CN208335555U - 一种增强现实的实验教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种增强现实的实验教学装置，包括钢化玻璃缸，所述钢化玻璃缸的内侧上下端通过方形凹槽滑动安装方形凸起，所述方形凸起的内对应端中部固定连接连接杆的外对应端，所述连接杆的内对应端固定连接方块的中部上下端，所述方块的右端中部固定连接活动杆的左端。向右拉动拉板，使得方块向右移动，松开拉板，通过第一弹簧的回弹力，使得方块迅速向左移动，橡胶板接触活动杆，使得方块缓慢加速向左移动，更加现实的展现加速度的概念，且具有操作性，将筒件下侧的滑槽对应插入滑板，直角插杆插入套件内，将装置稳定安装在实验桌上，保证了装置在实验时不会左右移动而影响实验效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种增强现实的实验教学装置。
背景技术
实验，指的是科学研究的基本方法之一，根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，而人为地变革、控制或模拟研究对象，使某一些事物发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质和自然规律。
现有的物理实验对加速度的概念，只是通过老师拿个模型汽车，通过大力和小力推动汽车，来表现出它们的加速度的变化，但是不能更加使其更有操作性和现实性，同时操作装置时，会使装置左右移动，影响实验效果。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种增强现实的实验教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种增强现实的实验教学装置，包括钢化玻璃缸，所述钢化玻璃缸的内侧上下端通过方形凹槽滑动安装方形凸起，所述方形凸起的内对应端中部固定连接连接杆的外对应端，所述连接杆的内对应端固定连接方块的中部上下端，所述方块的右端中部固定连接活动杆的左端，所述活动杆通过孔滑动安装在钢化玻璃缸的右端中部，所述方块的右端固定连接第一弹簧，所述第一弹簧套在活动杆的外侧，所述第一弹簧的右端粘接钢化玻璃缸的内侧右端中部，所述活动杆的右端固定连接拉板的左端中部，所述钢化玻璃缸的下端左右侧粘接筒件的上端，所述筒件的内侧下部左右部通过滑槽滑动安装滑板，所述滑板的下端中侧固定连接立柱的上端，所述立柱的下端固定连接实验桌的上端两侧，所述实验桌的上端两侧滑动连接筒件的上端中部左右侧。
优选的，所述钢化玻璃缸的上端右部粘接梯形板件的左部下端，梯形板件的左部通过孔滑动安装升降杆，升降杆的上端固定连接拉环的下侧，升降杆的下端固定连接压板的上端中部，压板的下端固定连接橡胶板的上端，橡胶板的下端设有半圆凸起，半圆凸起的下侧滑动连接活动杆的右部上侧，压板的上端固定连接第二弹簧的下端，第二弹簧套在升降杆的下部外侧，第二弹簧的上端固定连接梯形板件的下端左部。
优选的，所述升降杆的上部通过锁孔滑动安装拉杆，拉杆通过孔滑动安装在梯形板件的右部上侧。
优选的，所述滑板的上端中部固定连接套件的下端，套件的内部滑动安装直角插杆，直角插杆通过孔滑动安装在筒件的上部内对应侧，直角插杆通过孔滑动安装在立板的中部，立板的上端粘接钢化玻璃缸的下端中部左右侧，直角插杆的中部固定安装回抵板，回抵板的外对应端固定连接第三弹簧的内对应端，第三弹簧套在直角插杆的内对应部外侧，第三弹簧的外对应端固定连接立板的内对应端。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该增强现实的实验教学装置，向右拉动拉板，使得方块向右移动，同时第一弹簧被压缩，松开拉板，通过第一弹簧的回弹力，使得方块迅速向左移动，橡胶板接触活动杆，通过重复向右拉动拉板，然后松开拉板，因活动杆受到橡胶板的抵压力，使得方块缓慢加速向左移动，更加现实的展现加速度的概念，且具有操作性，直角插杆向内移动，将筒件下侧的滑槽对应插入滑板，稳定了筒件的位置，直角插杆插入套件内，将装置稳定安装在实验桌上，保证了装置在实验时不会左右移动而影响实验效果。
