CN207927968U - 一种音乐教学用带有除灰功能的cd放置架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种CD放置架,尤其涉及一种音乐教学用带有除灰功能的CD放置架。本实用新型要解决的技术问题是提供一种取放方便,能对CD除灰的音乐教学用带有除灰功能的CD放置架。为了解决上述技术问题,本实用新型提供了这样一种音乐教学用带有除灰功能的CD放置架,包括有放置箱等;放置箱底部设有除灰机构,放置箱内左右两壁之间下部设有支撑板,支撑板顶部设有放置台,放置台上均匀开有放置槽,放置箱内后壁下部设有取出机构,取出机构位于支撑板下方。本实用新型达到了取放方便,能对CD除灰的音乐教学用带有除灰功能的效果,人们将压杆向下压,使得L形杆将所需的CD从放置槽内推出一个角,从而方便人们取出CD。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种CD放置架,尤其涉及一种音乐教学用带有除灰功能的CD放置架。
背景技术
CD-ROM,CD-ROMXA,照片CD,CD-I和视频CD等等,在这多样的CD格式中,最为人们熟悉的一个或许是声频CD,它是一个用于存储声音信号轨道如音乐和歌的标准CD格式,CD数字声频信号(CDDA)是由Sony和Philip在1980年期间作为音乐传播的一个形式来介绍的,因为声频CD的巨大成功,今天这种媒体的用途已经扩大到进行数据储存,目的是数据存档和传递,和各种传统数据储存的媒体如软盘和录音带相比,CD是最适于储存大数量的数据,它可能是任何形式或组合的计算机文件、声频信号数据、照片映像文件,软件应用程序和视频数据。
当教室内有很多张CD时,需要将CD都存放在一起,这样人们使用时便于寻找,现有的CD放置架存在取放不方便,不能对CD除灰的缺点,因此亟需研发一种取放方便,能对CD除灰的音乐教学用带有除灰功能的CD放置架。
实用新型内容
(1)要解决的技术问题
本实用新型为了克服当教室内有很多张CD时,需要将CD都存放在一起,这样人们使用时便于寻找,现有的CD放置架存在取放不方便,不能对CD除灰的缺点,本实用新型要解决的技术问题是提供一种取放方便,能对CD除灰的音乐教学用带有除灰功能的CD放置架。
(2)技术方案
为了解决上述技术问题,本实用新型提供了这样一种音乐教学用带有除灰功能的CD放置架,包括有放置箱、除灰机构、支撑板、放置台和取出机构,放置箱底部设有除灰机构,放置箱内左右两壁之间下部设有支撑板,支撑板顶部设有放置台,放置台上均匀开有放置槽,放置箱内后壁下部设有取出机构,取出机构位于支撑板下方。
优选地,除灰机构包括有除灰架、轴承座、转轴、第一滚筒、第二滚筒和毛刷,放置箱底部设有除灰架,除灰架内左右两壁上下对称设有轴承座,左右两方轴承座之间安装有转轴,上方转轴上设有第一滚筒,下方转轴上设有第二滚筒,第一滚筒和第二滚筒外侧均设有毛刷。
优选地,取出机构包括有第一滑轨、第一滑块、固定杆、第一弹簧、L形杆和压杆,放置箱内后壁下部设有第一滑轨,第一滑轨上设有第一滑块,第一滑块顶部设有固定杆,固定杆前侧上部连接有第一弹簧,第一滑块前侧转动式设有L形杆,L形杆前端设有压杆,L形杆后侧上部与第一弹簧前端连接,支撑板位于L形杆内。
优选地,还包括有第二滑轨、第二滑块、门板、卡块、卡杆和把手,放置箱内左右两壁前部对称设有第二滑轨,左右两方第二滑轨上对称设有第二滑块,左右两方第二滑块前侧设有门板,放置箱内顶部前侧设有卡块,卡块左右两侧对称开有第一卡槽,门板前侧上下两部左右两侧对称开有第二卡槽,上方第二卡槽位于第一卡槽正前方,门板前侧上部设有卡杆,卡杆后端位于第一卡槽和第二卡槽内,卡杆前侧设有把手。
优选地,还包括有连接块、第二弹簧和箭头,L形杆顶部前侧设有连接块,连接块位于压杆后方,连接块顶部连接有第二弹簧,第二弹簧上端连接有箭头,箭头位于放置台正前方。
