CN208819432U - 一种垃圾分类学习装置 - Google Patents

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罗宝华
李晨钰
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Abstract

本实用新型公开了一种垃圾分类学习装置,包括一底板,所述底板上设有两个及以上个槽口,所述槽口内嵌有模拟代替不同分类真实垃圾桶的桶体,所述底板上设有立柱,所述立柱的上方设有横板,位于所述槽口上方的横板处设有学习板,各学习板的板面上分别设有一种垃圾分类的学习内容,各学习板的板体内设有预置了与板面学习内容匹配的声音信息的控制电路板、发声装置和电源,分别设有一触发装置与各学习板内的控制电路板相连;通过采用模拟器具代表实际的垃圾分类垃圾桶,通过图案和文字展示垃圾分类知识,同时还能通过声音同步播放垃圾分类知识,还可通过生动地演示,让儿童了解并清楚垃圾分类后的所有过程及影响,提高了儿童学习效率及效果。

Description

一种垃圾分类学习装置
技术领域
本实用新型涉及儿童学习用具领域,尤其涉及一种垃圾分类学习装置。
背景技术
随着社会的发展,人们生活所产生的垃圾越来越多,对环境的影响越来越大,从而有对垃圾进行分类处理的方法来解决这个问题。但对于现在的大部分成人来说,都很少有主动去真正了解垃圾分类知识的,更别说儿童。而关注垃圾分类处理需要让人们真正了解相关知识,特别是需要从小就养成垃圾分类的习惯,现有的儿童教学手段很难真正地让儿童了解,或者有兴趣去了解相关知识,需要有能引起儿童兴趣并让儿童被动或主动了解垃圾分类知识的装置。
实用新型内容
鉴于目前存在的上述不足,本实用新型提供一种垃圾分类学习装置,能生动地演示垃圾分类知识,提高了儿童学习效率及效果。
为达到上述目的,本实用新型的实施例采用如下技术方案:
一种垃圾分类学习装置,所述垃圾分类学习装置包括一底板,所述底板上设有两个及以上个槽口,所述槽口内嵌有模拟代替不同分类真实垃圾桶的桶体,所述底板上设有立柱,所述立柱的上方设有横板,位于所述槽口上方的横板处设有学习板,各学习板的板面上分别设有一种垃圾分类的学习内容,各学习板的板体内设有预置了与板面学习内容匹配的声音信息的控制电路板、发声装置和电源,分别设有一触发装置与各学习板内的控制电路板相连。
依照本实用新型的一个方面,所述触发装置为按钮,所述按钮设置在各学习板的下部。
依照本实用新型的一个方面,所述学习内容为印刷在所述学习板上的垃圾分类知识的相关文字和/或图案。
依照本实用新型的一个方面,所述桶体上设有垃圾分类的标识,所述标识与桶体上方的学习内容相对应。
依照本实用新型的一个方面,所述槽口处设有射频识别装置,所述桶体上设有射频标签卡。通过射频识别,可以在桶体放入后,识别是否是与槽口处应用的垃圾分类桶体一致,从而发出警告信息,以便儿童放置正确的桶体。
依照本实用新型的一个方面,所述学习板的形状设为动物形状,吸引儿童的兴趣和注意力。
依照本实用新型的一个方面,所述底板下方设有支撑件;所述支撑件可以为轮子,可以实时推走,便于儿童当成玩具玩耍,因此而潜移默化地学习相关知识,寓教于乐。
本实用新型实施的优点:本实用新型所述的垃圾分类学习装置,包括一底板,所述底板上设有两个及以上个槽口,所述槽口内嵌有模拟代替不同分类真实垃圾桶的桶体,所述底板上设有立柱,所述立柱的上方设有横板,位于所述槽口上方的横板处设有学习板,各学习板的板面上分别设有一种垃圾分类的学习内容,各学习板的板体内设有预置了与板面学习内容匹配的声音信息的控制电路板、发声装置和电源,分别设有一触发装置与各学习板内的控制电路板相连;通过采用模拟器具代表实际的垃圾分类垃圾桶,通过图案和文字展示垃圾分类知识,同时还能通过声音同步播放垃圾分类知识,还可通过生动地演示,让儿童了解并清楚垃圾分类后的所有过程及影响,提高了儿童学习效率及效果。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案,下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型所述的一种垃圾分类学习装置示意图;
图2为本实用新型所述的一种垃圾分类学习装置前视示意图。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
如图1和图2所示,一种垃圾分类学习装置,所述垃圾分类学习装置包括一底板1,所述底板上设有两个及以上个槽口2,所述槽口内嵌有模拟代替不同分类真实垃圾桶的桶体3,所述底板上设有立柱4,所述立柱的上方设有横板5,位于所述槽口上方的横板处设有学习板6,各学习板的板面上分别设有一种垃圾分类的学习内容,各学习板的板体内设有预置了与板面学习内容匹配的声音信息的控制电路板、发声装置和电源,分别设有一触发装置7与各学习板内的控制电路板相连。
在实际应用中,所述触发装置为按钮,所述按钮设置在各学习板的下部。
在实际应用中,所述学习内容为印刷在所述学习板上的垃圾分类知识的相关文字和/或图案。
在实际应用中,所述桶体上设有垃圾分类的标识,所述标识与桶体上方的学习内容相对应。
在实际应用中,所述槽口处设有射频识别装置,所述桶体上设有射频标签卡。
在实际应用中,所述学习板的形状设为动物形状。
在实际应用中,所述底板下方设有支撑件8,可以设计为车轮。
本实用新型实施的优点:本实用新型所述的垃圾分类学习装置,包括一底板,所述底板上设有两个及以上个槽口,所述槽口内嵌有模拟代替不同分类真实垃圾桶的桶体,所述底板上设有立柱,所述立柱的上方设有横板,位于所述槽口上方的横板处设有学习板,各学习板的板面上分别设有一种垃圾分类的学习内容,各学习板的板体内设有预置了与板面学习内容匹配的声音信息的控制电路板、发声装置和电源,分别设有一触发装置与各学习板内的控制电路板相连;通过采用模拟器具代表实际的垃圾分类垃圾桶,通过图案和文字展示垃圾分类知识,同时还能通过声音同步播放垃圾分类知识,还可通过生动地演示,让儿童了解并清楚垃圾分类后的所有过程及影响,提高了儿童学习效率及效果。
以上所述,仅为本实用新型的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本领域技术的技术人员在本实用新型公开的技术范围内,可轻易想到的变化或替换,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此,本实用新型的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。

