CN209154990U - 一种学生宿舍引体向上训练多功能杆 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学生宿舍引体向上训练多功能杆，包括床头装置和训练杆，床头装置包括竖板、横板、斜板和固定支撑板，竖板、横板和斜板的末端通过螺栓固定连接在一起；固定支撑板包括短支撑板和长支撑板，短支撑板可拆卸连接在竖板和斜板之间，长支撑板可拆卸连接在横板和斜板之间；竖板和横板的后侧等间距设置有若干卡扣；竖板两侧等间距设置有若干卡槽；训练杆包括套管和设置在套管左右两侧的伸缩棍，两个伸缩棍末端设置有环形凹槽，围绕套管内壁一周设置有若干与两个伸缩棍末端的环形凹槽配合的定位珠；伸缩棍的前端可拆卸设置有与卡槽配合的方形块，方形块中间设置一个环形的方形凹槽；套管和伸缩棍之间设置有锁紧机构。

Description

一种学生宿舍引体向上训练多功能杆

技术领域

本实用新型涉及一种训练杆，具体地说是一种学生宿舍引体向上训练多功能杆。

背景技术

目前学生做引体向上只能是打孔安装于墙上，只能做一个动作的运动，通过调查近几年，从学校体质测试的成绩来看，男生的不及格率明显高于女生，主要原因是男生的引体向上普遍不及格，不及格率高达80％，力量训练迫在眉睫，我国的体育教育缺乏对学生在力量练习方面的引导，很多学生一提到锻炼身体，只知道跑步、打球或者参加某项具体运动，很多学生都认为跳的更高，跑的更快，就意味着身体好，从身体健康角度来说，肌肉力量才是最重要的。

其次，学生学习压力大，参加锻炼的时间很少，所以设计一款宿舍引体向上训练装置，可以让学生利用早上起床，午休后，晚上睡觉前等零散的时间，随时锻炼。

实用新型内容

针对上述现有技术的不足，本实用新型提供了一种可以把杆子固定于学生架子床上，节约材料，学生随时可以练习，可以检测左右手力量是否均衡，以便纠正动作，可以随时拆下做杠铃力量训练用的一种学生宿舍引体向上训练多功能杆。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

一种学生宿舍引体向上训练多功能杆，包括床头装置和训练杆，所述床头装置包括竖板、横板、斜板和固定支撑板，所述竖板、横板和斜板的末端通过螺栓固定连接在一起；

所述固定支撑板包括短支撑板和长支撑板，所述短支撑板可拆卸连接在竖板和斜板之间，所述长支撑板可拆卸连接在所述横板和斜板之间；

所述竖板和横板的后侧等间距设置有若干卡扣；所述竖板两侧等间距设置有若干卡槽；

所述训练杆包括套管和设置在套管左右两侧的伸缩棍，两个所述伸缩棍末端设置有环形凹槽，围绕所述套管内壁一周设置有若干与两个所述伸缩棍末端的环形凹槽配合的定位珠；所述伸缩棍的前端可拆卸设置有与所述卡槽配合的方形块，所述方形块中间设置一个环形的方形凹槽；所述套管和伸缩棍之间设置有锁紧机构。

进一步的，所述竖板的底端前后两侧设置有两个薄板，所述前端薄板对称设置有两个通孔Ⅰ，所述后端薄板与前端薄板对应设置有两个螺纹通孔，所述横板和斜板的末端设置有通孔Ⅱ，两根锁紧螺栓穿过通孔Ⅰ和通孔Ⅱ后与所述螺纹通孔配合。

进一步的，所述短支撑板和长支撑板分别通过螺母可拆卸连接。

进一步的，所述卡扣包括左右两个锁紧板、旋钮螺杆和螺母，两个所述锁紧板包括弧板和设置在弧板前端的方形板，每个所述竖板设置有通孔，旋钮螺杆穿过两个方形板的通孔后通过设置在旋钮螺杆末端的螺母将卡扣锁紧。

