CN209003080U - 一种新型音乐教学用乐谱架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种新型音乐教学用乐谱架，包括底座，所述底座顶部中央垂直连接有支撑套管，所述支撑套管右侧设有乐谱存放架，且所述乐谱存放架垂直连接在底座顶部右侧，所述支撑套管内腔顶部滑动套装有滑动套管，所述滑动套管顶部左侧活动安装有放置盒，所述滑动套管内腔顶部滑动套装有支撑杆，所述支撑杆顶端转动连接有支撑板，本实用新型结构简单，稳定可靠，便于操作与调节，方便使用，具有较多的功能，能够放置小型乐器与乐器配件，能够整齐放置乐谱，便于教师及时使用，提高了教学效率与便捷性，能够调节支撑的角度与高度，便于教师参阅，能够灵活调整乐谱放置的范围，便于放置不同大小的乐谱，提高了适用性，具有广泛的应用前景。
Description
技术领域
本实用新型涉及音乐教学用具技术领域，具体为一种新型音乐教学用乐谱架。
背景技术
乐谱架是放乐谱的架子，在音乐教学过程中，乐谱架有时候需要频繁更换乐谱，如果乐谱放置比较乱，容易影响教师的查找与使用，显得特别麻烦，不便于教师及时使用，降低了教学效率与便捷性，有的音乐教学用乐谱架，结构过于简单，功能比较少，一般都是三角架支撑，由于底部较轻，容易倾倒，稳定性较差，还有的乐谱架，不能灵活调整乐谱放置的范围，不便于放置不同大小的乐谱，在高度的调节上受到限制，同时，角度的调节不够灵活稳定，降低了适用性，同时，在昏暗的环境下不利于观看乐谱，也非常不适合使用，这样远远无法满足当前人们对该产品的要求，所以，如何设计一种新型音乐教学用乐谱架，成为我们当前要解决的问题。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种新型音乐教学用乐谱架，结构简单，便于操作与调节，方便使用，功能较多，能够放置小型乐器与乐器配件，能够整齐放置乐谱，便于教师及时使用，提高了教学效率与便捷性，能够灵活调整乐谱放置的范围，便于放置不同大小的乐谱，提高了适用性，能够调节支撑的角度与高度，能够照明，便于教师参阅，可以有效解决背景技术中的问题。
为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：
一种新型音乐教学用乐谱架，包括底座，所述底座顶部中央垂直连接有支撑套管，所述支撑套管右侧设有乐谱存放架，且所述乐谱存放架垂直连接在底座顶部右侧，所述支撑套管内腔顶部滑动套装有滑动套管，所述滑动套管顶部左侧活动安装有放置盒，所述滑动套管内腔顶部滑动套装有支撑杆，所述支撑杆顶端转动连接有支撑板，所述支撑板底部连接有第一乐谱板，所述第一乐谱板底部垂直连接有挡板，所述挡板顶部中央垂直连接有弹性压板，且所述弹性压板顶部压合连接在第一乐谱板表面，所述第一乐谱板顶部两端均滑动套装有导杆，所述导杆顶端连接有第二乐谱板，且所述第二乐谱板滑动连接在支撑板顶部，所述第二乐谱板顶部两侧均安装有LED灯，所述LED灯下方设有第一滑槽，且所述第一滑槽水平开设在第二乐谱板顶部表面，所述第一滑槽内滑动连接有两个滑块，所述滑块顶部均通过转轴连接有第一压杆，所述第一压杆底端连接有弹簧，所述弹簧底端连接有第二压杆，且所述第二压杆底部压合连接在第二乐谱板底部表面，所述第二乐谱板右侧安装有控制开关，所述支撑板顶部一侧安装有蓄电池，且所述蓄电池、控制开关与LED灯通过电线连接。
进一步而言，所述底座设为长方形的板状结构，所述底座底部四角均安装有万向轮，且所述万向轮一侧均安装有脚刹。
