CN205375860U - 一种部门法学课堂教学用具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种部门法学课堂教学用具,包括移动底座;所述的移动底座上安装有立柱;所述的立柱设置成可伸缩固定的伸缩立柱;所述立柱上端部安装有教学板;所述的教学板的左边的教学板设置成插条教学板,而教学板的右侧的教学板则设置有板书教学板。本实用新型的教学用具左侧的插条教学板设置了插槽和插板,插板上可以贴上部门法学课堂的知识点,每一次讲不同的知识点的时候换上不同的插板,插板可以设置很多个,可以更换,讲课的时候根据不同知识点讲课,提高教学质量和学习效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具,具体地说是一种部门法学课堂教学用具。
背景技术
在法学学科特别是部门法的授课过程中,由于相关的知识点较为庞杂,法条数目繁多,以PPT演示等多媒体设备结合板书进行授课是较为常见的方式。上述方式虽具有一定的优越性,但对于部门法学的教学而言,缺点在于多媒体教学容易使学生产生视觉疲劳,而传统板书教学板的功能又未能满足书写中条理性的需要。因而需要对法学教学用具进行改进,增强学习和教学的效率。
实用新型内容
本实用新型的目的是针对现有技术存在的不足,提供一种部门法学课堂教学用具。
本实用新型的目的是针对现有技术存在的不足,提供如下技术方案:
一种部门法学课堂教学用具,包括移动底座;所述的移动底座上安装有立柱;所述的立柱设置成可伸缩固定的伸缩立柱;所述立柱上端部安装有教学板;所述的教学板的左边的教学板设置成插条教学板,而教学板的右侧的教学板则设置有板书教学板。
进一步地,所述的插条教学板上设置有横向的插槽;所述的插槽的开口方向设置在插条教学板的左侧,所述的插槽内还设置有可以抽拉和放入的教学插板,所述的教学插板的宽度和长度与插槽的宽度和长度相适配;所述的教学插板从插槽的开口插入,且所述的插板的左端端部的上下两侧至少有一侧设置有凸起的限位板。
进一步地,所述的板书教学板的右端部还通过铰接件设置有可翻转的辅助教学板;且所述的辅助教学板的的背面还设置有卡块;所述的板书教学板的背面则设置有与卡块配合使用的卡槽;所述的辅助教学板可翻转后通过将卡块卡在卡槽中固定在板书教学板的背面。
进一步地,所述的板书教学板的正面上下端部还均设置有轨道;所述的轨道内均设置有滑块;所述的两个滑块之间还安装有擦板安装板;所述的擦板安装板与板书教学板的板面相接触的一面还设置有擦板。
进一步地,所述的立柱至少设置为两节的伸缩立柱;伸缩立柱可以调节整个教学板的高度,以使得后面的学生也能看到板书的内容,因此设置两节的伸缩立柱。
进一步地,所述移动底座上还设置有储物室和移动滚轮;移动底座上的储物室可以放置一些杂物,而移动滚轮可以使移动底座移动更加的方便和快捷。
进一步地,所述的插槽至少有五个;而所述的插板则设置有十个;插槽和插板可以设置有多个,这样可以多放置一些知识点。
进一步地,所述卡块和卡槽分别设置有三组;卡槽和卡块可以放置多个,这样就可以更好的固定住辅助教学板。
进一步地,所述辅助教学板的大小与板书教学板的大小相同;为了增加板书的棉结,辅助教学板的大小应该和板书教学板的大小相同。
有益效果:本实用新型与传统的设计相比具有以下优点:
(1)本实用新型的教学用具左侧的插条教学板设置了插槽和插板,插板上可以贴上部门法学课堂的知识点,每一次讲不同的知识点的时候换上不同的插板,插板可以设置很多个,可以更换,讲课的时候根据不同知识点讲课,提高教学质量和学习效率;
(2)本实用新型的教学用具的右侧的板书教学板可以根据左侧插板上的知识点,详细板书讲解,这样左右对应,可以提高学生的学习效率;而且板书教学板还增设了辅助教学板,辅助教学板增加板书的面积,而且不需要的时候还可以通过卡槽和卡块的配合固定在板书教学板的后面,不会占用较大的空间和面积;
(3)本实用新型的板书教学板上还设置有轨道,轨道上设置了可以滑动的滑块,滑块之间擦板安装板上设置有擦板;这样在擦黑板的时候,通过一次性移动擦板安装板就可以将教学板上的板书内容全部擦除干净,使用非常的方便。
附图说明
图1是本实用新型结构示意图;
图2是图1俯视图。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施例,进一步阐明本实用新型,本实施例在以本实用新型技术方案为前提下进行实施,应理解这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。
如图1和图2所示,一种部门法学课堂教学用具,包括移动底座1;所述的移动底座1上安装有立柱2;所述的立柱2设置成可伸缩固定的伸缩立柱;所述立柱2上端部安装有教学板3;所述的教学板3的左边的教学板设置成插条教学板4,而教学板3的右侧的教学板则设置有板书教学板5。
插条教学板4上设置有横向的插槽6;所述的插槽6的开口方向设置在插条教学板4的左侧,所述的插槽6内还设置有可以抽拉和放入的教学插板7,所述的教学插板7的宽度和长度与插槽6的宽度和长度相适配;所述的教学插板7从插槽6的开口插入,且所述的插板7的左端端部的上下两侧至少有一侧设置有凸起的限位板8。
