CN208356103U - 一种儿童早教机器人 - Google Patents

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郭富春
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Abstract

本实用新型公开了一种儿童早教机器人,包括上盖、第二显示屏、底板、电池盒和喇叭,所述上盖下方左右两侧分别设置有左壁和右壁,所述连接槽内侧设置有从动轮,从动轮与主动轮内啮合连接,主动轮与第一电机固定连接,第一电机固定在电机支架上,电机支架设置在左壁的前侧壁上,所述底板设置在左壁和右壁正下方,底板左端前后两侧均设置有第二电机,第二电机上设置有车轮,所述底板右端中部设置有转向槽,转向槽内设置有转向球,转向槽前后两侧均设置有第二支撑柱,本实用新型在结构上设计简单合理,使用起来操作方便快捷,实用性很高,上盖能通过电机带动自由转动,且在上盖和左壁处设置有两个显示屏,使儿童在玩耍过程中有更多的乐趣。

Description

一种儿童早教机器人
技术领域
本实用新型涉及一种儿童玩具,具体是一种儿童早教机器人。
背景技术
随着科技水平的提高,自动化技术的应用越来月广泛,儿童早教机器人也属于自动化技术应用的一种,儿童早教机器人具有与儿童交流、玩耍等功能,为其童年增添不少乐趣,也为父母省下陪伴孩子的时间。
市面上常见的儿童早教机器人,通过声音识别技术,能流畅地与儿童交流,同时也能通过显示屏播放动画,但是,在移动时不够灵活,甚至不能实现转向功能,且只限于交流和播放功能,长时间使用后,会产生枯燥感。因此,本领域技术人员提供了一种儿童早教机器人,以解决上述背景技术中提出的问题。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种儿童早教机器人,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种儿童早教机器人,包括上盖、第二显示屏、底板、电池盒和喇叭,所述上盖左侧壁上设置有第一显示窗,第一显示窗右侧设置有第一显示屏,所述上盖下方左右两侧分别设置有左壁和右壁,左壁和右壁顶端设置有连接台,上盖底端设置有连接槽,连接台套设在连接槽内,所述连接槽内侧设置有从动轮,从动轮与主动轮内啮合连接,主动轮与第一电机固定连接,第一电机固定在电机支架上,电机支架设置在左壁的前侧壁上;
所述底板设置在左壁和右壁正下方,底板左端前后两侧均设置有第二电机,第二电机上设置有车轮,两第二电机之间设置有第一支撑柱,所述第二显示屏固定在第一支撑柱顶部,所述底板右端中部设置有转向槽,转向槽内设置有转向球,转向槽前后两侧均设置有第二支撑柱,所述喇叭固定在两第二支撑柱之间,所述左壁左侧壁上设置有第二显示窗,第二显示屏设置在第二显示窗右侧。
作为本实用新型再进一步的方案:所述底板四周套设有连接环,左壁和右壁底端插设在连接环内。
作为本实用新型再进一步的方案:所述底板中部设置有电池盒,电池盒底部设置有电池盖。
作为本实用新型再进一步的方案:所述右壁上对应喇叭处设置有若干个扬声孔,扬声孔内侧设置有滤尘海绵。
作为本实用新型再进一步的方案:所述第一支撑柱和第二支撑柱顶部设置有稳固支架且固定连接,稳固支架呈Y字形结构。
作为本实用新型再进一步的方案:所述左壁与右壁通过强力胶粘合连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
本实用新型在结构上设计简单合理,使用起来操作方便快捷,实用性很高,本设备通过两个电机来共同控制机器人移动,使机器人转向时更加灵活,且转向精准度更高,右侧转向球能减小转向时的摩擦力,更加节能,上盖能通过电机带动自由转动,且在上盖和左壁处设置有两个显示屏,两个显示屏分工合作,使儿童在玩耍过程中有更多的乐趣,第一支撑柱和第二支撑柱顶部设置有稳固支架且固定连接,可使其结构更加稳定。
附图说明
图1为一种儿童早教机器人的结构示意图。
图2为一种儿童早教机器人的爆炸视图。
图3为一种儿童早教机器人中上盖转动装置的结构示意图。
图中:1-上盖、2-第一显示窗、3-第一显示屏、4-连接台、5-连接槽、6-第二显示窗、7-第二显示屏、8-第一支撑柱、9-左壁、10-连接环、11-底板、12-车轮、13-电池盒、14- 电池盖、15-转向球、16-转向槽、17-右壁、18-第二支撑柱、19-稳固支架、20-喇叭、21- 扬声孔、22-电机支架、23-第一电机、24-从动轮、25-主动轮、26-第二电机。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1~3,本实用新型实施例中,一种儿童早教机器人,包括上盖1、第二显示屏7、底板11、电池盒13和喇叭20,所述上盖1左侧壁上设置有第一显示窗2,第一显示窗2右侧设置有第一显示屏3,所述上盖1下方左右两侧分别设置有左壁9和右壁17,左壁9和右壁17顶端设置有连接台4,上盖1底端设置有连接槽5,连接台4套设在连接槽5内,所述连接槽5内侧设置有从动轮24,从动轮24与主动轮25内啮合连接,主动轮 25与第一电机23固定连接,第一电机23固定在电机支架22上,电机支架22设置在左壁 9的前侧壁上;
所述底板11设置在左壁9和右壁17正下方,底板11左端前后两侧均设置有第二电机26,第二电机26上设置有车轮12,两第二电机26之间设置有第一支撑柱8,所述第二显示屏7固定在第一支撑柱8顶部,所述底板11右端中部设置有转向槽16,转向槽16内设置有转向球15,转向槽16前后两侧均设置有第二支撑柱18,所述喇叭20固定在两第二支撑柱18之间,所述左壁9左侧壁上设置有第二显示窗6,第二显示屏7设置在第二显示窗6右侧。
所述底板11四周套设有连接环10,左壁9和右壁17底端插设在连接环10内。
所述底板11中部设置有电池盒13,电池盒13底部设置有电池盖14。
所述右壁17上对应喇叭20处设置有若干个扬声孔21,扬声孔21内侧设置有滤尘海绵。
所述第一支撑柱8和第二支撑柱18顶部设置有稳固支架19且固定连接,稳固支架19 呈Y字形结构。
所述左壁9与右壁17通过强力胶粘合连接。
本实用新型的工作原理是:
本实用新型涉及一种儿童早教机器人,使用时,第二电机26带动车轮12转动,进而带动机器人移动,当前后两第二电机26转速不同时,机器人实现转向功能,右侧转向球 15起到支撑机器人右侧和减小转向时摩擦力的作用,通过蝶衣电机23转动,从而使从动轮24转动,实现上盖1转动,即机器人头部转向,第一显示屏3和第二显示屏7负责传达图像信息,第一支撑柱8和第二支撑柱18顶部设置有稳固支架19且固定连接,使其结构更加稳定。
本实用新型在结构上设计简单合理,使用起来操作方便快捷,实用性很高,本设备通过两个电机来共同控制机器人移动,使机器人转向时更加灵活,且转向精准度更高,右侧转向球能减小转向时的摩擦力,更加节能,上盖能通过电机带动自由转动,且在上盖和左壁处设置有两个显示屏,两个显示屏分工合作,使儿童在玩耍过程中有更多的乐趣,第一支撑柱和第二支撑柱顶部设置有稳固支架且固定连接,可使其结构更加稳定。
对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (6)