进一步而言，所述支撑套管顶部左侧与滑动套管顶部右侧分别通过螺纹贯穿连接有第一紧固螺栓与第二紧固螺栓，且所述第一紧固螺栓与第二紧固螺栓的一端分别抵触连接在滑动套管与支撑杆表面。
进一步而言，所述乐谱存放架包括C型框架，所述C型框架内侧均匀设有分隔板，且所述分隔板垂直连接在底座顶部。
进一步而言，所述放置盒呈顶部敞口的长方体，所述放置盒右端连接有方形插杆，所述方形插杆右侧插接有固定套，且所述固定套焊接在滑动套管顶部左侧，所述固定套外侧螺纹连接有固定螺栓，且所述固定螺栓一端抵触连接在方形插杆表面。
进一步而言，所述支撑板顶部开设有第二滑槽，所述第二乐谱板底部垂直连接有滑轨，且所述滑轨滑动连接在第二滑槽内，所述第二乐谱板顶部通过螺纹贯穿连接有第三紧固螺栓，且所述第三紧固螺栓底端抵触连接在第二滑槽内侧。
进一步而言，所述支撑杆顶端连接有夹持座，所述夹持座内侧设有连接杆，且所述连接杆垂直连接在支撑板底部中央，所述夹持座一侧螺纹贯穿连接有调节螺栓，且所述调节螺栓垂直贯穿连接杆底部。
进一步而言，所述弹性压板的顶部与第二压杆的底部均套接有橡胶防护套。
进一步而言，所述第二乐谱板顶部两端均连接有弧形反光板，且所述弧形反光板设置在LED灯上方。
进一步而言，所述底座顶部左侧连接有乐器托盘，且所述乐器托盘内腔底部铺设有海绵垫。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种新型音乐教学用乐谱架，结构简单，稳定可靠，便于操作与调节，方便使用，具有较多的功能，能够放置小型乐器与乐器配件，能够整齐放置乐谱，便于教师及时使用，提高了教学效率与便捷性，能够灵活调整乐谱放置的范围，便于放置不同大小的乐谱，提高了适用性，能够调节支撑的角度与高度，便于教师参阅，通过安装有LED灯，能够照明，使得乐谱更容易参阅，通过设置有乐器托盘与放置盒，便于放置小型乐器与乐器配件，增加底部的重量，提高了支撑的稳定性，通过在乐谱存放架内设有分隔板，能够整齐放置乐谱，便于教师查找与使用，通过在挡板顶部中央连接有弹性压板，能够固定乐谱中间部分，通过滑动第一压杆，由于弹簧的作用使得第二压杆能够压住乐谱两侧，使得乐谱固定更稳定，通过调节第二压杆之间的距离，能够压住不同宽度的乐谱，通过调节滑动套管与支撑杆，能够调节整体的高度，通过转动支撑板，能够调节观看的角度，便于观看乐谱，通过在LED灯上方使设有弧形反光板，能够增强对乐谱的照射，提升了观看乐谱的效果，所以该种新型音乐教学用乐谱架具有广阔的应用市场。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的具体实施方式一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
图1是本实用新型的整体正面结构示意图；
图2是本实用新型的整体侧面结构示意图；
图3是本实用新型的整体背面结构示意图；
图4是本实用新型的第二乐谱板俯视结构示意图；
图5是本实用新型的底座俯视结构示意图
图中标号：1、底座；2、支撑套管；3、乐谱存放架；4、滑动套管；5、放置盒；6、支撑杆；7、支撑板；8、第一乐谱板；9、挡板；10、弹性压板；11、导杆；12、第二乐谱板；13、LED灯；14、第一滑槽；15、滑块；16、第一压杆；17、弹簧；18、第二压杆；19、控制开关；20、蓄电池；21、万向轮；22、第一紧固螺栓；23、第二紧固螺栓；24、C型框架；25、分隔板；26、方形插杆；27、固定套；28、固定螺栓；29、第二滑槽；30、滑轨；31、第三紧固螺栓；32、夹持座；33、连接杆；34、调节螺栓；35、橡胶防护套；36、弧形反光板；37、乐器托盘。
具体实施方式
