CN207602092U - 一种便于使用的高中物理用动量守恒的演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于使用的高中物理用动量守恒的演示装置，包括安装板，所述安装板的顶部固定连接有回形板，所述回形板的背面固定连接有固定板，所述固定板的正面活动连接有第一转轴，所述第一转轴的底部固定连接有第一连接杆，所述第一连接杆的底部固定连接有第一钢球，所述第一转轴的数量为五个，并且相邻的两个第一转轴之间均为等距设置。本实用新型通过设置第三转轴、调节齿轮和挂钩，使得旋转调节齿轮，使得第三转轴转动，使得挂钩转动，并且可以限制位于水平的第二钢球，并且不需要用手触碰，不会受到其他的力，同时继续旋转，可以实现第二钢球向下移动，并且可以演示动量守恒定律，同时便于进行使用。

Description

一种便于使用的高中物理用动量守恒的演示装置

技术领域

本实用新型涉及教学专职技术领域，具体为一种便于使用的高中物理用动量守恒的演示装置。

背景技术

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。动量守恒，是最早发现的一条守恒定律。如果一个系统不受外力或所受外力的矢量和为零，那么这个系统的总动量保持不变，这个结论叫做动量守恒定律。动量守恒定律是自然界中最重要最普遍的守恒定律之一，它既适用于宏观物体，也适用于微观粒子；既适用于低速运动物体，也适用于高速运动物体；它既适用于保守系统，也适用于非保守系统。

现有的动量守恒实验的演示装置，位于水平方向的钢球还需要手持拿着，不稳定，并且还有受到手指的力，影响演示装置的操作，并且使得实验的诗句不稳定，不方便进行使用。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于使用的高中物理用动量守恒的演示装置，解决了动量守恒实验的演示装置，位于水平方向的钢球还需要手持拿着，不稳定，并且还有受到手指的力，影响演示装置的操作，并且使得实验的诗句不稳定，不方便进行使用的问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于使用的高中物理用动量守恒的演示装置，包括安装板，所述安装板的顶部固定连接有回形板，所述回形板的背面固定连接有固定板，所述固定板的正面活动连接有第一转轴，所述第一转轴的底部固定连接有第一连接杆，所述第一连接杆的底部固定连接有第一钢球，所述第一转轴的数量为五个，并且相邻的两个第一转轴之间均为等距设置，所述固定板的正面活动连接有位于第一转轴左侧的第二转轴，所述第二转轴的左侧固定连接有第二连接杆，所述第二连接杆的左侧固定连接有第二钢球，所述固定板正面的左右两侧均活动连接有位于第二钢球上方的第三转轴，所述第三转轴的正面固定连接有调节齿轮，所述第三转轴的表面上固定连接有挂钩，并且位于固定板左侧的挂钩之间搭接，所述安装板正面的左右两侧均开设有位于第二钢球下方的凹槽，所述凹槽内壁的顶部和底部均开设有滑槽，所述滑槽的表面上活动连接有滑块，并且两个滑块之间固定连接有连接块，所述连接块的背面固定连接有固定杆，所述固定杆的背面贯穿固定板并固定连接有限位块。

优选的，所述第二转轴和相邻两个第一转轴之间的距离相等。

优选的，所述第一连接杆和第二连接杆的大小形状均相同。

优选的，所述第一钢球和第二钢球的大小形状均相等。

优选的，所述固定板的长度为第一连接杆长度的二点五倍。

优选的，所述固定杆的长度与凹槽的深度相等。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种便于使用的高中物理用动量守恒的演示装置。具备以下有益效果：

（1）、本实用新型通过设置第三转轴、调节齿轮和挂钩，使得旋转调节齿轮，使得第三转轴转动，使得挂钩转动，并且可以限制位于水平的第二钢球，并且不需要用手触碰，不会受到其他的力，同时继续旋转，可以实现第二钢球向下移动，并且可以演示动量守恒定律，同时便于进行使用。

（2）、本实用新型通过设置凹槽、滑块、连接块、固定杆和限位块，使得推动或拉动限位块，使得限位块可以移动，并且使固定杆移动，使得滑块在滑槽内移动，并且使得连接块可以移动，并且可以推动的时候可以防止第二钢球下落，拉动的时候可以实现第二钢球向下移动，并且不需要用手触碰，不会受到其他的力，同时继续旋转，并且可以演示动量守恒定律，同时便于进行使用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型固定板侧面剖面的局部结构示意图。

