CN207319505U - 一种具有折叠功能的节能学习机 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种具有折叠功能的节能学习机，其特征在于：包括太阳能电池板、折叠板组件、壳体、显示屏、控制器、感应板、逆变器和电池；太阳能电池板通过逆变器把电能储存在电池内；折叠板组件包括第一折叠板、第二折叠板和第三折叠板，显示屏镶嵌在第二折叠板上；第一折叠板铰接在第二折叠板上，第二折叠板能够合盖在第三折叠板上；壳体设置在第三折叠板上。本实用新型的有益效果为：该实用新型利用太阳能电池板、折叠板组件、壳体、显示屏、控制器、感应板、逆变器和电池配合，能够利用太阳能转化为电能供设备使用，此外利用具有折叠功能的太阳能电池板，需要充电时，只需把折叠板展开，加大接收光的面积，充电更快，而且操作方便。

Description

一种具有折叠功能的节能学习机

技术领域

本实用新型涉及教育产品技术领域，具体为一种具有折叠功能的节能学习机。

背景技术

目前学习机是在中国大陆地区学生群体中比较普及的一种便携式学习设备。早期的学习机和电视机连接，利用电视屏幕进行输出和显示，不具备便携性。后来逐步转向各种尺寸较小、带独立显示屏的电子辞典，提供个人信息管理、游戏、中英词典、中英互译等功能，但所有程序都是固化在存储器上，因而存储能力有限，而且功能不具有扩充性。随着技术的发展，这种便携设备在新的发展中进一步增强了学习功能，支持不同学习形式和多样化科目。功能强大、有些具备开放式操作系统、支持容量扩充、播放器等功能。

学习机载通信能力上也在不断加强，从原来的无法通信、无法更新资料发展到通过数据线从计算机上拷贝资源，再到利用无线通信自动更新资料。市场上还出现配备单波段(ONESEG)电视接收功能的电子词典。学习者不仅可以直接学习学习机上自带的学习内容、使用上面的辞典查阅单词等；还可以通过数据线与PC机相连，通过PC机从网站上下载内容，然后进行离线学习，学习完毕后，还可以再将学习机与PC相连，上传学习记录，提交学习过程中遇到的困难，在下次连机时可以看到教师对问题的回复；还有优学派的"云学习"，可以在云学习平台下搜索下载学习资源，学生们能同步下载到全国各地主流教材从小学到高中的全部学科知识。

学习机较其他移动终端更注重学习资源和教学策略的应用，从2005年下半年开始，课堂同步辅导、全科辅学功能、多国语言学习、标准专业词典以及内存自由扩充等功能已开始成为学习机的主流竞争手段，越来越多的学习机产品全面兼容网络学习、情境学习、随身学习机外教，单词联想记忆，同步教材讲解、互动全真题库、权威词典、在线图书馆等多种模式，以及大内存和SD/MMC卡内存自由扩充功能。其中有不少品牌开发了自己的创新学习模式，比如优学派打造的"大同步""大游学""大搜学"系列模式，相信会有越来越多的学习模式可供学生们选择。

但是目前的学生有时喜欢外出，但是由于学习机的电池大小有线，所以经常没电，造成一定麻烦。

实用新型内容

为了克服上述问题，本实用新型提供了一种具有折叠功能的节能学习机，该实用新型利用太阳能电池板、折叠板组件、壳体、显示屏、控制器、感应板、逆变器和电池配合，能够利用太阳能转化为电能供设备使用，此外利用具有折叠功能的太阳能电池板，需要充电时，只需把折叠板展开，加大接收光的面积，充电更快，而且操作方便。

为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种具有折叠功能的节能学习机，包括太阳能电池板、折叠板组件、壳体、显示屏、控制器、感应板、逆变器和电池；

所述太阳能电池板通过所述逆变器把电能储存在所述电池内；

所述折叠板组件包括第一折叠板、第二折叠板和第三折叠板，所述显示屏镶嵌在所述第二折叠板上；所述第一折叠板铰接在所述第二折叠板上，所述第二折叠板能够合盖在所述第三折叠板上；所述壳体设置在所述第三折叠板上；所述第一折叠板、所述第二折叠板和所述第三折叠板上均设置有所述太阳能电池板；所述逆变器、所述电池、所述控制器均设置在所述壳体内；所述感应板镶嵌在所述壳体上；所述控制器与所述显示屏、所述感应板和所述逆变器均电连接。

进一步，所述显示屏为液晶显示屏。

进一步，所述感应板设置有若干感应区，用于感应学生在所述感应板的操作。

进一步，该学习机还包括操作笔，所述操作笔能够在所述感应区上操作，用于操作学习机。

进一步，该学习机还包括语音接收器，所述语音接收器安装在所述壳体内，且所述语音接收器与所述控制器电连接。

进一步，所述第一折叠板和所述第二折叠板通过铰接轴连接在一起。

进一步，该学习机还包括耳机插孔、充电座孔和USB接口，所述耳机插孔用于连接耳机，所述充电座孔用于充电，所述USB接口用于安装优盘。

本实用新型具有的有益效果包括：

该实用新型利用太阳能电池板、折叠板组件、壳体、显示屏、控制器、感应板、逆变器和电池配合，能够利用太阳能转化为电能供设备使用，此外利用具有折叠功能的太阳能电池板，需要充电时，只需把折叠板展开，加大接收光的面积，充电更快，而且操作方便；