下面将结合本实用新型的具体实施方式中的附图，对本实用新型的具体实施方式的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的具体实施方式仅仅是本实用新型一部分的具体实施方式，而不是全部的具体实施方式，对本领域技术人员来说，附图中某些公知结构及其说明可能省略是可以理解的，基于本实用新型中的具体实施方式，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他具体实施方式，都属于本实用新型保护的范围。
如图1-图5所示，本实用新型提供一种技术方案：一种新型音乐教学用乐谱架，包括底座1，所述底座1顶部中央垂直连接有支撑套管2，所述支撑套管2右侧设有乐谱存放架3，且所述乐谱存放架3垂直连接在底座1顶部右侧，能够整齐放置乐谱，所述支撑套管2内腔顶部滑动套装有滑动套管4，所述滑动套管4顶部左侧活动安装有放置盒5，便于放置乐器配件，所述滑动套管4内腔顶部滑动套装有支撑杆6，所述支撑杆6顶端转动连接有支撑板7，能够支撑与调节角度，所述支撑板7底部连接有第一乐谱板8，所述第一乐谱板8底部垂直连接有挡板9，防止乐谱滑落，所述挡板9顶部中央垂直连接有弹性压板10，且所述弹性压板10顶部压合连接在第一乐谱板8表面，能够固定乐谱中间部分，所述第一乐谱板8顶部两端均滑动套装有导杆11，所述导杆11顶端连接有第二乐谱板12，且所述第二乐谱板12滑动连接在支撑板7顶部，能够调节第一乐谱板8与第二乐谱板12之间的距离，灵活调整乐谱放置的范围，便于放置不同大小的乐谱，所述第二乐谱板12顶部两侧均安装有LED灯13，能够照明，使得乐谱更容易参阅，所述LED灯13下方设有第一滑槽14，且所述第一滑槽14水平开设在第二乐谱板12顶部表面，所述第一滑槽14内滑动连接有两个滑块15，所述滑块15顶部均通过转轴连接有第一压杆16，所述第一压杆16底端连接有弹簧17，所述弹簧17底端连接有第二压杆18，且所述第二压杆18底部压合连接在第二乐谱板12底部表面，能够压住不同宽度的乐谱，所述第二乐谱板12右侧安装有控制开关19，所述支撑板7顶部一侧安装有蓄电池20，且所述蓄电池20、控制开关19与LED灯13通过电线连接，以上所述构成本实用新型的基本结构。
更具体而言，所述底座1设为长方形的板状结构，所述底座1底部四角均安装有万向轮21，且所述万向轮21一侧均安装有脚刹，便于移动，所述支撑套管2顶部左侧与滑动套管4顶部右侧分别通过螺纹贯穿连接有第一紧固螺栓22与第二紧固螺栓23，且所述第一紧固螺栓22与第二紧固螺栓23的一端分别抵触连接在滑动套管4与支撑杆6表面，能够调节整体的高度，提升高度调节的范围，所述乐谱存放架3包括C型框架24，所述C型框架24内侧均匀设有分隔板25，且所述分隔板25垂直连接在底座1顶部，能够整齐放置乐谱，便于教师查找与使用，所述放置盒5呈顶部敞口的长方体，所述放置盒5右端连接有方形插杆26，所述方形插杆26右侧插接有固定套27，且所述固定套27焊接在滑动套管4顶部左侧，所述固定套27外侧螺纹连接有固定螺栓28，且所述固定螺栓28一端抵触连接在方形插杆26表面，便于拆装与清理，能够放置乐器配件，方便使用，所述支撑板7顶部开设有第二滑槽29，所述第二乐谱板12底部垂直连接有滑轨30，且所述滑轨30滑动连接在第二滑槽29内，所述第二乐谱板12顶部通过螺纹贯穿连接有第三紧固螺栓31，且所述第三紧固螺栓31底端抵触连接在第二滑槽29内侧，便于调节与固定第一乐谱板8与第二乐谱板12之间的距离，能够灵活调整乐谱放置的范围，便于放置不同大小的乐谱，所述支撑杆