CN209056232U - 一种大学生心理健康校园多功能展示栏 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种大学生心理健康校园多功能展示栏，包括重型橡胶底座、蓄电池和展示板，所述重型橡胶底座的上方设置有侧撑柱，且侧撑柱的顶端设置有上盖板，所述上盖板的上表面设置有太阳能电池板，且太阳能电池板的底面连接有第一电线，所述蓄电池的输入端与第一电线相连接，所述第二电线的末端连接有上撑板，所述展示板设置在上盖板的下方，所述第一电机的下方连接有第一主动轴，所述第一主动轴的右侧设置有从动轴，所述展示板的两侧均设置有连接块，所述侧撑柱内侧设置有凹槽。该大学生心理健康校园多功能展示栏，能够对展示布进行转动，展示更多的信息，能够有效的降低能耗，节约电力，便于对展示板进行翻转。

Description

一种大学生心理健康校园多功能展示栏

技术领域

本实用新型涉及展示栏技术领域，具体为一种大学生心理健康校园多功能展示栏。

背景技术

如今，大学生的普遍年龄一般在18-25岁之间，从心理学的观点来看，正处于青年中期，大学生的心理具有青年中期的许多特点，但作为一个特殊群体，大学生又不能完全等同与社会上的青年，心理是否健康一般采用量表测量，其标准不是固定不变的，心理健康标准随着时代变迁、文化背景变化而变化，进而人们对大学生的心理健康越来越重视，对大学生心理健康的宣传也是层出不穷，其中包括校园展示栏，目前普通的大学生心理健康校园多功能展示栏，不能够对展示布进行转动，展示更多的信息，不能够有效的降低能耗，造成电力的浪费，无法对展示板进行翻转，因此，我们提出一种大学生心理健康校园多功能展示栏，以便于解决上述中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种大学生心理健康校园多功能展示栏，以解决上述背景技术中提出普通的大学生心理健康校园多功能展示栏，不能够对展示布进行转动，展示更多的信息，不能够有效的降低能耗，造成电力的浪费，无法对展示板进行翻转的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学生心理健康校园多功能展示栏，包括重型橡胶底座、蓄电池和展示板，所述重型橡胶底座的上方设置有侧撑柱，且侧撑柱的顶端设置有上盖板，所述上盖板的上表面设置有太阳能电池板，且太阳能电池板的底面连接有第一电线，所述蓄电池的输入端与第一电线相连接，且蓄电池的输出端设置有第二电线，所述第二电线的末端连接有上撑板，且上撑板的下方设置有灯管，并且灯管的下方连接有下撑板，所述展示板设置在上盖板的下方，且展示板的内部设置有第一电机，并且展示板的下方设置有支撑杆，所述第一电机的下方连接有第一主动轴，且第一电机的后方设置有第二电机，并且第二电机的下方连接有第二主动轴，所述第一主动轴的右侧设置有从动轴，且第一主动轴与从动轴的表面均设置有展示布，所述展示板的两侧均设置有连接块，且连接块的外表面均设置有滚珠，并且连接块的上下两侧均设置有伸缩杆，所述侧撑柱内侧设置有凹槽。

优选的，所述灯管均匀设置在上撑板的下方，且灯管与上撑板之间构成拆卸结构。

优选的，所述展示板通过连接块与侧撑柱构成转动结构，且侧撑柱和展示板与连接块的连接方式均为卡合连接。

优选的，所述第一主动轴与展示布构成传动结构，且第一主动轴的转动方向与从动轴的转动方向一致。

优选的，所述伸缩杆与凹槽呈一一对应设置，且伸缩杆与凹槽的连接方式为卡槽连接。

优选的，所述连接块的截面呈“H”型结构，且连接块的中心轴线与展示板的中心线相互重合。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该大学生心理健康校园多功能展示栏，可以解决提出普通的大学生心理健康校园多功能展示栏，不能够对展示布进行转动，展示更多的信息，不能够有效的降低能耗，造成电力的浪费，无法对展示板进行翻转的问题；