此外利用语音接收机与控制器配合，能够实现语音控制；

利用操作笔可以在感应板操作，操作方便快捷；

利用USB接口可以连接无线网卡或者优盘，可以播放优盘的歌曲或者学习视频。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型所述的具有折叠功能的节能学习机的结构示意图；

图2是本实用新型所述的具有折叠功能的节能学习机的控制原理示意图。

附图标记说明如下：

1、显示屏；2、铰接轴；3、第一折叠板；4、太阳能电池板；5、第二折叠板；6、壳体；7、操作笔；8、感应板；9、控制器；10、逆变器；11、电池；12、语音接收器；13、第三折叠板；14、耳机插孔；15、充电座孔；16、USB接口。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将对本实用新型的技术方案进行详细的描述。显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式，都属于本实用新型所保护的范围。

如图1-图2所示，本实用新型提供了一种具有折叠功能的节能学习机，包括太阳能电池板4、折叠板组件、壳体6、显示屏1、控制器9、感应板8、逆变器10和电池11；

所述太阳能电池板4通过所述逆变器10把电能储存在所述电池11内；

所述折叠板组件包括第一折叠板3、第二折叠板5和第三折叠板13，所述显示屏1镶嵌在所述第二折叠板5上；所述第一折叠板3铰接在所述第二折叠板5上，所述第二折叠板5能够合盖在所述第三折叠板13上；所述壳体6设置在所述第三折叠板13上；所述第一折叠板3、所述第二折叠板5和所述第三折叠板13上均设置有所述太阳能电池板4；所述逆变器10、所述电池11、所述控制器9均设置在所述壳体6内；所述感应板8镶嵌在所述壳体6上；所述控制器9与所述显示屏1、所述感应板8和所述逆变器10均电连接。

应用上述的结构如下：

使用者可以利用第一折叠板3、第二折叠板5和第三折叠板13配合，并把太阳能电池板4配合，能够实现折叠，当需要太阳能充电时，只需把太阳能电池板4展开，以使接受面积增大，利用显示屏1可以观看视频。

所述显示屏1为液晶显示屏1。

所述感应板8设置有若干感应区，用于感应学生在所述感应板8的操作。

该学习机还包括操作笔7，所述操作笔7能够在所述感应区上操作，用于操作学习机。

该学习机还包括语音接收器12，所述语音接收器12安装在所述壳体6内，且所述语音接收器12与所述控制器9电连接。

所述第一折叠板3和所述第二折叠板5通过铰接轴2连接在一起。

该学习机还包括耳机插孔14、充电座孔15和USB接口16，所述耳机插孔14用于连接耳机，所述充电座孔15用于充电，所述USB接口16用于安装优盘。

其优点在于：

该实用新型利用太阳能电池板4、折叠板组件、壳体6、显示屏1、控制器9、感应板8、逆变器10和电池11配合，能够利用太阳能转化为电能供设备使用，此外利用具有折叠功能的太阳能电池板4，需要充电时，只需把折叠板展开，加大接收光的面积，充电更快，而且操作方便；

此外利用语音接收机与控制器9配合，能够实现语音控制；

利用操作笔7可以在感应板8操作，操作方便快捷；

利用USB接口16可以连接无线网卡或者优盘，可以播放优盘的歌曲或者学习视频。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。

Claims (7)

1.一种具有折叠功能的节能学习机，其特征在于：包括太阳能电池板、折叠板组件、壳体、显示屏、控制器、感应板、逆变器和电池；

所述太阳能电池板通过所述逆变器把电能储存在所述电池内；

所述折叠板组件包括第一折叠板、第二折叠板和第三折叠板，所述显示屏镶嵌在所述第二折叠板上；所述第一折叠板铰接在所述第二折叠板上，所述第二折叠板能够合盖在所述第三折叠板上；所述壳体设置在所述第三折叠板上；所述第一折叠板、所述第二折叠板和所述第三折叠板上均设置有所述太阳能电池板；所述逆变器、所述电池、所述控制器均设置在所述壳体内；所述感应板镶嵌在所述壳体上；所述控制器与所述显示屏、所述感应板和所述逆变器均电连接。

2.根据权利要求1所述的具有折叠功能的节能学习机，其特征在于，所述显示屏为液晶显示屏。

3.根据权利要求1所述的具有折叠功能的节能学习机，其特征在于，所述感应板设置有若干感应区，用于感应学生在所述感应板的操作。

4.根据权利要求3所述的具有折叠功能的节能学习机，其特征在于，还包括操作笔，所述操作笔能够在所述感应区上操作，用于操作学习机。

5.根据权利要求1所述的具有折叠功能的节能学习机，其特征在于，还包括语音接收器，所述语音接收器安装在所述壳体内，且所述语音接收器与所述控制器电连接。

6.根据权利要求1所述的具有折叠功能的节能学习机，其特征在于，所述第一折叠板和所述第二折叠板通过铰接轴连接在一起。

7.根据权利要求1所述的具有折叠功能的节能学习机，其特征在于，还包括耳机插孔、充电座孔和USB接口，所述耳机插孔用于连接耳机，所述充电座孔用于充电，所述USB接口用于安装优盘。