CN207651016U - 一种可移动多媒体教学用具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可移动多媒体教学用具，包括手推式移动多媒体装置和遥控器，手推式移动多媒体装置包括手推车、支撑架和主机机构，手推车包括底板、扶手和万向轮，万向轮上安装有刹车单元，扶手上设置有刹车开关，支撑架包括两个相对安装的支撑杆、显示器箱和箱盖，支撑杆上设置有多个升降孔，升降孔内设置有旋转阻尼器，主机机构包括主机箱、电源箱、控制板、通信接口和音响模块，控制板上集成有控制主机、通信接口、WIFI模块和蓝牙模块，控制主机的输入端接有无线射频模块，电源箱内设置有蓄电池。本实用新型可以在没有预装多媒体教学设备的教室或者没有条件预装多媒体教学设备的教室中进行多媒体教学，完成多媒体教学，提高教学质量。

Description

一种可移动多媒体教学用具

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，具体涉及一种可移动多媒体教学用具。

背景技术

随着计算机及相关技术的飞速发展，多媒体教学已在大学中得到了广泛的应用。但是由于现有的多媒体教学设备存在着必须预先安装在教室中，并且使用220V交流电作为能量来源。而这使得教师无法在没有预装多媒体设备的教室、在教室以外的场地、或在发生停电事故时使用多媒体教学设备，教师无法使用多媒体教学设备直观的向学生展现所教授的知识，不利于提高教学过程中的教学质量。因此，现如今缺少一种设备简单、体积小、移动性强、通信快捷的可移动多媒体教学用具，通过自备电源防止发生停电事故，传统多媒体教学设备无法使用，通过多种外部扩展模块实现与外部通信终端的通信，使所设计的多媒体教学用具的适用范围大大增加，通过显示器的升降、旋转功能使学生能够清楚地看到显示器所显示的内容。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于针对上述现有技术中的不足，提供一种可移动多媒体教学用具，其设计新颖合理，可以解决在没有预装多媒体教学设备的教室或者没有条件预装多媒体教学设备的教室中进行多媒体教学，完成多媒体教学，提高教学质量。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：一种可移动多媒体教学用具，其特征在于：包括手推式移动多媒体装置和用于控制所述手推式移动多媒体装置教学演示的遥控器，所述手推式移动多媒体装置包括手推车以及均安装在所述手推车上用于调节显示器位置的支撑架和用于控制显示器工作的主机机构，所述手推车包括底板、安装在底板上的扶手和安装在底板下的万向轮，万向轮上安装有刹车单元，所述刹车单元包括活动安装在万向轮轮胎上的刹车片和用于控制刹车片伸缩的电机模块，扶手上设置有启动或停止刹车的刹车开关，所述支撑架包括两个相对安装在底板两端且等高的支撑杆、活动安装在两个支撑杆之间且用于固定显示器的显示器箱和用于密封显示器箱的箱盖，支撑杆上设置有多个升降孔，升降孔内设置有用于转动显示器箱的旋转阻尼器，所述主机机构包括主机箱、电源箱和设置在主机箱内的控制板以及设置在主机箱上的通信接口和音响模块，所述控制板上集成有与通信接口连接的控制主机以及均与控制主机相接的WIFI模块和蓝牙模块，控制主机的输入端接有用于接收遥控器信号的无线射频模块，刹车开关与控制主机的输入端相接，显示器、音响模块和电机模块均与控制主机的输出端相接，电源箱内设置有用于为控制主机供电的蓄电池。

上述的一种可移动多媒体教学用具，其特征在于：所述箱盖上设置有两个拉环。

上述的一种可移动多媒体教学用具，其特征在于：所述通信接口包括VGA接口模块、USB接口模块和HDMI接口模块。

上述的一种可移动多媒体教学用具，其特征在于：所述电源箱上设置有为蓄电池充电的充电接口和串联在蓄电池为控制主机供电回路中的电源开关，电源适配器通过所述充电接口与蓄电池相接，显示器通过显示器电源线与蓄电池连接，电机模块通过电机电源线与蓄电池连接。

上述的一种可移动多媒体教学用具，其特征在于：所述两个支撑杆上设置的多个升降孔一一等高对应。

上述的一种可移动多媒体教学用具，其特征在于：所述控制主机为微型计算机。

本实用新型与现有技术相比具有以下优点：

1、本实用新型通过在底板上设置支撑架调节显示器显示高度和显示角度，其中，显示器显示高度通过选取适合的成对设置的升降孔确定，显示器显示角度通过升降孔内的旋转阻尼器转动调节，使学生能够清楚地看到显示器所显示的内容，便于推广使用。

2、本实用新型设置万向轮保证多媒体教学用具行进灵活方便，通过设置带有刹车功能的万向轮保证多媒体教学用具刹车简单平稳，采用电机模块控制刹车片锁死万向轮移动，保证在多媒体教学用具展开使用时不发生意外的移动，保证设备安全。

3、本实用新型通过设置多种通信模块，采用有线通信方式与无线通信方式结合的通信方式，实现与外部控制终端的有线或无线连接功能，使所设计的多媒体教学用具的适用范围大大增加。