工作原理:当教室内有很多张CD时,需要将CD都存放在一起,这样人们使用时便于寻找,由此人们可以使用本装置存放CD,首先人们将CD放进放置台上的放置槽内,当需要取出某张CD时,人们可以通过取出机构,将所需的CD从放置槽内推出一个角,这样方便人们拿出CD,当需要对CD除灰时,人们可以通过除灰机构实现目的,本装置将CD统一存放,方便人们取放。
因为除灰机构包括有除灰架、轴承座、转轴、第一滚筒、第二滚筒和毛刷,放置箱底部设有除灰架,除灰架内左右两壁上下对称设有轴承座,左右两方轴承座之间安装有转轴,上方转轴上设有第一滚筒,下方转轴上设有第二滚筒,第一滚筒和第二滚筒外侧均设有毛刷,所以当需要对CD除灰时,人们将CD从前面推进第一滚筒和第二滚筒之间,第一滚筒和第二滚筒转动产生的推力会使CD从第一滚筒和第二滚筒之间传送过去,从而使得毛刷将CD表面的灰尘都刷掉,随后人们从本装置后侧将CD取出,对CD除灰有利于对其读取数据。
因为取出机构包括有第一滑轨、第一滑块、固定杆、第一弹簧、L形杆和压杆,放置箱内后壁下部设有第一滑轨,第一滑轨上设有第一滑块,第一滑块顶部设有固定杆,固定杆前侧上部连接有第一弹簧,第一滑块前侧转动式设有L形杆,L形杆前端设有压杆,L形杆后侧上部与第一弹簧前端连接,支撑板位于L形杆内,所以当需要取出某张CD时,人们可以通过推动压杆左右移动,当压杆推至要取出的CD正下方时,人们将压杆向下压,第一弹簧被拉伸,使得L形杆将所需的CD从放置槽内推出一个角,从而方便人们取出CD,当取出CD后,人们松开压住压杆的手,第一弹簧复位从而带动L形杆复位。
因为还包括有第二滑轨、第二滑块、门板、卡块、卡杆和把手,放置箱内左右两壁前部对称设有第二滑轨,左右两方第二滑轨上对称设有第二滑块,左右两方第二滑块前侧设有门板,放置箱内顶部前侧设有卡块,卡块左右两侧对称开有第一卡槽,门板前侧上下两部左右两侧对称开有第二卡槽,上方第二卡槽位于第一卡槽正前方,门板前侧上部设有卡杆,卡杆后端位于第一卡槽和第二卡槽内,卡杆前侧设有把手,所以当需要打开门板时,人们通过把手将卡杆从第一卡槽和第二卡槽内抽出,随后人们向上推动门板,当下方第二卡槽位于第一卡槽正前方时,人们通过把手将卡杆插入第一卡槽和第二卡槽内,从而固定住门板,由此人们可以取放CD,当需要关上门板时,抽出卡杆向下推动门板,当上方第二卡槽位于第一卡槽正前方时,插入卡杆固定门板即可,关上门板可以保护放置台上的CD不被外物碰撞毁坏。
因为还包括有连接块、第二弹簧和箭头,L形杆顶部前侧设有连接块,连接块位于压杆后方,连接块顶部连接有第二弹簧,第二弹簧上端连接有箭头,箭头位于放置台正前方,所以当人们推动压杆左右移动时,箭头可以随之左右移动,人们可以根据箭头的指向从而判断L形杆在哪张CD的正后方,方便人们准确推出CD。
(3)有益效果
本实用新型达到了取放方便,能对CD除灰的音乐教学用带有除灰功能的效果,人们可以通过推动压杆左右移动,当压杆推至要取出的CD正下方时,人们将压杆向下压,使得L形杆将所需的CD从放置槽内推出一个角,从而方便人们取出CD。
附图说明
图1为本实用新型的主视结构示意图。
图2为本实用新型除灰机构的主视结构示意图。
图3为本实用新型取出机构的左视结构示意图。
图4为本实用新型的第一种部分主视结构示意图。
图5为本实用新型的部分俯视结构示意图。
图6为本实用新型的第二种部分主视结构示意图。
附图中的标记为:1-放置箱,2-除灰机构,21-除灰架,22-轴承座,23-转轴,24-第一滚筒,25-第二滚筒,26-毛刷,3-支撑板,4-放置台,5-放置槽,6-取出机构,61-第一滑轨,62-第一滑块,63-固定杆,64-第一弹簧,65-L形杆,66-压杆,7-第二滑轨,8-第二滑块,9-门板,10-卡块,11-第一卡槽,12-卡杆,13-把手,14-第二卡槽,15-连接块,16-第二弹簧,17-箭头。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。
实施例1
