CN208769243U - 一种便于学习和收纳的学生用公寓床 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了学生技术领域的一种便于学习和收纳的学生用公寓床，包括床架、床板、置物柜升降仓、微型气泵、防摔横架和小桌板，所述床架的左侧开设有床架放置口，所述床架的左侧设置有置物柜升降仓，本实用新型通过控制气泵开关可以使微型气泵给充气枕冲入气体，充气满的时候，充气枕变为最大，适合背部倚靠，充气量适中时，充气枕适合睡觉，增加了升降置物柜，可以将书本、电脑和水杯等物品放入升降置物柜内部，然后上床后，需要时启动电动伸缩杆，将升降置物柜升起，使用者可以方便的在床上取用，使用完后，再将杂物放入升降置物柜内，不影响床上使用空间，按下升降开关，将物品降下，方便下床后使用。

Description

一种便于学习和收纳的学生用公寓床

技术领域

本实用新型涉及学生技术领域，具体为一种便于学习和收纳的学生用公寓床。

背景技术

目前，学生宿舍一人一个床位，下层为书柜、置物架和衣柜，上层为床，宿舍空间小，每个人在自己的活动范围内可利用的空间有限，物品多时不便摆放，宿舍上床内没有可摆置物品的地方，若能合理利用床上空间，可为学生的生活提供很大的便捷，但床上放置物品，使床的空间变小，又不方便人的活动，由于床在上层，有可能造成物品从床上掉落等较多问题，学生宿舍均使用上下床，目前所使用的公寓床空间有限，因此很多东西无法放置，原因是很多床内空间无法得到合理利用，此外随着笔记本电脑和平板电脑的普及，越来越多的人喜欢在床上看书学习，但是由于目前所使用的桌子都很大，无法在床上放置，因此在床上使用放置笔记本看书学习会很不方便，想要在床上看书学习，要不断的上下床铺来取放物品，非常不便，而且床上没有设置桌板，现有的床上小桌，只是折叠小桌，床上可以使用，但是用完不方便收纳，取用时也要下床拿取，且书桌存放时虽然其可进行折叠，但若放在床上仍然会占用一定空间。

例如中国专利申请号CN201520440734.1一种多功能学生宿舍床，包括床架，所述的床架包括上下铺的宿舍床本体、在宿舍床四个角支起的蚊帐支撑杆和宿舍床本体侧边上的护栏，在床架的一边有通向上铺的梯子，在宿舍床的床架上设有可旋转的活动桌面，可以放置学习和生活用家具，所述的活动桌面的底边通过可旋转部件连接在床架上，所述的活动桌面的左右两侧连接有链条，所述的链条的一端连接在床架上，当所述的活动桌面打开时，桌面底边支撑在床架上，桌面的两侧通过链条悬挂在床架上，在宿舍床的床架上还设有卡扣，当所述的活动桌面收起时，桌面紧贴床架，桌面底边支撑在床架上，桌面的上端通过床架上的卡扣固定在床架上，在所述的活动桌面的左右两侧、链条的外侧用帆布包裹，在活动桌面前方的床架上还设有挡板，避免桌上的物品滑落。

这种多功能学生宿舍床虽然实用、方便，私人物品易于放置，不会掉落，尤其是冬天，可置放较多的衣服，给予学生很多方便，与购买小型电脑桌相比来讲成本低，可以多届学生使用，可拆卸则方便了学校维护，尤其适合在学校推广，但是当在活动桌面写字时，就没有地方可以倚靠，这种床靠在上面学习，并没增加舒适性，坐在床上还不如下面的椅子上舒服，并不适合在床上学习，这个活动桌面设计在枕头的上面，容易磕着脑袋，而且床上面收纳的书本在床下就不方便取用，需要拿取床下的书本时，依然需要上下爬床。