进一步的，所述锁紧机构包括套管内壁且左右两侧的内螺纹和两根伸缩棍末端与内螺纹配合的外螺纹。

进一步的，所述套管两端开口处设置有阻挡块，两个所述伸缩棍末端设置有与所述阻挡块配合凸起，两个所述伸缩棍末端且阻挡块前端设置有环形凹槽，当所述凸起运动到所述阻挡块位置时，所述环形凹槽位于所述套管的端部；所述锁紧机构包括拉线、拉环、左弧形块和右弧形块，两个所述弧形块上端通过固定轴铰接连接，所述左弧形块的底端设置有上下对称的弹性插头，所述弹性插头的前端设置有向外的凸起部；两根拉线前端与所述两个弹性插头固定连接，所述弹性插头之间的弧形块上设置有通孔，所述拉线末端穿过所述通孔与所述拉环连接，所述右弧形块底端设置有方形槽，在所述方形槽内设置有与所述凸起部配合的限位槽。

进一步的，所述伸缩棍的前端设置有可以与杠铃片连接的螺纹。

进一步的，每个所述卡槽内设置有称重传感器，在所述竖板上设置有用于显示重量的显示器。

进一步的，两个所述伸缩棍的底端设置有磁铁。

进一步的，在所述卡槽内设置有橡胶层。

本实用新型的有益效果是：

把杆子固定在学生架子床上，节约材料，学生随时可以练习，可以检测左右手力量是否均衡，以便纠正动作，并可读出体重。可以随时拆下做杠铃力量训练用。

附图说明

附图1为本实用新型的床头装置立体结构示意图；

附图2为本实用新型的横板、斜板和竖板末端连接时正视结构示意图；

附图3为本实用新型的训练杆安装在竖板上的状态示意图；

附图4为本实用新型的床头装置与床架固定连接立体视结构剖视图；

附图5为本实用新型的安装在两个床架上的正视结构示意图；

附图6为本实用新型的床头装置与床架固定连接正视结构示意图；

附图7为本实用新型的环形方形块与训练杆连接立体结构示意图；

附图8为本实用新型的杠铃片与训练杆连接立体结构示意图；

附图9为本实用新型的卡扣立体结构示意图；

附图10为本实用新型的卡扣俯视结构示意图；

附图11为本实用新型的锁紧机构立体结构示意图；

附图12为本实用新型的锁紧机构剖视结构示意图；

附图13为本实用新型的伸缩棍和套筒锁紧剖视结构示意图；

附图14为本实用新型的伸缩棍的环形凸起和套管上的环形阻挡块配合剖视结构示意图；

附图15为本实用新型的伸缩棍通过定位珠和磁铁固定在套管内剖视结构示意图；

附图16为本实用新型的训练杆立体结构示意图；

附图17为本实用新型附图13的放大结构示意图；

附图18为本实用新型附图14的放大结构示意图；

附图19为本实用新型附图15的放大结构示意图；

图中，床头装置1、竖板11、后端薄板111、前端薄板112、锁紧螺栓113、方形块Ⅱ114、通孔Ⅳ115、方形块Ⅳ116、通孔Ⅵ117、横板12、方形块Ⅲ121、通孔Ⅴ122、斜板13、方形块Ⅰ131、固定支撑板14、短支撑板141、通孔Ⅲ 142、长支撑板142、螺纹杆143、锁紧螺母144、卡扣15、锁紧板151、旋钮螺杆152、螺母153、弧板154、方形板155、旋钮部156、卡槽16、称重传感器161、显示器17、训练杆2、套管21、拿捏部211、阻挡块212、凸起213、环形固定凹槽214、内螺纹215、伸缩棍22、环形方形块221、方形凹槽222、捏持螺母223、磁铁224、环形凹槽225、定位珠226、外螺纹227、杠铃片23、床架3、锁紧机构4、拉线41、拉环42、左弧形块43、右弧形块44、固定轴 45、弹性插头46、凸起部461、铁环462、方形槽47、限位槽471。