板书教学板5的右端部还通过铰接件9设置有可翻转的辅助教学板10;且所述的辅助教学板10的的背面还设置有卡块11;所述的板书教学板5的背面则设置有与卡块11配合使用的卡槽12;所述的辅助教学板10可翻转后通过将卡块11卡在卡槽12中固定在板书教学板5的背面。
板书教学板4的正面上下端部还均设置有轨道13;所述的轨道13内均设置有滑块14;所述的两个滑块14之间还安装有擦板安装板15;所述的擦板安装板15与板书教学板4的板面相接触的一面还设置有擦板。
立柱2至少设置为两节的伸缩立柱;伸缩立柱可以调节整个教学板3的高度,以使得后面的学生也能看到板书的内容,因此设置两节的伸缩立柱。
移动底座1上还设置有储物室16和移动滚轮17;移动底座1上的储物室16可以放置一些杂物,而移动滚轮17可以使移动底座1移动更加的方便和快捷。
插槽6至少有五个;而所述的插板7则设置有十个;插槽6和插板7可以设置有多个,这样可以多放置一些知识点。
卡块11和卡槽12分别设置有三组;卡槽12和卡块11可以放置多个,这样就可以更好的固定住辅助教学板10。
辅助教学板10的大小与板书教学板4的大小相同;为了增加板书的棉结,辅助教学板10的大小应该和板书教学板4的大小相同。
本实用新型的教学用具左侧的插条教学板设置了插槽和插板,插板上可以贴上部门法学课堂的知识点,每一次讲不同的知识点的时候换上不同的插板,插板可以设置很多个,可以更换,讲课的时候根据不同知识点讲课,提高教学质量和学习效率。
本实用新型的教学用具的右侧的板书教学板可以根据左侧插板上的知识点,详细板书讲解,这样左右对应,可以提高学生的学习效率;而且板书教学板还增设了辅助教学板,辅助教学板增加板书的面积,而且不需要的时候还可以通过卡槽和卡块的配合固定在板书教学板的后面,不会占用较大的空间和面积。
本实用新型的板书教学板上还设置有轨道,轨道上设置了可以滑动的滑块,滑块之间擦板安装板上设置有擦板;这样在擦黑板的时候,通过一次性移动擦板安装板就可以将教学板上的板书内容全部擦除干净,使用非常的方便。
Claims (6)
1.一种部门法学课堂教学用具,其特征在于:包括移动底座(1);所述的移动底座(1)上安装有立柱(2);所述的立柱(2)设置成可伸缩固定的伸缩立柱;所述立柱(2)上端部安装有教学板(3);所述的教学板(3)的左边的教学板设置成插条教学板(4),而教学板(3)的右侧的教学板则设置有板书教学板(5);
所述的插条教学板(4)上设置有横向的插槽(6);所述的插槽(6)的开口方向设置在插条教学板(4)的左侧,所述的插槽(6)内还设置有可以抽拉和放入的教学插板(7),所述的教学插板(7)的宽度和长度与插槽(6)的宽度和长度相适配;所述的教学插板(7)从插槽(6)的开口插入,且所述的插板(7)的左端端部的上下两侧至少有一侧设置有凸起的限位板(8);
所述的板书教学板(5)的右端部还通过铰接件(9)设置有可翻转的辅助教学板(10);且所述的辅助教学板(10)的的背面还设置有卡块(11);所述的板书教学板(5)的背面则设置有与卡块(11)配合使用的卡槽(12);所述的辅助教学板(10)可翻转后通过将卡块(11)卡在卡槽(12)中固定在板书教学板(5)的背面;
所述的板书教学板(4)的正面上下端部还均设置有轨道(13);所述的轨道(13)内均设置有滑块(14);所述的两个滑块(14)之间还安装有擦板安装板(15);所述的擦板安装板(15)与板书教学板(4)的板面相接触的一面还设置有擦板。
2.根据权利要求1所述一种部门法学课堂教学用具,其特征在于:所述的立柱(2)至少设置为两节的伸缩立柱。
3.根据权利要求1所述一种部门法学课堂教学用具,其特征在于:所述移动底座(1)上还设置有储物室(16)和移动滚轮(17)。
4.根据权利要求1所述一种部门法学课堂教学用具,其特征在于:所述的插槽(6)至少有五个;而所述的插板(7)则设置有十个。
5.根据权利要求1所述一种部门法学课堂教学用具,其特征在于:所述卡块(11)和卡槽(12)分别设置有三组。
6.根据权利要求1所述一种部门法学课堂教学用具,其特征在于:所述辅助教学板(10)的大小与板书教学板(4)的大小相同。
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CN201620097132.5U CN205375860U (zh) | 2016-01-31 | 2016-01-31 | 一种部门法学课堂教学用具 |
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CN (1) | CN205375860U (zh) |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN108501578A (zh) * | 2018-05-28 | 2018-09-07 | 鲍达 | 一种移动式数学教学板 |
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2016
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