附图说明
图1为本实用新型的主视剖切示意图；
图2为本实用新型的局部放大结构示意图。
图中：1钢化玻璃缸、2方形凹槽、3方形凸起、4连接杆、5方块、6活动杆、7第一弹簧、8拉板、9梯形板件、10升降杆、11拉环、12压板、13橡胶板、14半圆凸起、15第二弹簧、16拉杆、17筒件、18滑槽、19滑板、20立柱、21套件、22直角插杆、23立板、24回抵板、25第三弹簧、101实验桌、901锁孔。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种增强现实的实验教学装置，包括钢化玻璃缸1，钢化玻璃缸1的内侧上下端通过方形凹槽2滑动安装方形凸起3，方形凸起3的内对应端中部固定连接连接杆4的外对应端，连接杆4的内对应端固定连接方块5的中部上下端，保证了方块5左右移动的稳定性，方块5的右端中部固定连接活动杆6的左端，活动杆6通过孔滑动安装在钢化玻璃缸1的右端中部，保证了活动杆6左右移动的稳定性，方块5的右端固定连接第一弹簧7，第一弹簧7套在活动杆6的外侧，第一弹簧7的右端粘接钢化玻璃缸1的内侧右端中部，保证了第一弹簧7伸缩的稳定性，活动杆6的右端固定连接拉板8的左端中部，钢化玻璃缸1的上端右部粘接梯形板件9的左部下端，梯形板件9的左部通过孔滑动安装升降杆10，保证了升降杆10上下移动的稳定性，升降杆10的上端固定连接拉环11的下侧，方便拉引升降杆10，升降杆10的下端固定连接压板12的上端中部，压板12的下端固定连接橡胶板13的上端，橡胶板13的下端设有半圆凸起14，增加橡胶板13与活动杆6配合的摩擦阻力，半圆凸起14的下侧滑动连接活动杆6的右部上侧，压板12的上端固定连接第二弹簧15的下端，第二弹簧15为拉伸状态，第二弹簧15套在升降杆10的下部外侧，第二弹簧15的上端固定连接梯形板件9的下端左部，保证了第二弹簧15拉伸状态的稳定性，升降杆10的上部通过锁孔901滑动安装拉杆16，保证了锁孔901与拉杆16配合的稳定性，拉杆16通过孔滑动安装在梯形板件9的右部上侧，保证了拉杆16左右移动的稳定性，钢化玻璃缸1的下端左右侧粘接筒件17的上端，筒件17的内侧下部左右部通过滑槽18滑动安装滑板19，保证了滑槽18插入滑板19的稳定性，滑板19的下端中侧固定连接立柱20的上端，立柱20的下端固定连接实验桌101的上端两侧，实验桌101的上端两侧滑动连接筒件17的上端中部左右侧，保证了实验桌101与筒件17配合的稳定性，滑板19的上端中部固定连接套件21的下端，套件21的内部滑动安装直角插杆22，保证了套件21与直角插杆22配合的稳定性，直角插杆22通过孔滑动安装在筒件17的上部内对应侧，直角插杆22通过孔滑动安装在立板23的中部，保证了直角插杆22左右移动的稳定性，立板23的上端粘接钢化玻璃缸1的下端中部左右侧，直角插杆22的中部固定安装回抵板24，回抵板24的外对应端固定连接第三弹簧25的内对应端，第三弹簧25套在直角插杆22的内对应部外侧，第三弹簧25的外对应端固定连接立板23的内对应端，保证第三弹簧25伸缩的稳定性。