一种音乐教学用带有除灰功能的CD放置架,如图1-6所示,包括有放置箱1、除灰机构2、支撑板3、放置台4和取出机构6,放置箱1底部设有除灰机构2,放置箱1内左右两壁之间下部设有支撑板3,支撑板3顶部设有放置台4,放置台4上均匀开有放置槽5,放置箱1内后壁下部设有取出机构6,取出机构6位于支撑板3下方。
实施例2
一种音乐教学用带有除灰功能的CD放置架,如图1-6所示,包括有放置箱1、除灰机构2、支撑板3、放置台4和取出机构6,放置箱1底部设有除灰机构2,放置箱1内左右两壁之间下部设有支撑板3,支撑板3顶部设有放置台4,放置台4上均匀开有放置槽5,放置箱1内后壁下部设有取出机构6,取出机构6位于支撑板3下方。
除灰机构2包括有除灰架21、轴承座22、转轴23、第一滚筒24、第二滚筒25和毛刷26,放置箱1底部设有除灰架21,除灰架21内左右两壁上下对称设有轴承座22,左右两方轴承座22之间安装有转轴23,上方转轴23上设有第一滚筒24,下方转轴23上设有第二滚筒25,第一滚筒24和第二滚筒25外侧均设有毛刷26。
实施例3
一种音乐教学用带有除灰功能的CD放置架,如图1-6所示,包括有放置箱1、除灰机构2、支撑板3、放置台4和取出机构6,放置箱1底部设有除灰机构2,放置箱1内左右两壁之间下部设有支撑板3,支撑板3顶部设有放置台4,放置台4上均匀开有放置槽5,放置箱1内后壁下部设有取出机构6,取出机构6位于支撑板3下方。
除灰机构2包括有除灰架21、轴承座22、转轴23、第一滚筒24、第二滚筒25和毛刷26,放置箱1底部设有除灰架21,除灰架21内左右两壁上下对称设有轴承座22,左右两方轴承座22之间安装有转轴23,上方转轴23上设有第一滚筒24,下方转轴23上设有第二滚筒25,第一滚筒24和第二滚筒25外侧均设有毛刷26。
取出机构6包括有第一滑轨61、第一滑块62、固定杆63、第一弹簧64、L形杆65和压杆66,放置箱1内后壁下部设有第一滑轨61,第一滑轨61上设有第一滑块62,第一滑块62顶部设有固定杆63,固定杆63前侧上部连接有第一弹簧64,第一滑块62前侧转动式设有L形杆65,L形杆65前端设有压杆66,L形杆65后侧上部与第一弹簧64前端连接,支撑板3位于L形杆65内。
实施例4
一种音乐教学用带有除灰功能的CD放置架,如图1-6所示,包括有放置箱1、除灰机构2、支撑板3、放置台4和取出机构6,放置箱1底部设有除灰机构2,放置箱1内左右两壁之间下部设有支撑板3,支撑板3顶部设有放置台4,放置台4上均匀开有放置槽5,放置箱1内后壁下部设有取出机构6,取出机构6位于支撑板3下方。
除灰机构2包括有除灰架21、轴承座22、转轴23、第一滚筒24、第二滚筒25和毛刷26,放置箱1底部设有除灰架21,除灰架21内左右两壁上下对称设有轴承座22,左右两方轴承座22之间安装有转轴23,上方转轴23上设有第一滚筒24,下方转轴23上设有第二滚筒25,第一滚筒24和第二滚筒25外侧均设有毛刷26。
取出机构6包括有第一滑轨61、第一滑块62、固定杆63、第一弹簧64、L形杆65和压杆66,放置箱1内后壁下部设有第一滑轨61,第一滑轨61上设有第一滑块62,第一滑块62顶部设有固定杆63,固定杆63前侧上部连接有第一弹簧64,第一滑块62前侧转动式设有L形杆65,L形杆65前端设有压杆66,L形杆65后侧上部与第一弹簧64前端连接,支撑板3位于L形杆65内。
还包括有第二滑轨7、第二滑块8、门板9、卡块10、卡杆12和把手13,放置箱1内左右两壁前部对称设有第二滑轨7,左右两方第二滑轨7上对称设有第二滑块8,左右两方第二滑块8前侧设有门板9,放置箱1内顶部前侧设有卡块10,卡块10左右两侧对称开有第一卡槽11,门板9前侧上下两部左右两侧对称开有第二卡槽14,上方第二卡槽14位于第一卡槽11正前方,门板9前侧上部设有卡杆12,卡杆12后端位于第一卡槽11和第二卡槽14内,卡杆12前侧设有把手13。
还包括有连接块15、第二弹簧16和箭头17,L形杆65顶部前侧设有连接块15,连接块15位于压杆66后方,连接块15顶部连接有第二弹簧16,第二弹簧16上端连接有箭头17,箭头17位于放置台4正前方。