具体实施方式

为了更好地理解本实用新型，下面结合附图来详细解释本实用新型的实施方式。

如附图1至附图19所示，本实用新型包括床头装置1和训练杆2，所述床头装置1包括竖板11、横板12、斜板13和固定支撑板14，所述竖板11的底端前后两侧设置有前薄板111和后薄板112，所述前端薄板对称设置有两个通孔Ⅰ，所述后端薄板与前端薄板对应设置有两个螺纹通孔，所述横板12和斜板13的末端设置有通孔Ⅱ，两根锁紧螺栓113穿过通孔Ⅰ和通孔Ⅱ后与所述螺纹通孔配合，将所述竖板11、横板13和斜板13的末端通过锁紧螺栓113固定连接在一起；所述竖板11底端的设计可以使竖板11、横板12和斜板13 在同一平面，不仅可以使床头装置在床架3上更加固定，而且拆卸轻松，方便携带。

为了使床头装置固定在床架3上时更加稳定，所述固定支撑板14包括短支撑板141和长支撑板142，所述短支撑板141和长支撑板142前后两端且一侧设置有螺纹杆143，所述螺纹杆143的末端设置有锁紧螺母144。

所述斜板13前端设置有方形块Ⅰ131，所述方形块Ⅰ131上设置有通孔Ⅲ 132，所述竖板11顶端且对应着斜板13的一侧设置有方形块Ⅱ114，所述方形块Ⅱ114上设置有通孔Ⅳ115，所述短支撑板141的两端螺纹杆143分别穿过方形块Ⅰ131和方形块Ⅱ114的通孔Ⅲ132和通孔Ⅳ115。

所述横板12前端设置有方形块Ⅲ121，所述方形块Ⅲ121上设置有通孔Ⅴ 122，所述竖板11顶端且对应着横板12一侧设置有方形块Ⅳ116，所述方形块Ⅳ116上设置有通孔Ⅵ117，所述长支撑板142的两端螺纹杆143分别穿过方形块Ⅲ121和方形块Ⅳ116的通孔Ⅴ122和通孔Ⅵ116。

所述竖板11的后侧设置有两个卡扣15，所述横板12的后侧设置有两个卡扣15，卡扣15可以将床头装置1固定在床架3上；为了使卡扣15方便拆卸，所述卡扣15包括左右两个锁紧板151、旋钮螺杆152和螺母153，两个所述锁紧板151包括弧板154和设置在弧板154前端的方形板155，两个所述方形板155设置有通孔Ⅶ，旋钮螺杆152穿过两个方形板155的通孔Ⅶ后通过设置在旋钮螺杆152末端的螺母153将卡扣15锁紧，所述旋钮螺杆152上设置有旋钮部156，方便旋钮。当然，卡扣15的种类有多种，本领域技术人员可根据需要随便更换现有的适用于各种床体构架的卡扣。

所述竖板11两侧等间距设置有若干卡槽16，在所述卡槽16的底部设置有称重传感器161，所述称重传感器161的表面设置有橡胶层，在所述竖板11 上设置有显示重量的显示器17，所述称重传感器161通过处理器与所述显示器17连接。本实用新型可以在竖板11上设置与称重传感器161一一对应的多个显示器17，也可以只采用一个显示器17来显示。对于称重传感器161与显示器17的连接电路，为现有技术，处理器是一个包含放大电路、A/D转换芯片和单片机的模块，在现有的称重系统中为公知技术，在这里不再赘述。

所述训练杆2包括套管21和设置在套管21左右两侧的伸缩棍22，所述套管21的外壁对称设置有拿捏部211，两根所述伸缩棍22的前端可拆卸设置有环形方形块221，所述环形方形块221中间设置一个与所述卡槽16配合的环形的方形凹槽222，环形方形块221放到卡槽16内后，训练杆2从两个环形方形块221中间分别将伸缩棍22穿过环形方形块221，穿过环形方形块221 后，两根伸缩棍22末端设置有捏持螺母223，将捏持螺母223旋钮紧固后，使训练杆2和环形方形块221更加固定的放置到所述卡槽16内；环形方形块 221的设计使学生做引体向上时不会出现晃动的情况，避免产生不必要的伤害。

