CN207064987U - 一种儿童学习机器人底座 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种儿童学习机器人底座，包括防潮板，所述防潮板上端固定有支撑座，所述支撑座包括底盘，所述底盘上端面中部转动连接有转动环，所述转动环上端面转动连接有夹板，所述转动环内部设有多组活动滚珠，且活动滚珠与夹板下端面和底盘上端面之间滚动连接，所述支撑座上端面转动连接有转动盘，所述转动盘上端面中部设有放置台，所述放置台两侧设有对称分布的安置槽，且安置槽内部安装有复位固定卡扣，所述复位固定卡扣包括复位弹簧，所述复位弹簧一端固定在安置槽内部一端。本实用新型通过固定夹和旋转设计，增加理线装置，固定效果好，可以对机器人的数据线或电源线进行整理。

Description

一种儿童学习机器人底座

技术领域

本实用新型涉及学习机器人技术领域，具体为一种儿童学习机器人底座。

背景技术

在儿童早期教育中，经常需要各种学习教具来进行知识的传输，这时就需要用到为儿童学习机器人，由于有时儿童较为调皮，在儿童学习机器人使用过程中，需要保证机器人不会从底座处脱落，以确保儿童学习机器人不会受到损坏。

目前，市场上现有的儿童学习机器人底座对机器人主体的固定不稳固，容易造成机器人从底座脱落，造成损坏，同时现有的儿童学习机器人底座无法进行旋转，学习机器人的固定角度单一，现有的儿童学习机器人底座无法对机器人的数据线或电源线进行整理，导致电源线容易受损。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种儿童学习机器人底座，采用固定夹和旋转设计，增加理线装置，解决了现有装置对机器人主体的固定不稳固、无法进行旋转和无法对机器人的数据线或电源线进行整理的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种儿童学习机器人底座，包括防潮板，所述防潮板上端固定有支撑座，所述支撑座包括底盘，所述底盘上端面中部转动连接有转动环，所述转动环上端面转动连接有夹板，所述转动环内部设有多组活动滚珠，且活动滚珠与夹板下端面和底盘上端面之间滚动连接，所述支撑座上端面转动连接有转动盘，所述转动盘上端面中部设有放置台，所述放置台两侧设有对称分布的安置槽，且安置槽内部安装有复位固定卡扣，所述复位固定卡扣包括复位弹簧，所述复位弹簧一端固定在安置槽内部一端，所述复位弹簧背离安置槽的一端固定有固定块，所述固定块两侧固定有对称分布的滑动凸块。

优选的，所述夹板固定在转动盘下端面。

优选的，所述安置槽内侧开设有与滑动凸块相适配的滑槽。

优选的，所述固定块上端设有防滑纹。

优选的，所述固定块背离复位弹簧的一端固定有防滑胶套。

优选的，所述底盘一侧固定有理线卡扣。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置安置槽和复位固定卡扣，当需要对儿童学习机器人进行固定时，只需按住防滑纹，拉动固定块，使得固定块两侧的滑动凸块在安置槽内侧的滑槽内滑动，使得对称分布的复位固定卡扣相隔的距离加大，使用者把儿童学习机器人放在放置台上端面，松开防滑纹使得固定块固定在机器人两侧，防滑胶套的存在防止了机器人在固定时松脱，从而避免了机器人从底座脱落，造成损坏，有效的解决了现有的儿童学习机器人底座对机器人主体的固定不稳固的问题。

2、本实用新型通过设置支撑座，当使用者需要对学习机器人进行角度转动时，只需转动转动盘,夹板连接在转动盘下端面，转动环内部的活动滚珠在夹板下端滚动，转动盘带动夹板进行转动，转动效果好，从而避免了学习机器人的固定角度单一，有效的解决了现有的儿童学习机器人底座无法进行旋转的问题。

3、本实用新型通过设置理线卡扣，当使用者需要对学习机器人的数据线或电源线进行整理时，只需把线固定在理线卡扣内侧，从而避免了电源线容易受损，有效的解决了现有的儿童学习机器人底座无法对机器人的数据线或电源线进行整理的问题。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的复位固定卡扣的结构示意图；