工作原理:当教室内有很多张CD时,需要将CD都存放在一起,这样人们使用时便于寻找,由此人们可以使用本装置存放CD,首先人们将CD放进放置台4上的放置槽5内,当需要取出某张CD时,人们可以通过取出机构6,将所需的CD从放置槽5内推出一个角,这样方便人们拿出CD,当需要对CD除灰时,人们可以通过除灰机构2实现目的,本装置将CD统一存放,方便人们取放。
因为除灰机构2包括有除灰架21、轴承座22、转轴23、第一滚筒24、第二滚筒25和毛刷26,放置箱1底部设有除灰架21,除灰架21内左右两壁上下对称设有轴承座22,左右两方轴承座22之间安装有转轴23,上方转轴23上设有第一滚筒24,下方转轴23上设有第二滚筒25,第一滚筒24和第二滚筒25外侧均设有毛刷26,所以当需要对CD除灰时,人们将CD从前面推进第一滚筒24和第二滚筒25之间,第一滚筒24和第二滚筒25转动产生的推力会使CD从第一滚筒24和第二滚筒25之间传送过去,从而使得毛刷26将CD表面的灰尘都刷掉,随后人们从本装置后侧将CD取出,对CD除灰有利于对其读取数据。
因为取出机构6包括有第一滑轨61、第一滑块62、固定杆63、第一弹簧64、L形杆65和压杆66,放置箱1内后壁下部设有第一滑轨61,第一滑轨61上设有第一滑块62,第一滑块62顶部设有固定杆63,固定杆63前侧上部连接有第一弹簧64,第一滑块62前侧转动式设有L形杆65,L形杆65前端设有压杆66,L形杆65后侧上部与第一弹簧64前端连接,支撑板3位于L形杆65内,所以当需要取出某张CD时,人们可以通过推动压杆66左右移动,当压杆66推至要取出的CD正下方时,人们将压杆66向下压,第一弹簧64被拉伸,使得L形杆65将所需的CD从放置槽5内推出一个角,从而方便人们取出CD,当取出CD后,人们松开压住压杆66的手,第一弹簧64复位从而带动L形杆65复位。
因为还包括有第二滑轨7、第二滑块8、门板9、卡块10、卡杆12和把手13,放置箱1内左右两壁前部对称设有第二滑轨7,左右两方第二滑轨7上对称设有第二滑块8,左右两方第二滑块8前侧设有门板9,放置箱1内顶部前侧设有卡块10,卡块10左右两侧对称开有第一卡槽11,门板9前侧上下两部左右两侧对称开有第二卡槽14,上方第二卡槽14位于第一卡槽11正前方,门板9前侧上部设有卡杆12,卡杆12后端位于第一卡槽11和第二卡槽14内,卡杆12前侧设有把手13,所以当需要打开门板9时,人们通过把手13将卡杆12从第一卡槽11和第二卡槽14内抽出,随后人们向上推动门板9,当下方第二卡槽14位于第一卡槽11正前方时,人们通过把手13将卡杆12插入第一卡槽11和第二卡槽14内,从而固定住门板9,由此人们可以取放CD,当需要关上门板9时,抽出卡杆12向下推动门板9,当上方第二卡槽14位于第一卡槽11正前方时,插入卡杆12固定门板9即可,关上门板9可以保护放置台4上的CD不被外物碰撞毁坏。
因为还包括有连接块15、第二弹簧16和箭头17,L形杆65顶部前侧设有连接块15,连接块15位于压杆66后方,连接块15顶部连接有第二弹簧16,第二弹簧16上端连接有箭头17,箭头17位于放置台4正前方,所以当人们推动压杆66左右移动时,箭头17可以随之左右移动,人们可以根据箭头17的指向从而判断L形杆65在哪张CD的正后方,方便人们准确推出CD。
以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式,其描述较为具体和详细,但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是,对于本领域的普通技术人员来说,在不脱离本发明构思的前提下,还可以做出若干变形、改进及替代,这些都属于本实用新型的保护范围。因此,本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。
Claims (5)
