CN207602079U - 锻炼幼儿团结协作能力的教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种锻炼幼儿团结协作能力的教具，包括密闭式水箱，水箱设有多个加水口，多个幼儿同时进行加水，水箱被隔离成高度依次增大的腔体，腔体通过水流通道连通，腔体内设有浮体，加水后随着水位上升，浮体上升抵住电源开关使电路接通灯泡点亮，由于水箱呈阶梯状，需要多个幼儿团结协作一起加水，每个腔体的灯泡从低到高被依次点亮，使幼儿感受到团结协作的力量，同时还增强了课堂的趣味性，引起幼儿的兴趣，使他们积极参与到活动中来，有效的锻炼了幼儿的团结协作能力。

Description

锻炼幼儿团结协作能力的教具

技术领域

本实用新型涉及一种锻炼幼儿团结协作能力的教具，属于学前教育技术领域。

背景技术

在现在的幼儿园教育中，无论时家长还是幼儿园老师，都越来越注重对幼儿早期的团结协作能力的锻炼，帮助孩子学会团结合作，让孩子具备这种能力，在孩子幼儿园、小学阶段以及以后的人生道路上都能起着很大的作用，每个人的成长都离不开和别人的交往，同样，孩子也要学会怎样和别人交往，在班级中能适应集体生活，不论是幼儿园生活还是即将开始的小学学习生活，孩子能学会和周围的同伴和睦相处，在集体中能团结一致分工合作共同完成活动，既锻炼了孩子的团结合作能力还培养了孩子的集体意识。因此在实际幼儿园教育中，幼儿教师会经常组织一些锻炼幼儿团结协作能力的活动，这些活动必须所使用到的就是道具，然而此类道具的匮乏制约着这些活动的进行。

实用新型内容

本实用新型目的在于提供一种锻炼幼儿团结协作能力的教具，设计新颖，结构简单，便于在幼儿课堂上操作，能有效锻炼幼儿的团结协作能力。

本实用新型所述的锻炼幼儿团结协作能力的教具，包括密闭式水箱，水箱被若干个隔板隔成若干个储水筒，储水筒内形成腔体，腔体高度依次增大使水箱呈阶梯状，每个隔板与水箱底部之间形成水流通道，腔体内设有与其侧部内壁贴合的浮体，腔体顶部的内壁上设有电源开关，腔体顶部的外表面设有灯泡，灯泡与电源开关电性连接，本实用新型采用电池供电，且电池、电源开关、灯泡形成并联的闭合回路；

其中：

高度最大的腔体设与其连通的进水管，腔体与进水管连通处位于腔体的上部，进水管设若干加水口与其连通；

电源开关为按压式，包括套接的套筒和按压头，套筒和按压头之间连有弹簧，按压头设有第一导电环片，套筒设有第二导电环片，腔体内加水后水位上升浮体顶住按压头使第一导电环片、第二导电环片接触使电路接通。

水箱设有排水口。

腔体高度依次成等差数列。

浮体为塑料板或泡沫板。

本实用新型与现有技术相比，具有以下有益效果。

本实用新型设计新颖，结构简单，水箱设有多个加水口，多个幼儿同时进行加水，水箱被隔离成高度依次增大的腔体，腔体通过水流通道连通，腔体内设有浮体，加水后随着水位上升，浮体上升抵住电源开关使电路接通灯泡点亮，由于水箱呈阶梯状，需要多个幼儿团结协作一起加水，每个腔体的灯泡从低到高被依次点亮，使幼儿感受到团结协作的力量，同时还增强了课堂的趣味性，引起幼儿的兴趣，使他们积极参与到活动中来，有效的锻炼了幼儿的团结协作能力。

附图说明

图1、本实用新型一实施例结构示意图；

图2、图1中电源开关结构示意图。

图中：1、储水筒2、隔板3、灯泡4、腔体5、电源开关5-1、套筒5-2、第一导电环片5-3、第二导电环片5-4、弹簧5-5、按压头6、进水管7、加水口8、水箱9、水流通道10、浮体11、排水口。

具体实施方式

下面结合实施例和说明书附图对本实用新型做进一步说明。

如图1-2所示，本实用新型所述的锻炼幼儿团结协作能力的教具，包括密闭式水箱8，水箱8被若干个隔板2隔成若干个储水筒1，储水筒1内形成腔体4，腔体4高度依次增大使水箱8呈阶梯状，每个隔板2与水箱8底部之间形成水流通道9，腔体4内设有与其侧部内壁贴合的浮体10，腔体4顶部的内壁上设有电源开关5，腔体4顶部的外表面设有灯泡3，灯泡3与电源开关5电性连接；

其中：

高度最大的腔体4设与其连通的进水管6，腔体4与进水管6连通处位于腔体4的上部，进水管6设若干加水口7与其连通，为了能使水进入，在高度最大的腔体4的顶部还设有透气孔；

电源开关5为按压式，包括套接的套筒5-1和按压头5-5，套筒5-1和按压头5-5之间连有弹簧5-4，按压头5-5设有第一导电环片5-2，套筒5-1设有第二导电环片5-3。

水箱8设有排水口11。

腔体4高度依次成等差数列。

浮体10为泡沫板。

本实用新型设计新颖，结构简单，水箱8设有多个加水口7，多个幼儿同时进行加水，水箱8被隔离成高度依次增大的腔体4，腔体4通过水流通道9连通，腔体4内设有浮体10，加水后随着水位上升，浮体10上升抵住电源开关5使电路接通灯泡3点亮，由于水箱8呈阶梯状，需要多个幼儿团结协作一起加水，每个腔体4的灯泡3从低到高被依次点亮，使幼儿感受到团结协作的力量，同时还增强了课堂的趣味性，引起幼儿的兴趣，使他们积极参与到活动中来，有效的锻炼了幼儿的团结协作能力。

Claims (4)

1.一种锻炼幼儿团结协作能力的教具，其特征在于：包括密闭式水箱(8)，水箱(8)被若干个隔板(2)隔成若干个储水筒(1)，储水筒(1)内形成腔体(4)，腔体(4)高度依次增大使水箱(8)呈阶梯状，每个隔板(2)与水箱(8)底部之间形成水流通道(9)，腔体(4)内设有与其侧部内壁贴合的浮体(10)，腔体(4)顶部的内壁上设有电源开关(5)，腔体(4)顶部的外表面设有灯泡(3)，灯泡(3)与电源开关(5)电性连接；

其中：

高度最大的腔体(4)设与其连通的进水管(6)，腔体(4)与进水管(6)连通处位于腔体(4)的上部，进水管(6)设若干加水口(7)与其连通；

电源开关(5)为按压式，包括套接的套筒(5-1)和按压头(5-5)，套筒(5-1)和按压头(5-5)之间连有弹簧(5-4)，按压头(5-5)设有第一导电环片(5-2)，套筒(5-1)设有第二导电环片(5-3)。

2.根据权利要求1所述的锻炼幼儿团结协作能力的教具，其特征在于：水箱(8)设有排水口(11)。

3.根据权利要求1所述的锻炼幼儿团结协作能力的教具，其特征在于：腔体(4)高度依次成等差数列。

4.根据权利要求1所述的锻炼幼儿团结协作能力的教具，其特征在于：浮体(10)为塑料板或泡沫板。