综上所述，本实用新型可以解决在没有预装多媒体教学设备的教室或者没有条件预装多媒体教学设备的教室中进行多媒体教学，完成多媒体教学，提高教学质量，便于推广使用。

下面通过附图和实施例，对本实用新型的技术方案做进一步的详细描述。

附图说明

图1为本实用新型除遥控器后的结构示意图。

图2为本实用新型的电路原理框图。

附图标记说明:

1—底板； 2—扶手； 3—万向轮；

4—刹车片； 5—支撑杆； 6—升降孔；

7—显示器箱； 8—箱盖； 9—拉环；

10—主机箱； 11—电源箱； 12—通信接口；

12-1—VGA接口模块； 12-2—USB接口模块； 12-3—HDMI接口模块；

13—音响模块； 14—遥控器； 15—无线射频模块；

16—控制主机； 17—显示器； 18—刹车开关；

19—电机模块； 20—WIFI模块； 21—蓄电池；

22—蓝牙模块。

具体实施方式

如图1和图2所示，本实用新型包括手推式移动多媒体装置和用于控制所述手推式移动多媒体装置教学演示的遥控器14，所述手推式移动多媒体装置包括手推车以及均安装在所述手推车上用于调节显示器17位置的支撑架和用于控制显示器17工作的主机机构，所述手推车包括底板1、安装在底板1上的扶手2和安装在底板1下的万向轮3，万向轮3上安装有刹车单元，所述刹车单元包括活动安装在万向轮3轮胎上的刹车片4和用于控制刹车片4伸缩的电机模块19，扶手2上设置有启动或停止刹车的刹车开关18，所述支撑架包括两个相对安装在底板1两端且等高的支撑杆5、活动安装在两个支撑杆5之间且用于固定显示器17的显示器箱7和用于密封显示器箱7的箱盖8，支撑杆5上设置有多个升降孔6，升降孔6内设置有用于转动显示器箱7的旋转阻尼器，所述主机机构包括主机箱10、电源箱11和设置在主机箱10内的控制板以及设置在主机箱10上的通信接口12和音响模块13，所述控制板上集成有与通信接口12连接的控制主机16以及均与控制主机16相接的WIFI模块20和蓝牙模块22，控制主机16的输入端接有用于接收遥控器14信号的无线射频模块15，刹车开关18与控制主机16的输入端相接，显示器17、音响模块13和电机模块19均与控制主机16的输出端相接，电源箱11内设置有用于为控制主机16供电的蓄电池21。

遥控器14的设置是为了方便授课者行走到室内的任何位置，通过远程对显示器上显示的内容进行跳过，方便授课者与学生之间的交流互动，优选的遥控器14采用无线射频发射终端，无线射频发射终端可以传输的有效距离为30米，满足实际需求；所述手推式移动多媒体装置的设置是为了便于操作者单人操作，所述手推车的扶手2手扶位置处距离地面高度80cm，方便操作，将刹车开关18安装在扶手2手扶位置面板的底面上，便于操作者对手推车的行进或停止控制，底板1下的万向轮3上安装有刹车单元，便于锁死万向轮移动，保证在多媒体教学用具展开使用时不发生意外的移动，保证多媒体教学用具安全使用。

本实施例中，所述两个支撑杆5上设置的多个升降孔6一一等高对应。

两个相对安装在底板1两端且等高设置的支撑杆5，两个支撑杆5上多个升降孔6一一等高对应是为了避免显示器箱7安装倾斜，从而导致显示器显示画面倾斜，显示器17固定在显示器箱7内，显示器箱7的两端与升降孔6内用于转动显示器箱7的旋转阻尼器固定连接，当使用多媒体教学用具时，打开箱盖8，选择同一高度上且分别位于两个支撑杆5的升降孔6，将显示器箱7上下移动，调节显示器箱7高度，箱盖8放置在位于两个支撑杆5之间的电源箱11和主机箱10上，箱盖8的设置可用于放置笔记本电脑、书籍或其他教学用具。

本实施例中，所述箱盖8上设置有两个拉环9。

箱盖8上设置有两个拉环9是为了便于箱盖8封装显示器箱7，同时为了便于取下箱盖8，使多媒体教学用具使用或整理快捷方便。

本实施例中，所述通信接口12包括VGA接口模块12-1、USB接口模块12-2和HDMI接口模块12-3。

所述控制板上集成有与控制主机16连接的通信接口12是为了实现有线数据通信，所述控制板上集成有与控制主机16连接的WIFI模块20和蓝牙模块22是为了实现无线数据通信，通信接口12由VGA接口模块12-1、USB接口模块12-2和HDMI接口模块12-3构成，可完成显示外部通信终端PPT、图片、视屏以及播放音频文件的功能。

本实施例中，所述电源箱11上设置有为蓄电池21充电的充电接口和串联在蓄电池21为控制主机16供电回路中的电源开关，电源适配器通过所述充电接口与蓄电池21相接，显示器17通过显示器电源线与蓄电池21连接，电机模块19通过电机电源线与蓄电池21连接。

