CN207199115U

CN207199115U - 一种声乐学习多功能辅助工具

Info

Publication number: CN207199115U
Application number: CN201720757890.XU
Authority: CN
Inventors: 杨文斌
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2017-06-27
Filing date: 2017-06-27
Publication date: 2018-04-06
Anticipated expiration: 2027-06-27

Abstract

本实用新型公开了一种声乐学习多功能辅助工具，包括壳体、把手、扬声器和板体；在壳体上安装有文字显示屏和口型显示屏；在所述口型显示屏上通过控制器连接有摄像装置；口型显示屏的左右两侧壳体上安装有扬声器；在滑杆上滑动设置有滑套，在板体的下端正面上固定放置槽，在板体的上端固定安装有夹子，在所述板体的正面上嵌入有黑板；磁铁块与磁条相对的一侧为异名磁极。本实用新型通过设置的口型显示屏能够使学生在进行发声练习时能够直接看到嘴型，便于发现其中的不足，及时纠正错误，保证学习内容准确，提高学习效果；其上设置文字显示屏、黑板、夹子、放置槽从多种方式获取学习内容，便于学生根据需要灵活使用，为学生带来便利。

Description

一种声乐学习多功能辅助工具

技术领域

本实用新型涉及一种教学工具，具体是一种声乐学习多功能辅助工具。

背景技术

声乐，是指用人声演唱的音乐形式，声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。按音域的高低和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域，大约为二个八度；声乐是由一个或多个歌手表演的音乐形式，使用乐器伴奏与否皆可，而人声是作品的重点，对于声乐而言，相当多声乐作品为模仿其他声音或纯粹内容抽象，而运用非语言音节甚或是噪音，然而一般人特别注意歌词的使用，较短小且含有歌词的声乐作品常称为歌曲；声乐也是最古老的音乐形式，因为它不需要任何乐器，仅仅人声便可，因此对声乐练习者的声音要求相当的高。

但是现有的声乐学习装置仅能够对声音进行录制，而无法对发声时的口型进行查看，在练习时不能够直观的看到自己的嘴型，不利于纠正错误的发声；人们在进行发声练习，需要查看相关内容，往往有电子书籍、纸质书本、教师书写内容等，不便于学生练习时及时查看，功能单一，影响教学效果。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种声乐学习多功能辅助工具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种声乐学习多功能辅助工具，包括壳体、把手、扬声器和板体；所述把手通过螺丝固定安装在壳体的顶部；在壳体上安装有文字显示屏和口型显示屏，文字显示屏位于口型显示屏的上方；在所述口型显示屏上通过控制器连接有摄像装置，摄像装置朝向口型显示屏的正面；口型显示屏的左右两侧壳体上安装有扬声器，扬声器连接在口型显示屏相连的控制器上；所述壳体的正面左侧上设置有竖直向下的滑杆，滑杆为圆柱形杆，滑杆的上下两端上均固定有支撑座，在滑杆上滑动设置有滑套，滑套的一侧上螺纹穿设有固定螺栓，在滑套的另外一侧上固定有板体，在板体的下端正面上固定放置槽，在板体的上端固定安装有夹子，在所述板体的正面上嵌入有黑板；在所述板体的自由端反面上固定安装有磁铁块，磁铁块对应的壳体上设置有竖直方向的磁条，且磁铁块与磁条相对的一侧为异名磁极。

进一步的：所述支撑座垂直于壳体的正面，支撑座的高度为50～80mm。

进一步的：所述板体的面积大于文字显示屏的面积。

进一步的：所述放置槽的深度为20～40mm。

进一步的：所述夹子的材质为不锈钢。

进一步的：所述壳体上还固定安装有储物盒。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过设置的口型显示屏能够使学生在进行发声练习时能够直接看到嘴型，便于发现其中的不足，及时纠正错误，保证学习内容准确，提高学习效果；其上设置文字显示屏、黑板、夹子、放置槽从多种方式获取学习内容，便于学生根据需要灵活使用，为学生带来便利，装置体积小，结构简单，移动方便，便于携带。