本实用新型在具体实施时：向外拉动拉杆16，使得拉杆16脱出锁孔901，通过第二弹簧15的回弹力，使得压板12向上移动，向右拉动拉板8，使得方块5向右移动，通过方形凸起3与方形凹槽2配合，保证了方块5左右移动的稳定性，同时第一弹簧7被压缩，松开拉板8，通过第一弹簧7的回弹力，使得方块5迅速向左移动，向下压动拉环11，使得橡胶板13接触活动杆6，第二弹簧15被拉伸，将拉杆16插入锁孔901内，稳定了橡胶板13与活动杆6接触的状态，通过半圆凸起14与活动杆6的接触，加大了活动杆6的移动阻力，重复向右拉动拉板8，然后松开拉板8，因活动杆6受到橡胶板13的抵压力，使得方块5缓慢加速向左移动，继而更加现实的展现加速度的概念，且具有操作性，向内握动直角插杆22，第三弹簧25被压缩，直角插杆22向内移动，将筒件17下侧的滑槽18对应插入滑板19，稳定了筒件17的位置，同时套件21对应直角插杆22，松开直角插杆22，通过第三弹簧25的回弹力，使得直角插杆22插入套件21内，继而将装置稳定安装在实验桌101上，保证了装置在实验时不会左右移动而影响实验效果。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (4)
1.一种增强现实的实验教学装置，包括钢化玻璃缸(1)，其特征在于：所述钢化玻璃缸(1)的内侧上下端通过方形凹槽(2)滑动安装方形凸起(3)，所述方形凸起(3)的内对应端中部固定连接连接杆(4)的外对应端，所述连接杆(4)的内对应端固定连接方块(5)的中部上下端，所述方块(5)的右端中部固定连接活动杆(6)的左端，所述活动杆(6)通过孔滑动安装在钢化玻璃缸(1)的右端中部，所述方块(5)的右端固定连接第一弹簧(7)，所述第一弹簧(7)套在活动杆(6)的外侧，所述第一弹簧(7)的右端粘接钢化玻璃缸(1)的内侧右端中部，所述活动杆(6)的右端固定连接拉板(8)的左端中部，所述钢化玻璃缸(1)的下端左右侧粘接筒件(17)的上端，所述筒件(17)的内侧下部左右部通过滑槽(18)滑动安装滑板(19)，所述滑板(19)的下端中侧固定连接立柱(20)的上端，所述立柱(20)的下端固定连接实验桌(101)的上端两侧，所述实验桌(101)的上端两侧滑动连接筒件(17)的上端中部左右侧。
2.根据权利要求1所述的一种增强现实的实验教学装置，其特征在于：所述钢化玻璃缸(1)的上端右部粘接梯形板件(9)的左部下端，梯形板件(9)的左部通过孔滑动安装升降杆(10)，升降杆(10)的上端固定连接拉环(11)的下侧，升降杆(10)的下端固定连接压板(12)的上端中部，压板(12)的下端固定连接橡胶板(13)的上端，橡胶板(13)的下端设有半圆凸起(14)，半圆凸起(14)的下侧滑动连接活动杆(6)的右部上侧，压板(12)的上端固定连接第二弹簧(15)的下端，第二弹簧(15)套在升降杆(10)的下部外侧，第二弹簧(15)的上端固定连接梯形板件(9)的下端左部。
3.根据权利要求2所述的一种增强现实的实验教学装置，其特征在于：所述升降杆(10)的上部通过锁孔(901)滑动安装拉杆(16)，拉杆(16)通过孔滑动安装在梯形板件(9)的右部上侧。
4.根据权利要求1所述的一种增强现实的实验教学装置，其特征在于：所述滑板(19)的上端中部固定连接套件(21)的下端，套件(21)的内部滑动安装直角插杆(22)，直角插杆(22)通过孔滑动安装在筒件(17)的上部内对应侧，直角插杆(22)通过孔滑动安装在立板(23)的中部，立板(23)的上端粘接钢化玻璃缸(1)的下端中部左右侧，直角插杆(22)的中部固定安装回抵板(24)，回抵板(24)的外对应端固定连接第三弹簧(25)的内对应端，第三弹簧(25)套在直角插杆(22)的内对应部外侧，第三弹簧(25)的外对应端固定连接立板(23)的内对应端。
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2017
- 2017-11-27 CN CN201721604994.3U patent/CN208335555U/zh active Active
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