电源开关可控制多媒体教学用具的开启或关闭，实现省电节能，电源适配器可实现蓄电池21重复多次利用，蓄电池21的设置是为了在发生停电事故，多媒体教学用具可以继续使用，通过显示器电源线将显示器17与蓄电池21连接，实现显示器17的供电，通过电机电源线将电机模块19与蓄电池21连接实现电机模块19的供电，显示器17通过显示器数据线与控制主机16的输出端相接，实现控制主机16对显示器17的数据传输，音响模块13通过USB数据线与控制主机16的输出端相接，实现控制主机16对音响模块13的数据传输及供电，完成多媒体教学任务。

本实施例中，所述控制主机16为微型计算机。

本实用新型的使用方法是：采用电源适配器为蓄电池21充电，当需要使用多媒体教学用具时，手推所述手推式移动多媒体装置到指定位置，按下刹车开关18，控制主机16驱动电机模块19使刹车片紧贴万向轮3的轮胎锁死万向轮3，通过升降孔6调节显示器箱7高度，手拉拉环9取下箱盖8，并将箱盖8放置在位于两个支撑杆5之间的电源箱11和主机箱10上，开启电源开关，蓄电池21为控制主机16供电，采用通信接口12有线连接外部通信终端，为控制主机16输入视频、图片等数据；或者通过WIFI模块20或蓝牙模块22无线连接外部通信终端，为控制主机16输入视频、图片等数据；通过遥控器14与无线射频模块16通信，远程控制控制主机16运行，显示器17实时显示遥控器14操作结果，视频数据需要出声的教学任务通过音响模块13发出声音数据；当结束多媒体教学时，关闭多媒体教学用具，再次按下刹车开关18，控制主机16驱动电机模块19使刹车片松开万向轮3的轮胎，恢复万向轮3自由移动，降低显示器箱7高度，手持拉环9将箱盖8安装在显示器箱7上，关闭电源开关，结束教学任务。

以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例，并非对本实用新型作任何限制，凡是根据本实用新型技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、变更以及等效结构变化，均仍属于本实用新型技术方案的保护范围内。

Claims (6)

1.一种可移动多媒体教学用具，其特征在于：包括手推式移动多媒体装置和用于控制所述手推式移动多媒体装置教学演示的遥控器(14)，所述手推式移动多媒体装置包括手推车以及均安装在所述手推车上用于调节显示器(17)位置的支撑架和用于控制显示器(17)工作的主机机构，所述手推车包括底板(1)、安装在底板(1)上的扶手(2)和安装在底板(1)下的万向轮(3)，万向轮(3)上安装有刹车单元，所述刹车单元包括活动安装在万向轮(3)轮胎上的刹车片(4)和用于控制刹车片(4)伸缩的电机模块(19)，扶手(2)上设置有启动或停止刹车的刹车开关(18)，所述支撑架包括两个相对安装在底板(1)两端且等高的支撑杆(5)、活动安装在两个支撑杆(5)之间且用于固定显示器(17)的显示器箱(7)和用于密封显示器箱(7)的箱盖(8)，支撑杆(5)上设置有多个升降孔(6)，升降孔(6)内设置有用于转动显示器箱(7)的旋转阻尼器，所述主机机构包括主机箱(10)、电源箱(11)和设置在主机箱(10)内的控制板以及设置在主机箱(10)上的通信接口(12)和音响模块(13)，所述控制板上集成有与通信接口(12)连接的控制主机(16)以及均与控制主机(16)相接的WIFI模块(20)和蓝牙模块(22)，控制主机(16)的输入端接有用于接收遥控器(14)信号的无线射频模块(15)，刹车开关(18)与控制主机(16)的输入端相接，显示器(17)、音响模块(13)和电机模块(19)均与控制主机(16)的输出端相接，电源箱(11)内设置有用于为控制主机(16)供电的蓄电池(21)。

2.按照权利要求1所述的一种可移动多媒体教学用具，其特征在于：所述箱盖(8)上设置有两个拉环(9)。

3.按照权利要求1或2所述的一种可移动多媒体教学用具，其特征在于：所述通信接口(12)包括VGA接口模块(12-1)、USB接口模块(12-2)和HDMI接口模块(12-3)。

4.按照权利要求3所述的一种可移动多媒体教学用具，其特征在于：所述电源箱(11)上设置有为蓄电池(21)充电的充电接口和串联在蓄电池(21)为控制主机(16)供电回路中的电源开关，电源适配器通过所述充电接口与蓄电池(21)相接，显示器(17)通过显示器电源线与蓄电池(21)连接，电机模块(19)通过电机电源线与蓄电池(21)连接。

5.按照权利要求3所述的一种可移动多媒体教学用具，其特征在于：所述两个支撑杆(5)上设置的多个升降孔(6)一一等高对应。

6.按照权利要求3所述的一种可移动多媒体教学用具，其特征在于：所述控制主机(16)为微型计算机。