1.设置有第一电机、第一主动轴和从动轴，第一电机带着第一主动轴，第一主动轴的转动带动从动轴转动，第一主动轴和从动轴的表面均设置有展示布，展示布上写着有关大学生心理健康的信息，可有效对信息进行扩展，提高展示布的利用效率；

2.设置有太阳能电池板和蓄电池，太阳能电池板可将光能转化为电能存储在蓄电池中，有效降低能耗，节约电力；

3.设置有连接块和滚珠，连接块与展示板构成转动结构，可有效更换展示板显示的内容，伸缩杆可有效对展示板进行固定，使得观看者更加准确的看见展示板上的内容。

附图说明

图1为本实用新型正面剖视结构示意图；

图2为本实用新型侧面剖视结构示意图；

图3为本实用新型俯面剖视结构示意图。

图中：1、重型橡胶底座；2、侧撑柱；3、上盖板；4、太阳能电池板；5、第一电线；6、蓄电池；7、第二电线；8、上撑板；9、灯管；10、下撑板；11、展示板；12、第一电机；13、第二电机；14、第一主动轴；15、展示布；16、从动轴；17、凹槽；18、伸缩杆；19、连接块；20、滚珠；21、支撑杆；22、第二主动轴。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种大学生心理健康校园多功能展示栏，包括重型橡胶底座1、侧撑柱2、上盖板3、太阳能电池板4、第一电线5、蓄电池6、第二电线7、上撑板8、灯管9、下撑板10、展示板11、第一电机12、第二电机13、第一主动轴14、展示布15、从动轴16、凹槽17、伸缩杆18、连接块19、滚珠20、支撑杆21和第二主动轴22，重型橡胶底座1的上方设置有侧撑柱2，且侧撑柱2的顶端设置有上盖板3，上盖板3的上表面设置有太阳能电池板4，且太阳能电池板4的底面连接有第一电线5，蓄电池6的输入端与第一电线5相连接，且蓄电池6的输出端设置有第二电线7，第二电线7的末端连接有上撑板8，且上撑板8的下方设置有灯管9，并且灯管9的下方连接有下撑板10，展示板11设置在上盖板3的下方，且展示板11的内部设置有第一电机12，并且展示板11的下方设置有支撑杆21，第一电机12的下方连接有第一主动轴14，且第一电机12的后方设置有第二电机13，并且第二电机13的下方连接有第二主动轴22，第一主动轴14的右侧设置有从动轴16，且第一主动轴14与从动轴16的表面均设置有展示布15，展示板11的两侧均设置有连接块19，且连接块19的外表面均设置有滚珠20，并且连接块19的上下两侧均设置有伸缩杆18，侧撑柱2内侧设置有凹槽17

如图1中灯管9均匀设置在上撑板8的下方，且灯管9与上撑板8之间构成拆卸结构，有利于在光线较暗处进行照明，方便大学生进行观看，展示板11通过连接块19与侧撑柱2构成转动结构，且侧撑柱2和展示板11与连接块19的连接方式均为卡合连接，有利于将背面的信息展示给校园大学生，伸缩杆18与凹槽17呈一一对应设置，且伸缩杆18与凹槽17的连接方式为卡槽连接，有利于对展示板11进行固定，防止滑动，影响观看质量，连接块19的截面呈“H”型结构，且连接块19的中心轴线与展示板11的中心线相互重合，有利于对展示板11进行转动，方便支撑展示板11；

