CN207186326U - 一种实用性强的学生课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种实用性强的学生课桌，包括书桌支撑柱，所述书桌支撑柱的底端固定有支撑底板，且书桌支撑柱的一侧安装有挂扣，所述书桌支撑柱与固定板通过螺栓紧固连接，所述固定板上安装有伸缩筒，所述伸缩筒的表面设有高度调节器，且伸缩筒连接有伸缩杆，所述伸缩杆的一端连接连接有桌面，所述桌面的表面固定有LED课表显示屏幕和开关按键，且桌面的内部安装有风扇。本实用新型，通过手动调节高度调节器，可以自由伸缩伸缩杆的高度，从而可以使桌面围绕转轴旋转一定的角度，方便学生的学习，使学生坐姿正确，避免发生近视的现象，通过书架上固定有若干个隔离板，方便学生将书籍整齐的摆放到书架上，使整个书桌更加的整洁干净。

Description

一种实用性强的学生课桌

技术领域

本实用新型涉及教育设备技术领域，具体为一种实用性强的学生课桌。

背景技术

为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。课桌分为“4号”、“5号”两种标号，分别供初中、小学年级的学生使用，并建议“4号”桌椅主要供初一年级学生使用，“4号”课桌的桌面高度，标准就是67厘米。而对于一些特殊身高的学生，学校则可另行调配课桌凳。传统的学生课桌功能表较单一，而且桌面角度不可调节，容易导致学生发生近视现象，并且在炎热的夏天，天气酷热，严重影响了学生的学习。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种实用性强的学生课桌，以解决上述背景技术中提出的传统的学生课桌功能表较单一，而且桌面角度不可调节，容易导致学生发生近视现象，并且在炎热的夏天，天气酷热，严重影响了学生的学习的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种实用性强的学生课桌，包括书桌支撑柱，所述书桌支撑柱的底端固定有支撑底板，且书桌支撑柱的一侧安装有挂扣，所述书桌支撑柱与固定板通过螺栓紧固连接，所述固定板上安装有伸缩筒，所述伸缩筒的表面设有高度调节器，且伸缩筒连接有伸缩杆，所述伸缩杆的一端连接连接有桌面，所述桌面的表面固定有LED 课表显示屏幕和开关按键，且桌面的内部安装有风扇。

优选的，所述支撑底板的底部四个拐角处安装有支撑腿，所述支撑腿的底端设有橡胶胶套。

优选的，所述书桌支撑柱的顶部安装有书架，所述书架上固定有隔板。

优选的，所述固定板与桌面通过转轴连接。

优选的，所述桌面的一侧设有抽屉，且抽屉共设置有两个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构科学合理，使用方便高效；通过手动调节高度调节器，可以自由伸缩伸缩杆的长度，从而可以使桌面围绕转轴旋转一定的角度，方便学生读书、画画和写字，使学生坐姿正确，避免发生近视的现象；通过打开开关按键，风扇开始工作，可以降低夏天因酷热带来的烦恼，使学生可以拥有良好的学习环境，从而可以提高学习的效率；通过书架上固定有若干个隔离板，方便学生将书籍整齐的摆放到书架上，使整个书桌更加的整洁干净；通过书桌的表面设有LED课表显示屏幕，方便学生观看一周的学习课程，提高了学生课桌的实用性。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的桌面结构示意图；

图3为本实用新型的书架结构示意图；

图4为本实用新型的伸缩筒结构示意图。

图中：1-桌面；2-抽屉；3-书架；4-挂扣；5-书桌支撑柱；6-支撑底板； 7-支撑腿；8-固定板；9-转轴；10-伸缩筒；11-开关按键；12-风扇；13-LED 课表显示屏幕；14-隔板；15-高度调节器；16-伸缩杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种实用性强的学生课桌，包括书桌支撑柱5，书桌支撑柱5的底端固定有支撑底板6，且书桌支撑柱5 的一侧安装有挂扣4，书桌支撑柱5与固定板8通过螺栓紧固连接，固定板8 上安装有伸缩筒10，伸缩筒10的表面设有高度调节器15，手动调节高度调节器15，可以自由伸缩伸缩杆16的长度，从而可以使桌面1围绕转轴9旋转一定的角度，方便学生读书、画画和写字，使学生坐姿正确，避免发生近视的现象，且伸缩筒10连接有伸缩杆16，伸缩杆16的一端连接连接有桌面1，桌面1的表面固定有LED课表显示屏幕13和开关按键11，书桌1的表面设有 LED课表显示屏幕13，方便学生观看一周的学习课程，提高了学生课桌的实用性，且桌面1的内部安装有风扇12，风扇12可以降低夏天因酷热带来的烦恼，使学生可以拥有良好的学习环境，从而可以提高学习的效率，支撑底板6 的底部四个拐角处安装有支撑腿7，支撑腿7的底端设有橡胶胶套，书桌支撑柱5的顶部安装有书架3，书架3上固定有隔板14，书架3上固定有若干个隔离板14，方便学生将书籍整齐的摆放到书架3上，使整个书桌更加的整洁干净，固定板8与桌面1通过转轴9连接，桌面1的一侧设有抽屉2，且抽屉 2共设置有两个。

具体使用方式：本实用新型工作中，学生将书籍摆放到书架3上，由于书架3上固定有若干个隔离板14，隔离板14可将书籍隔离开，使书籍摆放的更加整洁，同时也方便对书籍的查找，然后手动调节高度调节器15，使伸缩杆16进行伸缩，从而可以使桌面1围绕转轴9旋转一定的角度，方便学生的写字学习，在夏天时，打开开关按键11，使风扇12开始工作，风扇12可以降低环境的温度，使学生拥有一个良好的学习环境，书包可以挂在挂扣4上，减小书包占用的空间，当学生移动课桌时，由于支撑腿7的底端设有橡胶胶套，不会发生剧烈的刺耳声音，避免产生噪音污染。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (5)

1.一种实用性强的学生课桌，包括书桌支撑柱(5)，其特征在于：所述书桌支撑柱(5)的底端固定有支撑底板(6)，且书桌支撑柱(5)的一侧安装有挂扣(4)，所述书桌支撑柱(5)与固定板(8)通过螺栓紧固连接，所述固定板(8)上安装有伸缩筒(10)，所述伸缩筒(10)的表面设有高度调节器(15)，且伸缩筒(10)连接有伸缩杆(16)，所述伸缩杆(16)的一端连接连接有桌面(1)，所述桌面(1)的表面固定有LED课表显示屏幕(13)和开关按键(11)，且桌面(1)的内部安装有风扇(12)。

2.根据权利要求1所述的一种实用性强的学生课桌，其特征在于：所述支撑底板(6)的底部四个拐角处安装有支撑腿(7)，所述支撑腿(7)的底端设有橡胶胶套。

3.根据权利要求1所述的一种实用性强的学生课桌，其特征在于：所述书桌支撑柱(5)的顶部安装有书架(3)，所述书架(3)上固定有隔板(14)。

4.根据权利要求1所述的一种实用性强的学生课桌，其特征在于：所述固定板(8)与桌面(1)通过转轴(9)连接。

5.根据权利要求1所述的一种实用性强的学生课桌，其特征在于：所述桌面(1)的一侧设有抽屉(2)，且抽屉(2)共设置有两个。