基于此，本实用新型设计了一种便于学习和收纳的学生用公寓床，以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于学习和收纳的学生用公寓床，以解决上述背景技术中提出的虽然实用、方便，私人物品易于放置，不会掉落，尤其是冬天，可置放较多的衣服，给予学生很多方便，与购买小型电脑桌相比来讲成本低，可以多届学生使用，可拆卸则方便了学校维护，尤其适合在学校推广，但是当在活动桌面写字时，就没有地方可以倚靠，这种床靠在上面学习，并没增加舒适性，坐在床上还不如下面的椅子上舒服，并不适合在床上学习，这个活动桌面设计在枕头的上面，容易磕着脑袋，而且床上面收纳的书本在床下就不方便取用，需要拿取床下的书本时，依然需要上下爬床的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于学习和收纳的学生用公寓床，包括床架、床板、置物柜升降仓、微型气泵、防摔横架和小桌板，所述床架的左侧开设有床架放置口，所述床架的左侧设置有置物柜升降仓，所述置物柜升降仓的右侧开口，所述置物柜升降仓的内腔底部均匀设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶部设置有升降置物柜，所述升降置物柜的右侧设置有柜门，所述柜门与床架放置口位置相互配合，所述置物柜升降仓的顶部设置有升降开关，所述床架的顶部设置有床板，所述床板的底部左侧设置有微型气泵，所述床板的顶部左侧设置有床头靠板，所述床头靠板的顶部设置有气泵开关，所述床头靠板的右侧设置有充气枕，所述充气枕与床板顶部接触，所述床板的外侧设置有防摔框架和竖向加固杆，所述防摔框架与竖向加固杆的顶端连接，所述竖向加固杆的顶部左侧外壁固定有限位块，所述防摔框架的外壁设置有套筒，所述套筒不与防摔框架固定，所述套筒的外壁固定有小桌板，所述小桌板的底部左侧设置有转轴，所述转轴的外壁连接有支撑杆，所述小桌板的顶部设置有白板笔和白板擦，所述电动伸缩杆通过升降开关与外接电源电性连接，所述微型气泵通过气泵开关与外接电源电性连接。

优选的，所述小桌板为磁性白板。

优选的，所述柜门为移门。

优选的，所述白板擦的底部和白板笔的外壁均黏贴有磁性橡胶。

优选的，所述支撑杆的一端设置有防滑橡胶垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过控制气泵开关可以使微型气泵给充气枕冲入气体，充气满的时候，充气枕变为最大，适合背部倚靠，充气量适中时，充气枕适合睡觉，增加了升降置物柜，可以将书本、电脑和水杯等物品放入升降置物柜内部，然后上床后，需要时启动电动伸缩杆，将升降置物柜升起，使用者可以方便的在床上取用，使用完后，再将杂物放入升降置物柜内，不影响床上使用空间，按下升降开关，将物品降下，方便下床后使用，增加了小桌板，方便看书学习，也能支撑电脑，通过套筒方便挂在床外收纳，也可以在小桌板上记录或者做草稿，更加有利于学生在不愿意下床时学习。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型小桌板结构示意图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1-床架，11-床架放置口，2-床板，21-床头靠板，3-置物柜升降仓，31-升降置物柜，32-柜门，4-电动伸缩杆，41-升降开关，5-微型气泵，51-气泵开关，52-充气枕，6-防摔框架，61-竖向加固杆，62-限位块，7-小桌板，71-套筒，72-支撑杆，73-转轴，74-防滑橡胶垫，8-白板笔，81-白板擦。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种便于学习和收纳的学生用公寓床，包括床架1、床板2、置物柜升降仓3、微型气泵5、防摔横架6和小桌板7，床架1的左侧开设有床架放置口11，床架1的左侧设置有置物柜升降仓3，置物柜升降仓3的右侧开口，置物柜升降仓3的内腔底部均匀设置有电动伸缩杆4，电动伸缩杆4的顶部设置有升降置物柜31，升降置物柜31的右侧设置有柜门32，柜门32与床架放置口11位置相互配合，置物柜升降仓3的顶部设置有升降开关41，床架1的顶部设置有床板2，床板2的底部左侧设置有微型气泵5，床板2的顶部左侧设置有床头靠板21，床头靠板21的顶部设置有气泵开关51，床头靠板21的右侧设置有充气枕52，充气枕52与床板2顶部接触，床板2的外侧设置有防摔框架6和竖向加固杆61，防摔框架6与竖向加固杆61的顶端连接，竖向加固杆61的顶部左侧外壁固定有限位块62，防摔框架6的外壁设置有套筒71，套筒71不与防摔框架6固定，套筒71的外壁固定有小桌板7，小桌板7的底部左侧设置有转轴73，转轴73的外壁连接有支撑杆72，小桌板7的顶部设置有白板笔8和白板擦81，电动伸缩杆4通过升降开关41与外接电源电性连接，微型气泵5通过气泵开关51与外接电源电性连接。

其中，小桌板7为磁性白板，方便吸附磁性物品，柜门32为移门，开闭方便，不占空间，白板擦81的底部和白板笔8的外壁均黏贴有磁性橡胶，方便吸附收纳和使用，支撑杆72的一端设置有防滑橡胶垫74，使支撑杆72不易滑动，支撑更加稳固。