两根所述伸缩棍22放在套管21内时，前端向外延伸，所述伸缩棍22的前端设置有可以与杠铃片23连接的螺纹，所述杠铃片23通过旋钮可拆卸连接设置在两根伸缩棍22的前端，训练杆2不仅可以用来做引体向上，也可以用来做举重运动。

考虑到将训练杆2缩短时，伸缩棍22在套管21内不固定，所以将两根伸缩棍22的末端设置有磁铁224，两根所述伸缩棍22末端设置有环形凹槽224，围绕所述套管21内壁一周设置有若干与两个所述伸缩棍22末端的环形凹槽 225配合的定位珠226(定位珠，又叫球头柱塞或弹簧柱塞。是一种由壳体，弹簧，球珠或柱体组成的负载设备)；定位珠225的设计可以将两根伸缩棍 22更加固定的设置在套管21内；将伸缩棍22缩回套管21内时，伸缩棍22前端留在套管21的端口开口处外侧，用来将伸缩棍22向外拔出。

在所述套管21和伸缩棍22之间设置有锁紧机构4，如图14所示，使两端伸缩棍22向外伸出时固定伸缩棍22，防止伸缩棍22向内回缩，所述套管 21两端开口处设置有环形阻挡块212，两个所述伸缩棍22末端设置有与所述环形阻挡块212配合环形凸起213，两个所述伸缩棍22末端且环形阻挡块212 前端设置有环形固定凹槽214，当所述凸起运动到所述环形阻挡块212位置时，所述环形固定凹槽214位于所述套管21的端口开口处。

如图11和图12所示，所述锁紧机构4包括拉线41、拉环42、左弧形块 43和右弧形块44，两个所述弧形块上端通过固定轴45铰接连接，所述左弧形块43的底端设置有上下对称的弹性插头46，所述弹性插头46的前端设置有向外的凸起部461；两个所述弹性插头46之间且上下对称设置有两个铁环462，两根拉线41前端与所述两个铁环462固定连接，所述弹性插头46之间的弧形块上设置有通孔Ⅷ，所述拉线41末端穿过所述通孔Ⅷ与所述拉环411连接，所述右弧形块44底端设置有方形槽47，在所述方形槽47内设置有与所述凸起部641配合的限位槽471；使用时把两跟伸缩棍22伸出，当环形固定凹槽 214到管道21的端口开口处后，左弧形块43和右弧形块44卡在环形固定凹槽214外壁，再将弹性插头46插入方形槽47内，使两根伸缩棍22固定。

因为以上描述的这种锁紧机构4结构比较复杂，所以我们优选的采用以下实施方式，如图13所示，所述锁紧机构4包括套管21内壁且左右两侧的内螺纹215和两根伸缩棍22末端与内螺纹215配合的外螺纹227，将两根伸缩棍 22向外伸出到螺纹位置旋钮后，伸缩棍22固定。

本实用新型的使用方法：

先将横板、竖板和斜板的末端用锁紧螺栓铰接连接，再用短支撑板将斜板和竖板固定，长支撑板将横板和竖板固定，组装好床头装置后，使用竖板和横板后面的卡扣，将床头装置固定在床架上，将床头装置固定好后，将环形方形块放到卡槽上，然后将训练杆从两个环形方形块中间分别将伸缩棍穿过环形方形块，穿过环形方形块后，旋钮两跟伸缩棍，使伸缩棍和套管固定，两根伸缩棍末端设置有捏持螺母，将捏持螺母旋钮紧固后，使训练杆和环形方形块固定的放置到所述卡槽内；学生训练时，将两手握住拿捏部，当学生双脚离地时，两侧显示器可显示重量，学生可以根据两侧的数值判断左右手力量是否平衡，当左右手力量平衡时，还可以读出体重。训练杆两端的伸缩杆还可以把环形方形块拆下下来，旋钮上杠铃片使学生既可以练引体向上也可以做举重运动。

