CN208889132U - 数学应用立体几何实验装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了数学应用立体几何实验装置，包括底板，所述底板的上端固定连接有两个安装柱，两个所述安装柱分别位于底板的两侧，两个所述安装柱的上端共同固定连接有一个弧形滑轨，所述弧形滑轨上设有投影机构，所述底板的中部贯穿设有转轴，且转轴与底板转动连接，所述转轴的上端固定连接有固定板，所述固定板的上端固定连接有几何体，所述转轴的下端固定连接有转动块，所述底板的下端设有用于固定转动块的锁紧机构，所述转动块的侧壁上沿其周向等间距设有四个与锁紧机构对应的卡槽。本实用新型可改变光源位置，配合转动几何体，即可观察几何体不同方向的投射阴影，便于理解立体几何的中的不同视图。

Description

数学应用立体几何实验装置

技术领域

本实用新型涉及教学实验装置技术领域，尤其涉及数学应用立体几何实验装置。

背景技术

立体几何是高中数学中非常重要的课程，由于立体几何在学习时需要较好的空间想象力，因此学生在学习时不能很直观的看到几何体的外形。

且有时需要给学生讲解点、线、面以及它们之间的投影关系，而好多同学对如何视图和画图一直搞不清楚，讲解时需要演示实物，而多数情况下都是通过讲解，往往难以达到良好的效果，没有专门的展示教具，教学效果较差。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的数学应用立体几何实验装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

数学应用立体几何实验装置，包括底板，所述底板的上端固定连接有两个安装柱，两个所述安装柱分别位于底板的两侧，两个所述安装柱的上端共同固定连接有一个弧形滑轨，所述弧形滑轨上设有投影机构，所述底板的中部贯穿设有转轴，且转轴与底板转动连接，所述转轴的上端固定连接有固定板，所述固定板的上端固定连接有几何体，所述转轴的下端固定连接有转动块，所述底板的下端设有用于固定转动块的锁紧机构，所述转动块的侧壁上沿其周向等间距设有四个与锁紧机构对应的卡槽，所述底板的上端固定连接有下放置板，且下放置板位于几何体的正下方，所述底板的上端垂直固定连接有侧放置板，所述底板的下端设有支撑腿。

优选地，所述投影机构包括滑动套接在弧形滑轨上的滑套，所述滑套位于弧形滑轨内弧侧的侧壁上固定照射灯，所述滑套位于弧形滑轨外弧侧的侧壁上贯穿设有锁紧螺栓，且锁紧螺栓与滑套螺纹连接，所述弧形滑轨中部固定套接有与滑套对应的限位环。

优选地，所述锁紧机构包括固定连接在底板下端的固定块，所述固定块的侧壁上固定连接有安装筒，所述安装筒内设有卡块，所述卡块的侧壁上固定连接有拉杆，所述拉杆远离卡块的一端贯穿安装筒的内壁并延伸至其外侧，所述拉杆上套接有弹簧，所述弹簧的两端分别固定连接在卡块与安装筒的内壁上，所述卡块远离拉杆的一端贯穿固定块并延伸至卡槽内。

优选地，所述卡块与拉杆一体成型。

优选地，所述侧放置板的侧壁上设有放置槽，所述放置槽的截面为T型结构。

优选地，所述下放置板的上端面固定连接有防滑胶垫。

本实用新型的有益效果：

通过设置转轴、转动块、锁紧机构，即可将几何体转动四个不同的方向，便于实验观察。

通过设置照射灯、滑套、弧形滑轨，即可移动照射灯，从几何体的侧面和顶部进行照射，将几何体的二维视图投影到侧放置板与下放置板上。

附图说明

图1为本实用新型提出的数学应用立体几何实验装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的数学应用立体几何实验装置的几何体的立体图；

图3为图1中A处放大图；

图4为本实用新型提出的数学应用立体几何实验装置的放置槽的结构示意图。

图中：1底板、2下放置板、3转动块、4转轴、5固定板、6支撑腿、7安装柱、8弧形滑轨、9侧放置板、10限位环、11几何体、12照射灯、13锁紧螺栓、14滑套、15卡块、16卡槽、17固定块、18安装筒、19拉杆、20弹簧、21放置槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-4，数学应用立体几何实验装置，包括底板1，底板1的上端固定连接有两个安装柱7，两个安装柱7分别位于底板1的两侧，两个安装柱7的上端共同固定连接有一个弧形滑轨8，弧形滑轨8上设有投影机构，底板1的中部贯穿设有转轴4，且转轴4与底板1转动连接，转轴4的上端固定连接有固定板5，固定板5的上端固定连接有几何体11，转轴4的下端固定连接有转动块3，底板1的下端设有用于固定转动块3的锁紧机构，转动块3的侧壁上沿其周向等间距设有四个与锁紧机构对应的卡槽16，底板1的上端固定连接有下放置板2，且下放置板2位于几何体11的正下方，下放置板2的上端面固定连接有防滑胶垫，在放置网格纸时有效防滑，底板1的上端垂直固定连接有侧放置板9，侧放置板9的侧壁上设有放置槽21，放置槽21的截面为T型结构，可放置网格纸，并可快速更换网格纸，底板1的下端设有支撑腿6。