1.一种儿童早教机器人,包括上盖(1)、第二显示屏(7)、底板(11)、电池盒(13)和喇叭(20),其特征在于,所述上盖(1)左侧壁上设置有第一显示窗(2),第一显示窗(2)右侧设置有第一显示屏(3),所述上盖(1)下方左右两侧分别设置有左壁(9)和右壁(17),左壁(9)和右壁(17)顶端设置有连接台(4),上盖(1)底端设置有连接槽(5),连接台(4)套设在连接槽(5)内,所述连接槽(5)内侧设置有从动轮(24),从动轮(24)与主动轮(25)内啮合连接,主动轮(25)与第一电机(23)固定连接,第一电机(23)固定在电机支架(22)上,电机支架(22)设置在左壁(9)的前侧壁上;
所述底板(11)设置在左壁(9)和右壁(17)正下方,底板(11)左端前后两侧均设置有第二电机(26),第二电机(26)上设置有车轮(12),两第二电机(26)之间设置有第一支撑柱(8),所述第二显示屏(7)固定在第一支撑柱(8)顶部,所述底板(11)右端中部设置有转向槽(16),转向槽(16)内设置有转向球(15),转向槽(16)前后两侧均设置有第二支撑柱(18),所述喇叭(20)固定在两第二支撑柱(18)之间,所述左壁(9)左侧壁上设置有第二显示窗(6),第二显示屏(7)设置在第二显示窗(6)右侧。
2.根据权利要求1所述的一种儿童早教机器人,其特征在于,所述底板(11)四周套设有连接环(10),左壁(9)和右壁(17)底端插设在连接环(10)内。
3.根据权利要求1所述的一种儿童早教机器人,其特征在于,所述底板(11)中部设置有电池盒(13),电池盒(13)底部设置有电池盖(14)。
4.根据权利要求1所述的一种儿童早教机器人,其特征在于,所述右壁(17)上对应喇叭(20)处设置有若干个扬声孔(21),扬声孔(21)内侧设置有滤尘海绵。
5.根据权利要求1所述的一种儿童早教机器人,其特征在于,所述第一支撑柱(8)和第二支撑柱(18)顶部设置有稳固支架(19)且固定连接,稳固支架(19)呈Y字形结构。
6.根据权利要求1所述的一种儿童早教机器人,其特征在于,所述左壁(9)与右壁(17)通过强力胶粘合连接。
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