图中：1安装板、2回形板、3固定板、4第一转轴、5第一连接杆、6第一钢球、7第二转轴、8第二连接杆、9第二钢球、10第三转轴、11调节齿轮、12挂钩、13凹槽、14滑块、15连接块、16固定杆、17限位块、18滑槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-2所示，本实用新型提供一种技术方案：一种便于使用的高中物理用动量守恒的演示装置，包括安装板1，安装板1的顶部固定连接有回形板2，回形板2的背面固定连接有固定板3，固定板3的正面活动连接有第一转轴4，第一转轴4的底部固定连接有第一连接杆5，固定板3的长度为第一连接杆5长度的二点五倍，第一连接杆5的底部固定连接有第一钢球6，第一转轴4的数量为五个，并且相邻的两个第一转轴4之间均为等距设置，固定板3的正面活动连接有位于第一转轴4左侧的第二转轴7，第二转轴7和相邻两个第一转轴4之间的距离相等，第二转轴7的左侧固定连接有第二连接杆8，第一连接杆5和第二连接杆8的大小形状均相同，第二连接杆8的左侧固定连接有第二钢球9，第一钢球6和第二钢球9的大小形状均相等，固定板3正面的左右两侧均活动连接有位于第二钢球9上方的第三转轴10，第三转轴10的正面固定连接有调节齿轮11，第三转轴10的表面上固定连接有挂钩12，通过设置第三转轴10、调节齿轮11和挂钩12，使得旋转调节齿轮11，使得第三转轴10转动，使得挂钩12转动，并且可以限制位于水平的第二钢球9，并且不需要用手触碰，不会受到其他的力，同时继续旋转，可以实现第二钢球9向下移动，并且可以演示动量守恒定律，同时便于进行使用，并且位于固定板3左侧的挂钩12之间搭接，安装板1正面的左右两侧均开设有位于第二钢球9下方的凹槽13，凹槽13内壁的顶部和底部均开设有滑槽18，所述滑槽18的表面上活动连接有滑块14，并且两个滑块14之间固定连接有连接块15，固定杆15的长度与凹槽13的深度相等，连接块15的背面固定连接有固定杆16，固定杆16的背面贯穿固定板3并固定连接有限位块17，通过设置凹槽13、滑块14、连接块15、固定杆16和限位块17，使得推动或拉动限位块17，使得限位块17可以移动，并且使固定杆16移动，使得滑块14在滑槽18内移动，并且使得连接块15可以移动，并且可以推动的时候可以防止第二钢球9下落，拉动的时候可以实现第二钢球9向下移动，并且不需要用手触碰，不会受到其他的力，同时继续旋转，并且可以演示动量守恒定律，同时便于进行使用。

该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。

使用时，旋转调节齿轮11，使得第三转轴10转动，使得挂钩12转动，并且可以限制位于水平的第二钢球9，或者拉动限位块17，使得限位块17可以移动，并且使固定杆16移动，使得滑块14在滑槽18内移动，并且使得连接块15可以移动，并且不需要用手触碰，不会受到其他的力，同时继续旋转或者拉动，可以实现第二钢球9向下移动，并且可以演示动量守恒定律，同时便于进行使用。

综上可得，（1）、本实用新型通过设置第三转轴10、调节齿轮11和挂钩12，使得旋转调节齿轮11，使得第三转轴10转动，使得挂钩12转动，并且可以限制位于水平的第二钢球9，并且不需要用手触碰，不会受到其他的力，同时继续旋转，可以实现第二钢球9向下移动，并且可以演示动量守恒定律，同时便于进行使用。

（2）、本实用新型通过设置凹槽13、滑块14、连接块15、固定杆16和限位块17，使得推动或拉动限位块17，使得限位块17可以移动，并且使固定杆16移动，使得滑块14在滑槽18内移动，并且使得连接块15可以移动，并且可以推动的时候可以防止第二钢球9下落，拉动的时候可以实现第二钢球9向下移动，并且不需要用手触碰，不会受到其他的力，同时继续旋转，并且可以演示动量守恒定律，同时便于进行使用。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个引用结构”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种便于使用的高中物理用动量守恒的演示装置，包括安装板（1），其特征在于：所述安装板（1）的顶部固定连接有回形板（2），所述回形板（2）的背面固定连接有固定板（3），所述固定板（3）的正面活动连接有第一转轴（4），所述第一转轴（4）的底部固定连接有第一连接杆（5），所述第一连接杆（5）的底部固定连接有第一钢球（6），所述第一转轴（4）的数量为五个，并且相邻的两个第一转轴（4）之间均为等距设置，所述固定板（3）的正面活动连接有位于第一转轴（4）左侧的第二转轴（7），所述第二转轴（7）的左侧固定连接有第二连接杆（8），所述第二连接杆（8）的左侧固定连接有第二钢球（9），所述固定板（3）正面的左右两侧均活动连接有位于第二钢球（9）上方的第三转轴（10），所述第三转轴（10）的正面固定连接有调节齿轮（11），所述第三转轴（10）的表面上固定连接有挂钩（12），并且位于固定板（3）左侧的挂钩（12）之间搭接，所述安装板（1）正面的左右两侧均开设有位于第二钢球（9）下方的凹槽（13），所述凹槽（13）内壁的顶部和底部均开设有滑槽（18），所述滑槽（18）的表面上活动连接有滑块（14），并且两个滑块（14）之间固定连接有连接块（15），所述连接块（15）的背面固定连接有固定杆（16），所述固定杆（16）的背面贯穿固定板（3）并固定连接有限位块（17）。

2.根据权利要求1所述的一种便于使用的高中物理用动量守恒的演示装置，其特征在于：所述第二转轴（7）和相邻两个第一转轴（4）之间的距离相等。

3.根据权利要求1所述的一种便于使用的高中物理用动量守恒的演示装置，其特征在于：所述第一连接杆（5）和第二连接杆（8）的大小形状均相同。

4.根据权利要求1所述的一种便于使用的高中物理用动量守恒的演示装置，其特征在于：所述第一钢球（6）和第二钢球（9）的大小形状均相等。

5.根据权利要求1所述的一种便于使用的高中物理用动量守恒的演示装置，其特征在于：所述固定板（3）的长度为第一连接杆（5）长度的二点五倍。

6.根据权利要求1所述的一种便于使用的高中物理用动量守恒的演示装置，其特征在于：所述固定杆（16）的长度与凹槽（13）的深度相等。