图3为本实用新型的支撑座的结构示意图。

图中：1-安置槽、2-复位固定卡扣、3-放置台、4-支撑座、5-防潮板、6-转动盘、7-复位弹簧、8-防滑纹、9-防滑胶套、10-固定块、11-滑动凸块、12-转动环、13-夹板、14-底盘、15-理线卡扣、16-活动滚珠。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种儿童学习机器人底座，包括防潮板5，防潮效果好，防潮板5上端固定有支撑座4，转动效果好，避免了学习机器人的固定角度单一，解决了无法进行旋转的问题，支撑座4包括底盘14，底盘14上端面中部转动连接有转动环12，转动环12上端面转动连接有夹板13，转动环12内部设有多组活动滚珠16，且活动滚珠16与夹板13下端面和底盘14上端面之间滚动连接，支撑座4上端面转动连接有转动盘6，转动盘6上端面中部设有放置台3，放置台3两侧设有对称分布的安置槽1，避免了机器人从底座脱落，造成损坏，且安置槽1内部安装有复位固定卡扣2，解决了对机器人主体的固定不稳固的问题，复位固定卡扣2包括复位弹簧7，复位弹簧7一端固定在安置槽1内部一端，复位弹簧7背离安置槽1的一端固定有固定块10，固定块10两侧固定有对称分布的滑动凸块11。

夹板13固定在转动盘6下端面，安置槽1内侧开设有与滑动凸块11相适配的滑槽，固定块10上端设有防滑纹8，固定块10背离复位弹簧7的一端固定有防滑胶套9，底盘14一侧固定有理线卡扣15，避免了电源线容易受损，解决了无法对机器人的数据线或电源线进行整理的问题。

使用时，当需要对儿童学习机器人进行固定时，只需按住防滑纹8，拉动固定块10，使得固定块10两侧的滑动凸块11在安置槽1内侧的滑槽内滑动，使得对称分布的复位固定卡扣2相隔的距离加大，使用者把儿童学习机器人放在放置台3上端面，松开防滑纹8使得固定块10固定在机器人两侧，防滑胶套9的存在防止了机器人在固定时松脱，当使用者需要对学习机器人进行角度转动时，只需转动转动盘6,夹板13连接在转动盘6下端面，转动环12内部的活动滚珠16在夹板13下端滚动，转动盘6带动夹板13进行转动，转动效果好，当使用者需要对学习机器人的数据线或电源线进行整理时，只需把线固定在理线卡扣15内侧，整理方便。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种儿童学习机器人底座，包括防潮板(5)，其特征在于：所述防潮板(5)上端固定有支撑座(4)，所述支撑座(4)包括底盘(14)，所述底盘(14)上端面中部转动连接有转动环(12)，所述转动环(12)上端面转动连接有夹板(13)，所述转动环(12)内部设有多组活动滚珠(16)，且活动滚珠(16)与夹板(13)下端面和底盘(14)上端面之间滚动连接，所述支撑座(4)上端面转动连接有转动盘(6)，所述转动盘(6)上端面中部设有放置台(3)，所述放置台(3)两侧设有对称分布的安置槽(1)，且安置槽(1)内部安装有复位固定卡扣(2)，所述复位固定卡扣(2)包括复位弹簧(7)，所述复位弹簧(7)一端固定在安置槽(1)内部一端，所述复位弹簧(7)背离安置槽(1)的一端固定有固定块(10)，所述固定块(10)两侧固定有对称分布的滑动凸块(11)。

2.根据权利要求1所述的一种儿童学习机器人底座，其特征在于：所述夹板(13)固定在转动盘(6)下端面。

3.根据权利要求1所述的一种儿童学习机器人底座，其特征在于：所述安置槽(1)内侧开设有与滑动凸块(11)相适配的滑槽。

4.根据权利要求1所述的一种儿童学习机器人底座，其特征在于：所述固定块(10)上端设有防滑纹(8)。

5.根据权利要求1所述的一种儿童学习机器人底座，其特征在于：所述固定块(10)背离复位弹簧(7)的一端固定有防滑胶套(9)。

6.根据权利要求1所述的一种儿童学习机器人底座，其特征在于：所述底盘(14)一侧固定有理线卡扣(15)。