6顶端连接有夹持座32，所述夹持座32内侧设有连接杆33，且所述连接杆33垂直连接在支撑板7底部中央，所述夹持座32一侧螺纹贯穿连接有调节螺栓34，且所述调节螺栓34垂直贯穿连接杆33底部，便于转动与固定支撑板7，从而灵活调节观看的角度，便于观看乐谱，所述弹性压板10的顶部与第二压杆18的底部均套接有橡胶防护套35，能够有效防护乐谱，所述第二乐谱板12顶部两端均连接有弧形反光板36，且所述弧形反光板36设置在LED灯13上方，增强了对乐谱的照射，提升了观看的效果，所述底座1顶部左侧连接有乐器托盘37，且所述乐器托盘37内腔底部铺设有海绵垫，能够放置小型乐器，便于拿取，简单实用。
本实用新型改进于：该种新型音乐教学用乐谱架，在使用时，首先通过调节滑动套管4与支撑杆6，能够调整整体的高度，通过转动支撑板7，调节观看角度，便于观看乐谱，然后拧紧调节螺栓34进行固定，然后通过滑动第二乐谱板12，调节第一乐谱板8与第二乐谱板12之间的距离，能够灵活调整乐谱放置的范围，便于放置不同大小的乐谱，通过在挡板9顶部中央连接有弹性压板10，能够固定乐谱中间部分，通过移动滑块15，使得第一压杆16移动，从而能够调节第二压杆18之间的距离，能够压住不同宽度的乐谱，由于弹簧17的作用使得第二压杆18能够压住乐谱两侧，使得乐谱固定更稳定，通过设置有乐器托盘37与放置盒5，便于放置小型乐器与乐器配件，增加底部的重量，提高了支撑的稳定性，通过在乐谱存放架3内设有分隔板25，能够整齐放置乐谱，便于教师查找与使用，通过在LED灯13上方使设有弧形反光板36，能够增强对乐谱的照射，提升了观看乐谱的效果。
尽管已经示出和描述了本实用新型的具体实施方式，对于本实用新型所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更与修改，因此，本实用新型并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本实用新型的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本实用新型的保护范围。
Claims (10)
1.一种新型音乐教学用乐谱架，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶部中央垂直连接有支撑套管(2)，所述支撑套管(2)右侧设有乐谱存放架(3)，且所述乐谱存放架(3)垂直连接在底座(1)顶部右侧，所述支撑套管(2)内腔顶部滑动套装有滑动套管(4)，所述滑动套管(4)顶部左侧活动安装有放置盒(5)，所述滑动套管(4)内腔顶部滑动套装有支撑杆(6)，所述支撑杆(6)顶端转动连接有支撑板(7)，所述支撑板(7)底部连接有第一乐谱板(8)，所述第一乐谱板(8)底部垂直连接有挡板(9)，所述挡板(9)顶部中央垂直连接有弹性压板(10)，且所述弹性压板(10)顶部压合连接在第一乐谱板(8)表面，所述第一乐谱板(8)顶部两端均滑动套装有导杆(11)，所述导杆(11)顶端连接有第二乐谱板(12)，且所述第二乐谱板(12)滑动连接在支撑板(7)顶部，所述第二乐谱板(12)顶部两侧均安装有LED灯(13)，所述LED灯(13)下方设有第一滑槽(14)，且所述第一滑槽(14)水平开设在第二乐谱板(12)顶部表面，所述第一滑槽(14)内滑动连接有两个滑块(15)，所述滑块(15)顶部均通过转轴连接有第一压杆(16)，所述第一压杆(16)底端连接有弹簧(17)，所述弹簧(17)底端连接有第二压杆(18)，且所述第二压杆(18)底部压合连接在第二乐谱板(12)底部表面，所述第二乐谱板(12)右侧安装有控制开关(19)，所述支撑板(7)顶部一侧安装有蓄电池(20)，且所述蓄电池(20)、控制开关(19)与LED灯(13)通过电线连接。
