CN206713066U - 一种教学用便携式扩音器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学用便携式扩音器，一种教学用便携式扩音器，包括外壳、电池盒、耳麦和调节器，所述外壳前表面中心处设置有扩音器，所述外壳上表面一侧设置有插孔，且插孔一侧设置有音量调节旋钮，所述外壳背面一侧设置有左固定条，且左固定条通过松紧带与右固定条连接。本实用新型中，首先外壳为金属材料制成的，具有较高强度，且为长方形结构，长度为20cm、宽度为10cm，使得该扩音器结构紧凑，体积偏小，携带十分的方便，且具有一定的防摔抗碰撞能力，其次通过头带为具有一定弹性的可变形结构，且外加橡胶包裹，带起耳麦更加的舒适，固定头为眼镜式圆弧形结构，使得配对耳麦更加的稳定。

Description

一种教学用便携式扩音器

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种教学用便携式扩音器。

背景技术

扩音器顾名思义就是将声音进行放大，传播的更远的意思，相对音箱来说扩音器的声音穿透力更强，根据使用方式：可分为有线扩音器和无线扩音器；喊话器，根据使用用途：可分为教学类扩音器，导游类扩音器，娱乐类扩音器。扩音器根据其体积、使用方式及用途可分为多种类型，各有其使用优势所在。便携式扩音器因形状大小、喇叭所限，一般功率都只有3-8W。而无线扩音器与有线扩音器则体积大小各不同，用途各异，体积较小的适合教师、导游使用，挂在腰间，使双手发挥更为自由，其功率一般也在3W-8W。体积大的适用于室外活动、夏令营、课外演讲等人流量大的地方，功率则在35W---95W。锂电扩音器则是根据其使用的电池类型所作分类中的一种。它解决了传统干电池对环境的污染问题，它主要是采用手机锂电技术给扩音器供电。

然而现有的教学用扩音器在使用过程中存在着一些不足之处，如体积较大，携带不是十分的方便，外壳多为塑料制成，防摔能力较差，因损坏，其次耳麦的佩戴也不是十分的舒适稳定。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教学用便携式扩音器。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种教学用便携式扩音器，包括外壳、电池盒、耳麦和调节器，所述外壳前表面中心处设置有扩音器，所述外壳上表面一侧设置有插孔，且插孔一侧设置有音量调节旋钮，所述外壳背面一侧设置有左固定条，且左固定条通过松紧带与右固定条连接，所述外壳背面中心处设置有电池盒，且电池盒内部安装有蓄电池，所述电池盒上方一侧设置有充电接口，所述一种教学用便携式扩音器还包括与该扩音器配套使用的耳麦，所述耳麦通过连接器与调节器连接，所述调节器通过连接线与连接头连接，所述调节器上方固定有头带，且头带另一端固定有固定头。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述外壳为金属材料制成的，具有较高强度的长方形结构，长度为20cm、宽度为10cm。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述音量调节旋钮为表面为螺纹结构。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述头带为具有一定弹性的可变形结构，且外加橡胶包裹。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述固定头为眼镜式圆弧形结构。

本实用新型中，首先外壳为金属材料制成的，具有较高强度，且为长方形结构，长度为20cm、宽度为10cm，使得该扩音器结构紧凑，体积偏小，携带十分的方便，且具有一定的防摔抗碰撞能力，其次通过头带为具有一定弹性的可变形结构，且外加橡胶包裹，带起耳麦更加的舒适，固定头为眼镜式圆弧形结构，使得配对耳麦更加的稳定，不易脱落，再有通过设置有松紧带，使得使用时可以挂在腰间，不用手拿，使用更加的方便，实用性更强。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种教学用便携式扩音器的主视结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种教学用便携式扩音器的背面结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种教学用便携式扩音器的耳麦结构示意图。

图例说明：

1-外壳、2-扩音器、3-音量调节旋钮、4-插孔、5-左固定条、6-松紧带、7-蓄电池、8-电池盒、9-右固定条、10-充电接口、11-耳麦、12-头带、13-连接线、14-连接头、15-调节器、16-连接器、17-固定头。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种教学用便携式扩音器，包括外壳1、电池盒8、耳麦11和调节器15，外壳1前表面中心处设置有扩音器2，外壳1上表面一侧设置有插孔4，且插孔4一侧设置有音量调节旋钮3，外壳1背面一侧设置有左固定条5，且左固定条5通过松紧带6与右固定条9连接，外壳1背面中心处设置有电池盒8，且电池盒8内部安装有蓄电池7，电池盒8上方一侧设置有充电接口10，一种教学用便携式扩音器还包括与该扩音器配套使用的耳麦11，耳麦11通过连接器16与调节器15连接，调节器15通过连接线13与连接头14连接，调节器15上方固定有头带12，且头带12另一端固定有固定头17。

外壳1为金属材料制成的，具有较高强度的长方形结构，长度为20cm、宽度为10cm，音量调节旋钮3为表面为螺纹结构，头带12为具有一定弹性的可变形结构，且外加橡胶包裹，固定头17为眼镜式圆弧形结构，连接器16为可变形结构。

工作原理：该教学用便携式扩音器使用时，首先可以利用充电接口10，给蓄电池7充满电，使用时，首先佩戴好头带12，通过连接器16调节好耳麦11的位置，此时将连接头14连接到插孔4内，利用松紧带6将该扩音器固定在腰间，此时通过音量调节旋钮3，打开该扩音器，调节好音量，便可以使用了，整个装置完整运行。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种教学用便携式扩音器，包括外壳（1）、电池盒（8）、耳麦（11）和调节器（15），其特征在于，所述外壳（1）前表面中心处设置有扩音器（2），所述外壳（1）上表面一侧设置有插孔（4），且插孔（4）一侧设置有音量调节旋钮（3），所述外壳（1）背面一侧设置有左固定条（5），且左固定条（5）通过松紧带（6）与右固定条（9）连接，所述外壳（1）背面中心处设置有电池盒（8），且电池盒（8）内部安装有蓄电池（7），所述电池盒（8）上方一侧设置有充电接口（10），所述一种教学用便携式扩音器还包括与该扩音器配套使用的耳麦（11），所述耳麦（11）通过连接器（16）与调节器（15）连接，所述调节器（15）通过连接线（13）与连接头（14）连接，所述调节器（15）上方固定有头带（12），且头带（12）另一端固定有固定头（17）。

2.根据权利要求1所述的一种教学用便携式扩音器，其特征在于，所述外壳（1）为金属材料制成的，具有较高强度的长方形结构，长度为20cm、宽度为10cm。

3.根据权利要求1所述的一种教学用便携式扩音器，其特征在于，所述音量调节旋钮（3）为表面为螺纹结构。

4.根据权利要求1所述的一种教学用便携式扩音器，其特征在于，所述头带（12）为具有一定弹性的可变形结构，且外加橡胶包裹。

5.根据权利要求1所述的一种教学用便携式扩音器，其特征在于，所述固定头（17）为眼镜式圆弧形结构。