如图2中第一主动轴14与展示布15构成传动结构，且第一主动轴14的转动方向与从动轴16的转动方向一致，有利于更加全方位的展示大学生心理健康的信息。

工作原理：在使用该种大学生心理健康校园多功能展示栏时，首先将重型橡胶底座1移动到合适的位置，再将侧撑柱2安装在重型橡胶底座1上，重型橡胶底座1可有效缓冲外界力量对该大学生心理健康校园多功能展示栏的撞击，再将展示布15安装在第一主动轴14与第二主动轴22，再开启型号均为Y90S-2的第一电机12和第二电机13，第一电机12和第二电机13的转动分别使得第一主动轴14和第二主动轴22进行转动，进而带动从动轴16进行转动，第一主动轴14和第二主动轴22的转动可有效展示展示布15更多的信息，使得大学生能够学习到更多的知识，再将展示板11通过连接块19进行转动，待转动到合适位置时，通过伸缩杆18的作用，使得伸缩杆18卡合在凹槽17内，可有效对转动的展示板11进行固定，连接块19的周围设置有滚珠20，滚珠20具有减少摩擦力的作用，滚珠20的设置更加有利于展示板11的转动，上盖板3的上方设置有太阳能电池板4，通过逆变器转化为电能进行存储，通过第一电线5存储在蓄电池6中，待光线较暗时，蓄电池6通过第二电线7将转化的电能传递到灯管9，使得灯管9供电发光，有利于在光线昏暗时，对展示板11进行照亮，从而方便大学生观看，以上便完成该种大学生心理健康校园多功能展示栏的一系列操作。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种大学生心理健康校园多功能展示栏，包括重型橡胶底座(1)、蓄电池(6)和展示板(11)，其特征在于：所述重型橡胶底座(1)的上方设置有侧撑柱(2)，且侧撑柱(2)的顶端设置有上盖板(3)，所述上盖板(3)的上表面设置有太阳能电池板(4)，且太阳能电池板(4)的底面连接有第一电线(5)，所述蓄电池(6)的输入端与第一电线(5)相连接，且蓄电池(6)的输出端设置有第二电线(7)，所述第二电线(7)的末端连接有上撑板(8)，且上撑板(8)的下方设置有灯管(9)，并且灯管(9)的下方连接有下撑板(10)，所述展示板(11)设置在上盖板(3)的下方，且展示板(11)的内部设置有第一电机(12)，并且展示板(11)的下方设置有支撑杆(21)，所述第一电机(12)的下方连接有第一主动轴(14)，且第一电机(12)的后方设置有第二电机(13)，并且第二电机(13)的下方连接有第二主动轴(22)，所述第一主动轴(14)的右侧设置有从动轴(16)，且第一主动轴(14)与从动轴(16)的表面均设置有展示布(15)，所述展示板(11)的两侧均设置有连接块(19)，且连接块(19)的外表面均设置有滚珠(20)，并且连接块(19)的上下两侧均设置有伸缩杆(18)，所述侧撑柱(2)内侧设置有凹槽(17)。

2.根据权利要求1所述的一种大学生心理健康校园多功能展示栏，其特征在于：所述灯管(9)均匀设置在上撑板(8)的下方，且灯管(9)与上撑板(8)之间构成拆卸结构。

3.根据权利要求1所述的一种大学生心理健康校园多功能展示栏，其特征在于：所述展示板(11)通过连接块(19)与侧撑柱(2)构成转动结构，且侧撑柱(2)和展示板(11)与连接块(19)的连接方式均为卡合连接。

4.根据权利要求1所述的一种大学生心理健康校园多功能展示栏，其特征在于：所述第一主动轴(14)与展示布(15)构成传动结构，且第一主动轴(14)的转动方向与从动轴(16)的转动方向一致。

5.根据权利要求1所述的一种大学生心理健康校园多功能展示栏，其特征在于：所述伸缩杆(18)与凹槽(17)呈一一对应设置，且伸缩杆(18)与凹槽(17)的连接方式为卡槽连接。

6.根据权利要求1所述的一种大学生心理健康校园多功能展示栏，其特征在于：所述连接块(19)的截面呈“H”型结构，且连接块(19)的中心轴线与展示板(11)的中心线相互重合。