2.根据权利要求1所述的一种新型音乐教学用乐谱架，其特征在于：所述底座(1)设为长方形的板状结构，所述底座(1)底部四角均安装有万向轮(21)，且所述万向轮(21)一侧均安装有脚刹。
3.根据权利要求1所述的一种新型音乐教学用乐谱架，其特征在于：所述支撑套管(2)顶部左侧与滑动套管(4)顶部右侧分别通过螺纹贯穿连接有第一紧固螺栓(22)与第二紧固螺栓(23)，且所述第一紧固螺栓(22)与第二紧固螺栓(23)的一端分别抵触连接在滑动套管(4)与支撑杆(6)表面。
4.根据权利要求1所述的一种新型音乐教学用乐谱架，其特征在于：所述乐谱存放架(3)包括C型框架(24)，所述C型框架(24)内侧均匀设有分隔板(25)，且所述分隔板(25)垂直连接在底座(1)顶部。
5.根据权利要求1所述的一种新型音乐教学用乐谱架，其特征在于：所述放置盒(5)呈顶部敞口的长方体，所述放置盒(5)右端连接有方形插杆(26)，所述方形插杆(26)右侧插接有固定套(27)，且所述固定套(27)焊接在滑动套管(4)顶部左侧，所述固定套(27)外侧螺纹连接有固定螺栓(28)，且所述固定螺栓(28)一端抵触连接在方形插杆(26)表面。
6.根据权利要求1所述的一种新型音乐教学用乐谱架，其特征在于：所述支撑板(7)顶部开设有第二滑槽(29)，所述第二乐谱板(12)底部垂直连接有滑轨(30)，且所述滑轨(30)滑动连接在第二滑槽(29)内，所述第二乐谱板(12)顶部通过螺纹贯穿连接有第三紧固螺栓(31)，且所述第三紧固螺栓(31)底端抵触连接在第二滑槽(29)内侧。
7.根据权利要求1所述的一种新型音乐教学用乐谱架，其特征在于：所述支撑杆(6)顶端连接有夹持座(32)，所述夹持座(32)内侧设有连接杆(33)，且所述连接杆(33)垂直连接在支撑板(7)底部中央，所述夹持座(32)一侧螺纹贯穿连接有调节螺栓(34)，且所述调节螺栓(34)垂直贯穿连接杆(33)底部。
8.根据权利要求1所述的一种新型音乐教学用乐谱架，其特征在于：所述弹性压板(10)的顶部与第二压杆(18)的底部均套接有橡胶防护套(35)。
9.根据权利要求1或6所述的一种新型音乐教学用乐谱架，其特征在于：所述第二乐谱板(12)顶部两端均连接有弧形反光板(36)，且所述弧形反光板(36)设置在LED灯(13)上方。
10.根据权利要求1或2所述的一种新型音乐教学用乐谱架，其特征在于：所述底座(1)顶部左侧连接有乐器托盘(37)，且所述乐器托盘(37)内腔底部铺设有海绵垫。
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Cited By (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN110710788A (zh) * | 2019-11-30 | 2020-01-21 | 潍坊学院 | 一种音乐谱架 |
| CN111028816A (zh) * | 2019-11-29 | 2020-04-17 | 刘佳 | 一种带有太阳能板和显示屏的钢琴 |
| CN112466263A (zh) * | 2020-11-16 | 2021-03-09 | 江西阿诺玛科技有限公司 | 一种带乐谱的乐器支架 |
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