CN207070356U - 一种新型教师专用扩音器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新型教师专用扩音器，包括扩音器本体，所述扩音器本体的顶部中心处设有激光灯，且扩音器本体的前壁一侧设有电量显示灯面板，所述激光开关按钮的下方设有音量调节面板，所述扩音器本体的底部前端设有话筒。本实用新型中，该新型教师专用扩音器，其主要将教师使用的电子教鞭和传统扩音器的音箱结合起来，通过无线蓝牙技术将两者匹配连接，教师在使用的时候，只需将扩音器本体别放在衣领或者拿在手上，即可使用，声音会通过无线信号传输到音箱内，经由喇叭对其进行扩音处理，而其还保留了普通电子教鞭应有的功能，相对于传统的扩音器而言，该新型教师专用扩音器具有设计新颖，功能强大，使用方便，易于携带等优点。

Description

一种新型教师专用扩音器

技术领域

本实用新型涉及扩音器技术领域，尤其涉及一种新型教师专用扩音器。

背景技术

扩音器顾名思义就是将声音进行放大，传播的更远的意思，相对音箱来说扩音器的声音穿透力更强。根据使用方式：可分为有线扩音器和无线扩音器；根据使用用途：可分为教学类扩音器，导游类扩音器，娱乐类扩音器。

扩音器根据其体积、使用方式及用途可分为多种类型，各有其使用优势所在。便携式扩音器因形状大小、喇叭所限，一般功率都只有3--8W。而无线扩音器与有线扩音器则体积大小各不同，用途各异，体积较小的适合教师、导游使用，挂在腰间，使双手发挥更为自由，其功率一般也在3W-8W。体积大的适用于室外活动、夏令营、课外演讲等人流量大的地方，功率则在35W---95W。锂电扩音器则是根据其使用的电池类型所作分类中的一种。它解决了传统干电池对环境的污染问题，主要是采用手机锂电技术给扩音器供电。

然而现有的扩音器几乎都是用别在耳朵上的耳麦来接受声音，长时间夹在耳朵上，会使得耳朵很不舒服，影响教师的教学效果，而夹在衣领上的耳麦其扩音效果也不是很好，现有的扩音器其结构设计较为简单，功能也很单一，无法满足于现代化教学的需要，其实用性并不是很强。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种新型教师专用扩音器。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种新型教师专用扩音器，包括扩音器本体，所述扩音器本体的顶部中心处设有激光灯，且扩音器本体的前壁一侧设有电量显示灯面板，所述电量显示灯面板的另一侧设有激光开关按钮，所述激光开关按钮的下方设有音量调节面板，所述音量调节面板的下方开设有充电口，所述扩音器本体的内部下方设有电池盒，所述电池盒的前端固定有电池盖，所述电池盖通过卡扣固定在扩音器本体上，且电池盖的外壁另一侧中心处安装有按扣，所述扩音器本体的底部前端设有话筒。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述扩音器本体配套使用的有音箱，所述音箱的前壁上方设有调节旋钮，且音箱的内部底端设有喇叭，所述音箱的上方一侧套接有信号接收杆。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述扩音器本体的背面固定有扣把。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述充电口的输出端分别与电量显示灯面板、激光开关按钮和音量调节面板的输入端电性连接，所述激光开关按钮的输出端与激光灯的输入端电性连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述调节旋钮的输出端与喇叭的输入端电性连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述扩音器本体内置无线发射器，所述音箱内置无线接收器，扩音器本体与音箱之间通过无线蓝牙匹配连接。

本实用新型中，该新型教师专用扩音器，其主要将教师使用的电子教鞭和传统扩音器的音箱结合起来，通过无线蓝牙技术将两者匹配连接，教师在使用的时候，只需将扩音器本体别放在衣领或者拿在手上，即可使用，声音会通过无线信号传输到音箱内，经由喇叭对其进行扩音处理，而其还保留了普通电子教鞭应有的功能，相对于传统的扩音器而言，该新型教师专用扩音器具有设计新颖，功能强大，使用方便，易于携带等优点。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种新型教师专用扩音器的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种新型教师专用扩音器的配套音箱结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种新型教师专用扩音器的背面夹持结构示意图。