本实施例的一个具体应用为：本实用新型是一种学生公寓床上做出的改进，学生公寓床是一种书柜和衣柜连接在床架床腿内侧，书桌将书柜、衣柜连在一起，床架有书柜的一头安装有梯架，床架的另一头与梯架同侧有护栏，学生在床下书桌上学习时，在使用时可以将书籍水杯电脑手机等物品穿过床架1左侧开设的床架放置口11，将所需物品放入升降置物柜31内部，然后关上柜门32，柜门32是移门，方便开关，并且不占用空间，学生爬上床，不需要再爬床的时候还要携带物品，也不需要将物品放置在床上占用床板2的空间，并且放在床板2上容易磕碰掉落损坏，坐在床板2上，将气泵开关51开启，使微型气泵5通电，并且开始给充气枕52充气，使充气枕52内的气体达到合适倚靠的程度，然后关闭微型气泵5，然后按下升降开关41，电动伸缩杆4启动将升降置物柜31升起，使升降置物柜31上升到置物柜升降仓3的内腔顶部，使柜门32上升到床头靠板21的上方，可以打开柜门32取放升降置物柜31内的物品，不仅方便收纳，也方便取用，不必经常上下爬床，防摔框架6和竖向加固杆61固定在床的外侧，起支撑防摔作用，靠在充好气的充气枕52上，将小桌板7翻转，套筒71套在防摔框架6的顶部横向框架外壁，小桌板7使套筒71围绕防摔框架6转动，将小桌板7转到水平程度，使小桌板7的底部被限位块62撑起，扭转转轴73，使支撑杆72底部与床板2接触撑起，通过防滑橡胶垫74，与床板2支撑更加方便牢固，小桌板7为磁性白板，可以做笔记和草稿，随手就可以写，非常便捷，将白板擦81和白板笔8通过磁性橡胶条，吸附在磁性白板的小桌板7的顶部，方便使用和收纳，学习完想睡觉时，将物品收入升降置物柜31，然后关闭柜门32，将小桌板7翻靠在床板2和防摔框架6外侧，将充气枕52内的气体放走一些，使充气枕52内的气体处于合适睡觉的程度，然后躺下睡觉，不影响床板2的使用空间，也能很方便的收纳物品和学习，睡觉起来后，通过电动伸缩杆4将升降置物柜31降回置物柜升降仓3的内腔底部，使柜门32与床架放置口11位置相互配合，学生在下床后，取用升降置物柜31内的物品也非常方便。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (5)

1.一种便于学习和收纳的学生用公寓床，包括床架(1)、床板(2)、置物柜升降仓(3)、微型气泵(5)、防摔横架(6)和小桌板(7)，其特征在于：所述床架(1)的左侧开设有床架放置口(11)，所述床架(1)的左侧设置有置物柜升降仓(3)，所述置物柜升降仓(3)的右侧开口，所述置物柜升降仓(3)的内腔底部均匀设置有电动伸缩杆(4)，所述电动伸缩杆(4)的顶部设置有升降置物柜(31)，所述升降置物柜(31)的右侧设置有柜门(32)，所述柜门(32)与床架放置口(11)位置相互配合，所述置物柜升降仓(3)的顶部设置有升降开关(41)，所述床架(1)的顶部设置有床板(2)，所述床板(2)的底部左侧设置有微型气泵(5)，所述床板(2)的顶部左侧设置有床头靠板(21)，所述床头靠板(21)的顶部设置有气泵开关(51)，所述床头靠板(21)的右侧设置有充气枕(52)，所述充气枕(52)与床板(2)顶部接触，所述床板(2)的外侧设置有防摔框架(6)和竖向加固杆(61)，所述防摔框架(6)与竖向加固杆(61)的顶端连接，所述竖向加固杆(61)的顶部左侧外壁固定有限位块(62)，所述防摔框架(6)的外壁设置有套筒(71)，所述套筒(71)不与防摔框架(6)固定，所述套筒(71)的外壁固定有小桌板(7)，所述小桌板(7)的底部左侧设置有转轴(73)，所述转轴(73)的外壁连接有支撑杆(72)，所述小桌板(7)的顶部设置有白板笔(8)和白板擦(81)，所述电动伸缩杆(4)通过升降开关(41)与外接电源电性连接，所述微型气泵(5)通过气泵开关(51)与外接电源电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种便于学习和收纳的学生用公寓床，其特征在于：所述小桌板(7)为磁性白板。

3.根据权利要求1所述的一种便于学习和收纳的学生用公寓床，其特征在于：所述柜门(32)为移门。

4.根据权利要求1所述的一种便于学习和收纳的学生用公寓床，其特征在于：所述白板擦(81)的底部和白板笔(8)的外壁均黏贴有磁性橡胶。

5.根据权利要求1所述的一种便于学习和收纳的学生用公寓床，其特征在于：所述支撑杆(72)的一端设置有防滑橡胶垫(74)。