CN207064983U - 一种教学智能终端的位置调节装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种教学智能终端的位置调节装置,包括显示面板和导轨,所述导轨内设有与导轨动连接并沿导轨长度方向上下运动的高度调节组件和角度调节组件,所述高度调节组件连接托杆,所述显示面板安装在托杆上,所述角度调节组件连接连杆的一端,所述连杆的另一端动连接托杆,所述高度调节组件和角度调节组件分别由电机驱动。本实用新型结构简单,便于调节显示面板与学生之间的位置关系,同时调节时动作可靠稳定,对显示面板的保护较好,大大提高了教学效率。

Description

一种教学智能终端的位置调节装置
技术领域
本实用新型涉及一种位置调节装置,特别是一种教学智能终端的位置调节装置。
背景技术
传统教学中,教师通常都是采用黑板板书的形式指导学生,这种方式效率低下,占用大量课堂时间书写板书,也不利于教育教学的改革。随后多媒体设备大量投入了教学实践中,但是在展示时,往往无法调节与学生之间的视角关系,使用不便,演示效果差。
实用新型内容
针对现有技术存在的上述问题,本实用新型的目的在于提供一种教学智能终端的位置调节装置,包括显示面板和导轨,所述导轨内设有与导轨动连接并沿导轨长度方向上下运动的高度调节组件和角度调节组件,所述高度调节组件连接托杆,所述显示面板安装在托杆上,所述角度调节组件连接连杆的一端,所述连杆的另一端动连接托杆,所述高度调节组件和角度调节组件分别由电机驱动。
优选地,所述导轨内设有高度调节齿条和角度调节齿条,所述高度调节组件和角度调节组件上分别设有高度调节齿轮和角度调节齿轮,所述高度调节齿轮和角度调节齿轮分别啮合高度调节齿条和角度调节齿条。
优选地,与所述高度调节齿轮同轴安装的还有支撑滑轮,所述支撑滑轮与导轨的内壁相接触。
优选地,所述显示面板为触控面板,在所述显示面板上设置有控制按钮、电源开关和音量调节按钮。
优选地,所述托杆和显示面板之间设置有弹性缓冲垫。
综上所述,本实用新型具有以下优点:
本实用新型结构简单,便于调节显示面板与学生之间的位置关系,同时调节时动作可靠稳定,对显示面板的保护较好,大大提高了教学效率。
附图说明
图1为本发明实施例的示意图;
图2图1的另一视角的示意图;
图3为图1的俯视图;
图4为本实施例中显示面板打开时的侧视图;
图5为本实施例中显示面板收拢时的侧视图。
具体实施方式
下面结合实施方式及附图对本实用新型作进一步详细、完整地说明。
如图1-5所示,,一种教学智能终端的位置调节装置,包括显示面板1和导轨2,所述导轨2内设有与导轨2动连接并沿导轨2长度方向上下运动的高度调节组件和角度调节组件,所述高度调节组件连接托杆5,所述显示面板1安装在托杆5上,所述角度调节组件连接连杆51的一端,所述连杆51的另一端动连接托杆5,所述高度调节组件和角度调节组件分别由电机驱动。
所述导轨2内设有高度调节齿条21和角度调节齿条22,所述高度调节组件和角度调节组件上分别设有高度调节齿轮31和角度调节齿轮41,所述高度调节齿轮31和角度调节齿轮41分别啮合高度调节齿条21和角度调节齿条22。
与所述高度调节齿轮31同轴安装的还有支撑滑轮32,所述支撑滑轮32与导轨2的内壁相接触。
所述显示面板1为触控面板,在所述显示面板1上设置有控制按钮11、电源开关12和音量调节按钮13。
托杆5和显示面板1之间设置有弹性缓冲垫14。
同时本实用新型上述实施例仅为说明本实用新型技术方案之用,仅为本实用新型技术方案的列举,并不用于限制本实用新型的技术方案及其保护范围。采用等同技术手段、等同设备等对本实用新型权利要求书及说明书所公开的技术方案的改进应当认为是没有超出本实用新型权利要求书及说明书所公开的范围。

Claims (5)

1.一种教学智能终端的位置调节装置,其特征在于,包括显示面板(1)和导轨(2),所述导轨(2)内设有与导轨(2)动连接并沿导轨(2)长度方向上下运动的高度调节组件和角度调节组件,所述高度调节组件连接托杆(5),所述显示面板(1)安装在托杆(5)上,所述角度调节组件连接连杆(51)的一端,所述连杆(51)的另一端动连接托杆(5),所述高度调节组件和角度调节组件分别由电机驱动。
2.如权利要求1所述的教学智能终端的位置调节装置,其特征在于,所述导轨(2)内设有高度调节齿条(21)和角度调节齿条(22),所述高度调节组件和角度调节组件上分别设有高度调节齿轮(31)和角度调节齿轮(41),所述高度调节齿轮(31)和角度调节齿轮(41)分别啮合高度调节齿条(21)和角度调节齿条(22)。
3.如权利要求2所述的教学智能终端的位置调节装置,其特征在于,与所述高度调节齿轮(31)同轴安装的还有支撑滑轮(32),所述支撑滑轮(32)与导轨(2)的内壁相接触。
4.如权利要求3所述的教学智能终端的位置调节装置,其特征在于,所述显示面板(1)为触控面板,在所述显示面板(1)上设置有控制按钮(11)、电源开关(12)和音量调节按钮(13)。
5.如权利要求4所述的教学智能终端的位置调节装置,其特征在于,所述托杆(5)和显示面板(1)之间设置有弹性缓冲垫(14)。
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