图例说明：

1-电量显示灯面板、2-激光开关按钮、3-扩音器本体、4-音量调节面板、5-充电口、6-电池盒、7-电池盖、8-卡扣、9-话筒、10-激光灯、11-按扣、12-信号接收杆、13-音箱、14-调节旋钮、15-喇叭、16-扣把。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种新型教师专用扩音器，包括扩音器本体3，扩音器本体3的顶部中心处设有激光灯10，可以发射出激光，用以作电子教鞭使用，且扩音器本体3的前壁一侧设有电量显示灯面板1，能够实时显示当前扩音器本体3的电量，电量显示灯面板1的另一侧设有激光开关按钮2，激光开关按钮2的下方设有音量调节面板4，音量调节面板4的下方开设有充电口5，扩音器本体3的内部下方设有电池盒6，内置锂电池，电池盒6的前端固定有电池盖7，电池盖7通过卡扣8固定在扩音器本体3上，且电池盖7的外壁另一侧中心处安装有按扣11，扩音器本体3的底部前端设有话筒9，作扩音器使用时，直接对着话筒9说话即可，与扩音器本体3配套使用的有音箱13，音箱13的前壁上方设有调节旋钮14，且音箱13的内部底端设有喇叭15，音箱13的上方一侧套接有信号接收杆12，扩音器本体3的背面固定有扣把16，可通过扣把16将该扩音器直接别放在身上使用。

充电口5的输出端分别与电量显示灯面板1、激光开关按钮2和音量调节面板4的输入端电性连接，激光开关按钮2的输出端与激光灯10的输入端电性连接，按下激光开关按钮2，激光灯10便发射出激光，调节旋钮14的输出端与喇叭15的输入端电性连接，可通过调节旋钮14调节喇叭15所发出声音的大小，并能够控制音箱13的开启和关闭，扩音器本体3内置无线发射器，音箱13内置无线接收器，扩音器本体3与音箱13之间通过无线蓝牙匹配连接。

工作原理：使用时，先将该扩音器本体3充满电，将与之配套使用的音箱插上电源通电，教师在使用的时候，通过扩音器本体3背面的扣把16将其别放在身上，按下激光开关按钮2，激光灯10便发射出激光，这样便可作为电子教鞭使用，将音箱13通过调节旋钮14打开，当教师说话时，会由话筒9接收语音信息，然后通过内置的无线发射器与音箱13内置的无线接收器匹配连接，使得声音从音箱13内的喇叭15里发出，便可作为扩音器使用。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种新型教师专用扩音器，包括扩音器本体（3），其特征在于，所述扩音器本体（3）的顶部中心处设有激光灯（10），且扩音器本体（3）的前壁一侧设有电量显示灯面板（1），所述电量显示灯面板（1）的另一侧设有激光开关按钮（2），所述激光开关按钮（2）的下方设有音量调节面板（4），所述音量调节面板（4）的下方开设有充电口（5），所述扩音器本体（3）的内部下方设有电池盒（6），所述电池盒（6）的前端固定有电池盖（7），所述电池盖（7）通过卡扣（8）固定在扩音器本体（3）上，且电池盖（7）的外壁另一侧中心处安装有按扣（11），所述扩音器本体（3）的底部前端设有话筒（9）。

2.根据权利要求1所述的一种新型教师专用扩音器，其特征在于，所述扩音器本体（3）配套使用的有音箱（13），所述音箱（13）的前壁上方设有调节旋钮（14），且音箱（13）的内部底端设有喇叭（15），所述音箱（13）的上方一侧套接有信号接收杆（12）。

3.根据权利要求1所述的一种新型教师专用扩音器，其特征在于，所述扩音器本体（3）的背面固定有扣把（16）。

4.根据权利要求1所述的一种新型教师专用扩音器，其特征在于，所述充电口（5）的输出端分别与电量显示灯面板（1）、激光开关按钮（2）和音量调节面板（4）的输入端电性连接，所述激光开关按钮（2）的输出端与激光灯（10）的输入端电性连接。

5.根据权利要求1所述的一种新型教师专用扩音器，其特征在于，所述调节旋钮（14）的输出端与喇叭（15）的输入端电性连接。

6.根据权利要求2所述的一种新型教师专用扩音器，其特征在于，所述扩音器本体（3）内置无线发射器，所述音箱（13）内置无线接收器，扩音器本体（3）与音箱（13）之间通过无线蓝牙匹配连接。