附图说明

图1为一种声乐学习多功能辅助工具的结构示意图。

图2为一种声乐学习多功能辅助工具中板体的侧视结构示意图。

图中：1-壳体，2-把手，3-文字显示屏，4-口型显示屏，5-摄像装置，6-扬声器，7-滑杆，8-滑套，9-固定螺栓，10-板体，11-黑板，12-夹子，13-放置槽，14-磁铁块，15-磁条，16-储物盒，17-支撑座。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图，本实用新型实施例中，一种声乐学习多功能辅助工具，包括壳体1、把手2、扬声器6和板体10；所述把手2通过螺丝固定安装在壳体1的顶部，便于移动该装置；在壳体1上安装有文字显示屏3和口型显示屏4，文字显示屏3位于口型显示屏4的上方，文字显示屏3内连接有主机，将内部输入的文字显示出来，便于人们直接观看；在所述口型显示屏4上通过控制器连接有摄像装置5，摄像装置5朝向口型显示屏4的正面，对前方发声练习的学生口型进行录像，并且在口型显示屏4上显示；口型显示屏4的左右两侧壳体1上安装有扬声器6，扬声器6连接在口型显示屏4相连的控制器上，将发声练习的声音播放出来；所述壳体1的正面左侧上设置有竖直向下的滑杆7，滑杆7为圆柱形杆，滑杆7的上下两端上均固定有支撑座17，支撑座17垂直于壳体1的正面，支撑座17的高度为50～80mm，支撑座17使滑杆7高于壳体1的正面，在滑杆7上滑动设置有滑套8，滑套8的一侧上螺纹穿设有固定螺栓9，固定螺栓9使滑套8固定在滑杆7上，在滑套8的另外一侧上固定有板体10，板体10的面积大于文字显示屏3的面积，使板体10能够遮盖住文字显示屏3，在板体10的下端正面上固定放置槽13，放置槽13的深度为20～40mm，放置槽13内能够放置书本等，在板体10的上端固定安装有夹子12，夹子12的材质为不锈钢，通过夹子12能够将纸张等夹住，在所述板体10的正面上嵌入有黑板11，黑板11上便于书写；在所述板体10的自由端反面上固定安装有磁铁块14，磁铁块14对应的壳体1上设置有竖直方向的磁条15，且磁铁块14与磁条15相对的一侧为异名磁极，使相互吸引，避免板体1摆动；在壳体1上还固定安装有储物盒16，便于存放物品。

使用时，学生可以站在工具的前方进行发声练习，练习时发出的声音以及嘴型均能够被记录，发声的嘴型直接从口型显示屏4上显示出来，便于学生及时看到自己发声时的嘴型，及时纠正一些错误发声，提高练习效果；练习时学生查看的内容可以利用文字显示屏3进行查看，不需要学生手持，使学生能够专注于练习，当记录的内容在书本上时，可以将板体10通过滑套8上移到文字显示屏3的外侧，将书本置于板体10上的放置槽13内，便可以将书本固定，如果内容是记录在纸张上时，利用夹子12将纸张夹住在板体10上，板体10上的黑板11能够直接数学发生练习内容，同样能够阅读，使学生能够从多种途径获得教学学习内容，使用灵活，功能多样。本实用新型通过设置的口型显示屏能够使学生在进行发声练习时能够直接看到嘴型，便于发现其中的不足，及时纠正错误，保证学习内容准确，提高学习效果；其上设置文字显示屏、黑板、夹子、放置槽从多种方式获取学习内容，便于学生根据需要灵活使用，为学生带来便利，装置体积小，结构简单，移动方便，便于携带。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims

1.一种声乐学习多功能辅助工具，包括壳体（1）、把手（2）、扬声器（6）和板体（10）；其特征在于：所述把手（2）通过螺丝固定安装在壳体（1）的顶部；在壳体（1）上安装有文字显示屏（3）和口型显示屏（4），文字显示屏（3）位于口型显示屏（4）的上方；在所述口型显示屏（4）上通过控制器连接有摄像装置（5），摄像装置（5）朝向口型显示屏（4）的正面；口型显示屏（4）的左右两侧壳体（1）上安装有扬声器（6），扬声器（6）连接在口型显示屏（4）相连的控制器上；所述壳体（1）的正面左侧上设置有竖直向下的滑杆（7），滑杆（7）为圆柱形杆，滑杆（7）的上下两端上均固定有支撑座（17），在滑杆（7）上滑动设置有滑套（8），滑套（8）的一侧上螺纹穿设有固定螺栓（9），在滑套（8）的另外一侧上固定有板体（10），在板体（10）的下端正面上固定放置槽（13），在板体（10）的上端固定安装有夹子（12），在所述板体（10）的正面上嵌入有黑板（11）；在所述板体（10）的自由端反面上固定安装有磁铁块（14），磁铁块（14）对应的壳体（1）上设置有竖直方向的磁条（15），且磁铁块（14）与磁条（15）相对的一侧为异名磁极。

2.根据权利要求1所述的一种声乐学习多功能辅助工具，其特征在于：所述支撑座（17）垂直于壳体（1）的正面，支撑座（17）的高度为50～80mm。

3.根据权利要求1所述的一种声乐学习多功能辅助工具，其特征在于：所述板体（10）的面积大于文字显示屏（3）的面积。

4.根据权利要求1所述的一种声乐学习多功能辅助工具，其特征在于：所述放置槽（13）的深度为20～40mm。

5.根据权利要求1所述的一种声乐学习多功能辅助工具，其特征在于：所述夹子（12）的材质为不锈钢。

6.根据权利要求1所述的一种声乐学习多功能辅助工具，其特征在于：所述壳体（1）上还固定安装有储物盒（16）。