上述虽然结合附图对实用新型的具体实施方式进行了描述，但并非对本实用新型保护范围的限制，在本实用新型的技术方案的基础上，本领域技术人员不需要付出创造性劳动即可做出的各种修改或变形仍在本实用新型的保护范围以内。

Claims (10)

1.一种学生宿舍引体向上训练多功能杆，其特征在于，包括床头装置和训练杆，所述床头装置包括竖板、横板、斜板和固定支撑板，所述竖板、横板和斜板的末端通过螺栓固定连接在一起；

所述固定支撑板包括短支撑板和长支撑板，所述短支撑板可拆卸连接在竖板和斜板之间，所述长支撑板可拆卸连接在所述横板和斜板之间；

所述竖板和横板的后侧等间距设置有若干卡扣；所述竖板两侧等间距设置有若干卡槽；

所述训练杆包括套管和设置在套管左右两侧的伸缩棍，两个所述伸缩棍末端设置有环形凹槽，围绕所述套管内壁一周设置有若干与两个所述伸缩棍末端的环形凹槽配合的定位珠；所述伸缩棍的前端可拆卸设置有与所述卡槽配合的方形块，所述方形块中间设置一个环形的方形凹槽；所述套管和伸缩棍之间设置有锁紧机构。

2.根据权利要求1所述的学生宿舍引体向上训练多功能杆，其特征在于：所述竖板的底端前后两侧设置有两个薄板，所述前端薄板对称设置有两个通孔Ⅰ，所述后端薄板与前端薄板对应设置有两个螺纹通孔，所述横板和斜板的末端设置有通孔Ⅱ，两根锁紧螺栓穿过通孔Ⅰ和通孔Ⅱ后与所述螺纹通孔配合。

3.根据权利要求1所述的学生宿舍引体向上训练多功能杆，其特征在于：所述短支撑板和长支撑板分别通过螺母可拆卸连接。

4.根据权利要求1所述的学生宿舍引体向上训练多功能杆，其特征在于：所述卡扣包括左右两个锁紧板、旋钮螺杆和螺母，两个所述锁紧板包括弧板和设置在弧板前端的方形板，每个所述竖板设置有通孔，旋钮螺杆穿过两个方形板的通孔后通过设置在旋钮螺杆末端的螺母将卡扣锁紧。

5.根据权利要求1所述的学生宿舍引体向上训练多功能杆，其特征在于：所述锁紧机构包括套管内壁且左右两侧的内螺纹和两根伸缩棍末端与内螺纹配合的外螺纹。

6.根据权利要求1所述的学生宿舍引体向上训练多功能杆，其特征在于：所述套管两端开口处设置有阻挡块，两个所述伸缩棍末端设置有与所述阻挡块配合凸起，两个所述伸缩棍末端且阻挡块前端设置有环形凹槽，当所述凸起运动到所述阻挡块位置时，所述环形凹槽位于所述套管的端部；所述锁紧机构包括拉线、拉环、左弧形块和右弧形块，两个所述弧形块上端通过固定轴铰接连接，所述左弧形块的底端设置有上下对称的弹性插头，所述弹性插头的前端设置有向外的凸起部；两根拉线前端与所述两个弹性插头固定连接，所述弹性插头之间的弧形块上设置有通孔，所述拉线末端穿过所述通孔与所述拉环连接，所述右弧形块底端设置有方形槽，在所述方形槽内设置有与所述凸起部配合的限位槽。

7.根据权利要求1所述的学生宿舍引体向上训练多功能杆，其特征在于：所述伸缩棍的前端设置有可以与杠铃片连接的螺纹。

8.根据权利要求1所述的学生宿舍引体向上训练多功能杆，其特征在于：每个所述卡槽内设置有称重传感器，在所述竖板上设置有用于显示重量的显示器。

9.根据权利要求1所述的学生宿舍引体向上训练多功能杆，其特征在于：两个所述伸缩棍的底端设置有磁铁。

10.根据权利要求1所述的学生宿舍引体向上训练多功能杆，其特征在于：在所述方形凹槽内设置有橡胶层。