Claims (7)

1.一种垃圾分类学习装置,其特征在于,所述垃圾分类学习装置包括一底板,所述底板上设有两个及以上个槽口,所述槽口内嵌有模拟代替不同分类真实垃圾桶的桶体,所述底板上设有立柱,所述立柱的上方设有横板,位于所述槽口上方的横板处设有学习板,各学习板的板面上分别设有一种垃圾分类的学习内容,各学习板的板体内设有预置了与板面学习内容匹配的声音信息的控制电路板、发声装置和电源,分别设有一触发装置与各学习板内的控制电路板相连。
2.根据权利要求1所述的垃圾分类学习装置,其特征在于,所述触发装置为按钮,所述按钮设置在各学习板的下部。
3.根据权利要求1所述的垃圾分类学习装置,其特征在于,所述学习内容为印刷在所述学习板上的垃圾分类知识的相关文字和/或图案。
4.根据权利要求1所述的垃圾分类学习装置,其特征在于,所述桶体上设有垃圾分类的标识,所述标识与桶体上方的学习内容相对应。
5.根据权利要求1所述的垃圾分类学习装置,其特征在于,所述槽口处设有射频识别装置,所述桶体上设有射频标签卡。
6.根据权利要求1所述的垃圾分类学习装置,其特征在于,所述学习板的形状设为动物形状。
7.根据权利要求1至6之一所述的垃圾分类学习装置,其特征在于,所述底板下方设有支撑件。
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