LED显示屏幕(7)，所述黑板支撑(4)与所述书写黑板(6)相邻两侧壁上均设置有蓝牙音箱(5)，所述蓝牙音箱(5)下方设置有升降锁紧螺钉(11)，所述黑板支撑(4)上方设置有照明支撑(12)，所述照明支撑(12)上设置有照明灯(13)。

2.根据权利要求1所述的一种新型音乐教学黑板，其特征在于：所述支撑箱体(1)与所述万向轮(2)通过螺栓连接，所述蓄电池(16)与所述支撑箱体(1)通过卡槽连接。

3.根据权利要求1所述的一种新型音乐教学黑板，其特征在于：所述控制器(8)与所述支撑箱体(1)通过螺钉连接，所述主控板(17)与所述控制器(8)通过螺钉连接，所述控制器(8)的型号为MAM-330。

4.根据权利要求1所述的一种新型音乐教学黑板，其特征在于：所述无线传输模块(18)、所述蓝牙模块(19)以及所述微处理器(20)与所述主控板(17)均通过锡焊连接，所述无线传输模块(18)的型号为NRF24L01，所述蓝牙模块(19)的型号为MS47SF2C，所述微处理器(20)的型号为MK-AOB3202405T。

5.根据权利要求1所述的一种新型音乐教学黑板，其特征在于：所述导向支撑柱(3)与所述导向槽(14)滑动连接，所述限位块(15)与所述导向支撑柱(3)通过螺钉连接。

6.根据权利要求1所述的一种新型音乐教学黑板，其特征在于：所述蓝牙音箱(5)与所述黑板支撑(4)通过螺钉连接，所述升降锁紧螺钉(11)与所述黑板支撑(4)通过螺纹连接。

7.根据权利要求1所述的一种新型音乐教学黑板，其特征在于：所述照明灯(13)与所述黑板支撑(4)通过所述照明支撑(12)连接，所述书写黑板(6)以及所述LED显示屏幕(7)与所述黑板支撑(4)均通过螺钉连接。