CN208367927U - 一种对外汉语教学使用的演示板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开的属于对外汉语教学使用的演示板技术领域，具体为一种对外汉语教学使用的演示板，包括支腿，所述支腿的底部安装有滚轮，所述支腿的顶部安装有演示板，所述演示板的前表面底部开设有拼图放置盒，所述演示板的前表面顶部均匀安装有展台，所述演示板的前表面中间位置安装有画板，本实用新型通过将常用汉字的大多三个部进行拆解演示，并通过拼图展示，规范了书写笔迹，并且通过拼图的寻找，展示出写出这些字的思路，更加方便教导学习，并且可通过两两组合成词汇连通实物进行展示，快速教导外国学生用于生活交谈，提高学习效率，并且通过拼图展示，降低讲师讲解汉字的速度，留给学生足够的思考时间。
Description
技术领域
本实用新型涉及对外汉语教学使用的演示板技术领域，具体为一种对外汉语教学使用的演示板。
背景技术
随着汉语在世界各地不断普及，越来越多的外国学生开始学习汉语，因为汉语的特殊性，需要了解大量的词汇从而保证人们在日常交流中的正常使用，而现有的教学演示板大多是通过教师在上面书写对学生进行教学，演示效果较差，而且有很多生词在日常交流中很少会用到，并且大多数的常用字都是通过常用的偏旁加上字进行组合，而且讲师在书写时会带上平常的书写习惯，如连笔、艺术字体，增加了从零接触的学生的学习难度，所以需要一种能够方便演示的汉语教学演示板。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种对外汉语教学使用的演示板，以解决上述背景技术中提出的演示效果差和通过手写显得较为枯燥不易学习的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种对外汉语教学使用的演示板，包括支腿，所述支腿的底部安装有滚轮，所述支腿的顶部安装有演示板，所述演示板的前表面底部开设有拼图放置盒，所述演示板的前表面顶部均匀安装有展台，两组所述展台之间均匀插接有转轴，所述转轴上套接有演示台，所述演示板的前表面中间位置安装有画板，所述演示板的前表面右侧分别开设有课堂用拼图放置槽和工具盒，所述课堂用拼图放置槽位于工具盒的上侧。
优选的，所述演示台为最少为三组垂直棱边的正棱柱型的演示台。
优选的，所述拼图放置盒的前表面安装有把手。
优选的，所述演示台的前表面开设有四乘四的卡片放置槽。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过将常用汉字的大多三个部进行拆解演示，并通过拼图展示，规范了书写笔迹，并且通过拼图的寻找，展示出写出这些字的思路，更加方便教导学习，并且可通过两两组合成词汇连通实物进行展示，快速教导外国学生用于生活交谈，提高学习效率，并且通过拼图展示，降低讲师讲解汉字的速度，留给学生足够的思考时间。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型拼图放置盒结构示意图；
图3为本实用新型演示台结构示意图。
图中：1支腿、2滚轮、3演示板、4拼图放置盒、5展台、6转轴、7演示台、8画板、9课堂用拼图放置槽、10工具盒、11拼图袋。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种对外汉语教学使用的演示板，包括支腿1，所述支腿1的底部安装有滚轮2，所述支腿1的顶部安装有演示板3，所述演示板3的前表面底部开设有拼图放置盒4，所述演示板3的前表面顶部均匀安装有展台5，两组所述展台5之间均匀插接有转轴6，所述转轴6上套接有演示台7，所述演示板3的前表面中间位置安装有画板8，所述演示板3的前表面右侧分别开设有课堂用拼图放置槽9和工具盒10，所述课堂用拼图放置槽9位于工具盒10的上侧。
其中，所述演示台7为最少为三组垂直棱边的正棱柱型的演示台，保证词组和外语词汇的同一展示，直接提高学习效率，所述拼图放置盒(4)的前表面安装有把手，便于开关拼图放置盒4，所述演示台(7)的前表面开设有四乘四的卡片放置槽，满足大多汉字的拆分拼装，并且提高拆分程度。
工作原理：本实用新型在使用时，直接通过实物的图片、外语的词汇和汉字的词组放在一起进行讲解，如“苹果”，在讲解时，拆开单独讲解字，理解效果差，教学难度高，直接将“苹果”、“apple”和图片的拼图一起展示，直接教会如何读，然后在将相关字与其他的字进行组合词汇进行教导，避免单独的字与拼音教学难度大，并且在教学过程中，通过将字进行拆分，如“苹”拆成“艹”和“平”两块拼图展示在演示台7上，较慢的放置速度留给学生足够的反应思路和书写规范，通过预先的教学方案，将需要讲解的字所需要的拼图放置在课堂用拼图放置槽9中，方便寻找。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (4)
1.一种对外汉语教学使用的演示板，包括支腿(1)，其特征在于：所述支腿(1)的底部安装有滚轮(2)，所述支腿(1)的顶部安装有演示板(3)，所述演示板(3)的前表面底部开设有拼图放置盒(4)，所述演示板(3)的前表面顶部均匀安装有展台(5)，两组所述展台(5)之间均匀插接有转轴(6)，所述转轴(6)上套接有演示台(7)，所述演示板(3)的前表面中间位置安装有画板(8)，所述演示板(3)的前表面右侧分别开设有课堂用拼图放置槽(9)和工具盒(10)，所述课堂用拼图放置槽(9)位于工具盒(10)的上侧。
2.根据权利要求1所述的一种对外汉语教学使用的演示板，其特征在于：所述演示台(7)为最少为三组垂直棱边的正棱柱型的演示台。
3.根据权利要求1所述的一种对外汉语教学使用的演示板，其特征在于：所述拼图放置盒(4)的前表面安装有把手。
4.根据权利要求1所述的一种对外汉语教学使用的演示板，其特征在于：所述演示台(7)的前表面开设有四乘四的卡片放置槽。
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Country Status (1)
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| CN (1) | CN208367927U (zh) |
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2017
- 2017-12-28 CN CN201721881360.2U patent/CN208367927U/zh not_active Expired - Fee Related
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Legal Events
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Granted publication date: 20190111 Termination date: 20191228 |
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