1.一种音乐教学用带有除灰功能的CD放置架,其特征在于,包括有放置箱(1)、除灰机构(2)、支撑板(3)、放置台(4)和取出机构(6),放置箱(1)底部设有除灰机构(2),放置箱(1)内左右两壁之间下部设有支撑板(3),支撑板(3)顶部设有放置台(4),放置台(4)上均匀开有放置槽(5),放置箱(1)内后壁下部设有取出机构(6),取出机构(6)位于支撑板(3)下方。
2.根据权利要求1所述的一种音乐教学用带有除灰功能的CD放置架,其特征在于,除灰机构(2)包括有除灰架(21)、轴承座(22)、转轴(23)、第一滚筒(24)、第二滚筒(25)和毛刷(26),放置箱(1)底部设有除灰架(21),除灰架(21)内左右两壁上下对称设有轴承座(22),左右两方轴承座(22)之间安装有转轴(23),上方转轴(23)上设有第一滚筒(24),下方转轴(23)上设有第二滚筒(25),第一滚筒(24)和第二滚筒(25)外侧均设有毛刷(26)。
3.根据权利要求2所述的一种音乐教学用带有除灰功能的CD放置架,其特征在于,取出机构(6)包括有第一滑轨(61)、第一滑块(62)、固定杆(63)、第一弹簧(64)、L形杆(65)和压杆(66),放置箱(1)内后壁下部设有第一滑轨(61),第一滑轨(61)上设有第一滑块(62),第一滑块(62)顶部设有固定杆(63),固定杆(63)前侧上部连接有第一弹簧(64),第一滑块(62)前侧转动式设有L形杆(65),L形杆(65)前端设有压杆(66),L形杆(65)后侧上部与第一弹簧(64)前端连接,支撑板(3)位于L形杆(65)内。
4.根据权利要求3所述的一种音乐教学用带有除灰功能的CD放置架,其特征在于,还包括有第二滑轨(7)、第二滑块(8)、门板(9)、卡块(10)、卡杆(12)和把手(13),放置箱(1)内左右两壁前部对称设有第二滑轨(7),左右两方第二滑轨(7)上对称设有第二滑块(8),左右两方第二滑块(8)前侧设有门板(9),放置箱(1)内顶部前侧设有卡块(10),卡块(10)左右两侧对称开有第一卡槽(11),门板(9)前侧上下两部左右两侧对称开有第二卡槽(14),上方第二卡槽(14)位于第一卡槽(11)正前方,门板(9)前侧上部设有卡杆(12),卡杆(12)后端位于第一卡槽(11)和第二卡槽(14)内,卡杆(12)前侧设有把手(13)。
5.根据权利要求4所述的一种音乐教学用带有除灰功能的CD放置架,其特征在于,还包括有连接块(15)、第二弹簧(16)和箭头(17),L形杆(65)顶部前侧设有连接块(15),连接块(15)位于压杆(66)后方,连接块(15)顶部连接有第二弹簧(16),第二弹簧(16)上端连接有箭头(17),箭头(17)位于放置台(4)正前方。
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GR01 | Patent grant | ||
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CB03 | Change of inventor or designer information |
Inventor after: Cui Zhi Inventor after: Chen Chen Inventor after: Other inventors request not to publish names Inventor before: The inventor has waived the right to be mentioned |
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CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee | ||
CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
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