本实用新型中，投影机构包括滑动套接在弧形滑轨8上的滑套14，滑套14位于弧形滑轨8内弧侧的侧壁上固定照射灯12，滑套14位于弧形滑轨8外弧侧的侧壁上贯穿设有锁紧螺栓13，且锁紧螺栓13与滑套14螺纹连接，弧形滑轨8中部固定套接有与滑套14对应的限位环10，使用时，可将网格纸放置于下放置板2上和放置槽21内，打开照射灯12即可将几何体11的侧视图投射到放置槽21内的网格纸上，可通过绘笔将投射的侧视阴影绘制出来，移动滑套14至几何体11的顶部，通过锁紧螺栓13将滑套14锁紧固定，即可在下放置板2上的网格纸上观察并绘制几何体11的俯视图。

锁紧机构包括固定连接在底板1下端的固定块17，固定块17的侧壁上固定连接有安装筒18，安装筒18内设有卡块15，卡块15的侧壁上固定连接有拉杆19，拉杆19远离卡块15的一端贯穿安装筒18的内壁并延伸至其外侧，拉杆19上套接有弹簧20，弹簧20的两端分别固定连接在卡块15与安装筒18的内壁上，卡块15远离拉杆19的一端贯穿固定块17并延伸至卡槽16内，卡块15与拉杆19一体成型，拉动拉杆19，将卡块15从卡槽16内移出，即可转动转动块3，将转动块3转动90°，松开拉杆19，弹簧20的弹力将卡块15抵入卡槽16内，即可将转动块3固定，即可观察并绘制不同方向的侧视图。

本实用新型中，使用时，可将网格纸放置于下放置板2上和放置槽21内，打开照射灯12即可将几何体11的侧视图投射到放置槽21内的网格纸上，可通过绘笔将投射的侧视阴影绘制出来，拉动拉杆19，将卡块15从卡槽16内移出，即可转动转动块3，将转动块3转动90°，松开拉杆19，弹簧20的弹力将卡块15抵入卡槽16内，即可将转动块3固定，即可观察并绘制不同方向的侧视图，移动滑套14至几何体11的顶部，通过锁紧螺栓13将滑套14锁紧固定，即可在下放置板2上的网格纸上观察并绘制几何体11的俯视图。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.数学应用立体几何实验装置，包括底板（1），其特征在于，所述底板（1）的上端固定连接有两个安装柱（7），两个所述安装柱（7）分别位于底板（1）的两侧，两个所述安装柱（7）的上端共同固定连接有一个弧形滑轨（8），所述弧形滑轨（8）上设有投影机构，所述底板（1）的中部贯穿设有转轴（4），且转轴（4）与底板（1）转动连接，所述转轴（4）的上端固定连接有固定板（5），所述固定板（5）的上端固定连接有几何体（11），所述转轴（4）的下端固定连接有转动块（3），所述底板（1）的下端设有用于固定转动块（3）的锁紧机构，所述转动块（3）的侧壁上沿其周向等间距设有四个与锁紧机构对应的卡槽（16），所述底板（1）的上端固定连接有下放置板（2），且下放置板（2）位于几何体（11）的正下方，所述底板（1）的上端垂直固定连接有侧放置板（9），所述底板（1）的下端设有支撑腿（6）。

2.根据权利要求1所述的数学应用立体几何实验装置，其特征在于，所述投影机构包括滑动套接在弧形滑轨（8）上的滑套（14），所述滑套（14）位于弧形滑轨（8）内弧侧的侧壁上固定照射灯（12），所述滑套（14）位于弧形滑轨（8）外弧侧的侧壁上贯穿设有锁紧螺栓（13），且锁紧螺栓（13）与滑套（14）螺纹连接，所述弧形滑轨（8）中部固定套接有与滑套（14）对应的限位环（10）。

3.根据权利要求1所述的数学应用立体几何实验装置，其特征在于，所述锁紧机构包括固定连接在底板（1）下端的固定块（17），所述固定块（17）的侧壁上固定连接有安装筒（18），所述安装筒（18）内设有卡块（15），所述卡块（15）的侧壁上固定连接有拉杆（19），所述拉杆（19）远离卡块（15）的一端贯穿安装筒（18）的内壁并延伸至其外侧，所述拉杆（19）上套接有弹簧（20），所述弹簧（20）的两端分别固定连接在卡块（15）与安装筒（18）的内壁上，所述卡块（15）远离拉杆（19）的一端贯穿固定块（17）并延伸至卡槽（16）内。

4.根据权利要求3所述的数学应用立体几何实验装置，其特征在于，所述卡块（15）与拉杆（19）一体成型。

5.根据权利要求1所述的数学应用立体几何实验装置，其特征在于，所述侧放置板（9）的侧壁上设有放置槽（21），所述放置槽（21）的截面为T型结构。

6.根据权利要求1所述的数学应用立体几何实验装置，其特征在于，所述下放置板（2）的上端面固定连接有防滑胶垫。