CN207044137U - 一种高中生物理实验用工具箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种高中生物理实验用工具箱，涉及高中生物理实验领域。该高中生物理实验用工具箱，包括箱体，所述箱体的顶部活动连接有箱盖，所述箱体的内部分别设置有顶板和隔板，所述顶板位于隔板的上方，所述顶板的底部开设有固定槽，所述箱体的内壁左右两侧并分别对应顶板两端的位置均开设有插孔，所述顶板两端的内部均开设有弹簧槽，所述弹簧槽的内部分别设置有推动块和推动弹簧。该高中生物理实验用工具箱，结构简单，使用方便，能够通过调节顶板和隔板之间的距离来增加或者减少盛放的空间，并且通过插孔和插杆的配合使用能够对顶板在调节之后进行更好的固定，避免了盛放空间不能调节因此有些较大的工具无法盛放的问题。

Description

一种高中生物理实验用工具箱

技术领域

本实用新型涉及高中生物理实验技术领域，具体为一种高中生物理实验用工具箱。

背景技术

高中不仅要学习物理知识，更重要的是提高学习物理知识和应用物理知识的能力，高中阶段主要是自学能力和物理解题能力，并学会一些常用的物理研究的方法。在学习物理知识的时候会需要一些实验用的工具，而在这些工具通常会采用一个工具箱进行盛装。

目前，在现有的工具箱中虽然能够对盛装较多的工具，但是由于物理实验的需要的工具大小不同，所以在盛放时现有的工具箱不能够根据工具的大小来调节盛放的空间，直接导致有些工具不能通过工具箱来盛放，降低了工具箱的使用情况。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种高中生物理实验用工具箱，解决了不能根据工具的大小来调节盛放空间的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种高中生物理实验用工具箱，包括箱体，所述箱体的顶部活动连接有箱盖，所述箱体的内部分别设置有顶板和隔板，所述顶板位于隔板的上方，所述顶板的底部开设有固定槽，所述隔板的顶端延伸至固定槽的内部，所述箱体的内壁左右两侧并分别对应顶板两端的位置均开设有插孔，所述顶板两端的内部均开设有弹簧槽，所述弹簧槽的内部分别设置有推动块和推动弹簧，所述推动块位于插孔和推动弹簧之间，所述推动弹簧的一端与推动块固定连接，所述推动弹簧的另一端与弹簧槽的内壁固定连接，所述推动块远离推动弹簧的一侧面固定连接有插杆，所述插杆远离推动块的一端贯穿顶板并延伸至插孔的内部，所述顶板的顶部并分别对应两个弹簧槽的位置均开设有条形通槽，所述推动块的顶部固定连接有捏块，所述捏块的顶端依次贯穿弹簧槽和条形通槽并延伸至箱体的内部。

所述箱体的内壁前后两侧面并对应隔板中部的位置均开设有滑槽，所述隔板的前后两面并分别对应两个滑槽的位置均固定连接有滑块，所述滑块远离隔板的一端延伸至滑槽的内部。

优选的，所述箱盖的顶部中端固定连接有把手块，所述把手块的正面开设有握槽。

优选的，所述箱体的背面中部固定连接有伸缩箱，所述伸缩箱的内部互动安装有伸缩拉杆，所述伸缩拉杆的长度大于箱体的高度。

优选的，所述顶板的数量为三个，所述隔板的数量为把八个。

优选的，所述推动弹簧远离推动块的一端固定连接有弹簧固定块，所述弹簧固定块远离推动弹簧的一侧面与弹簧槽的内壁固定连接。

优选的，所述滑块远离隔板并位于滑槽内部的一侧面开设有滚轮槽，所述滚轮槽的内壁上固定连接有滚轴，所述滚轴的表面活动套接有滚轮。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种高中生物理实验用工具箱。具备以下有益效果：

1、该高中生物理实验用工具箱，结构简单，使用方便，能够通过调节顶板和隔板之间的距离来增加或者减少盛放的空间，并且通过插孔和插杆的配合使用能够对顶板在调节之后进行更好的固定，避免了盛放空间不能调节因此有些较大的工具无法盛放的问题。

2、该高中生物理实验用工具箱，通过滚轴和滚轮的配合使用，在调节隔板的时候能够较少滑块与滑槽接触时的摩擦，避免了摩擦力较大影响隔板调节的速度，并且容易出现卡死的状况。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构剖面图；

图3为本实用新型左视结构剖面图；

图4为本实用新型图2中A处结构放大图；

图5为本实用新型图3中B处结构放大图。

其中，1箱体、2箱盖、3顶板、4隔板、5固定槽、6插孔、7弹簧槽、8推动块、9推动弹簧、10插杆、11条形通槽、12捏块、13滑槽、14滑块、15把手块、16握槽、17伸缩箱、18伸缩拉杆、19弹簧固定块、20滚轮槽、21滚轴、22滚轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型实施例提供一种高中生物理实验用工具箱，如图1-5所示，包括箱体1，箱体1的背面中部固定连接有伸缩箱17，伸缩箱17的内部互动安装有伸缩拉杆18，伸缩拉杆18的长度大于箱体1的高度，能够根据不同人的需要来调节伸缩拉杆18，方便拿取，箱体1的顶部活动连接有箱盖2，箱盖2的顶部中端固定连接有把手块15，把手块15的正面开设有握槽16，采用把手块15和握槽16，在打开箱盖2的时候把手插入到握槽16中并握住把手块15，能够更加方便的进行打开，箱体1的内部分别设置有顶板3和隔板4，顶板3位于隔板4的上方，顶板3的数量为三个，隔板4的数量为把八个，采用三个顶板3和八个隔板4，能够隔开较多的空间，放置更多的工具，顶板3的底部开设有固定槽5，隔板4的顶端延伸至固定槽5的内部，箱体1的内壁左右两侧并分别对应顶板3两端的位置均开设有插孔6，顶板3两端的内部均开设有弹簧槽7，弹簧槽7的内部分别设置有推动块8和推动弹簧9，推动块8位于插孔6和推动弹簧9之间，推动弹簧9的一端与推动块8固定连接，推动弹簧9远离推动块8的一端固定连接有弹簧固定块19，弹簧固定块19远离推动弹簧9的一侧面与弹簧槽7的内壁固定连接，通过弹簧固定块19对推动弹簧9的固定，在推动弹簧9工作的时候能够使其达到更好的工作效果，发挥出更好的作用，推动弹簧9的另一端与弹簧槽7的内壁固定连接，推动块8远离推动弹簧9的一侧面固定连接有插杆10，插杆10远离推动块8的一端贯穿顶板3并延伸至插孔6的内部，顶板3的顶部并分别对应两个弹簧槽7的位置均开设有条形通槽11，推动块8的顶部固定连接有捏块12，捏块12的顶端依次贯穿弹簧槽7和条形通槽11并延伸至箱体1的内部，在需要调节盛放空间的时候，捏住捏块12用力向推动块8相反的方向移动，推动弹簧9受力之后进行收缩，然后插杆10就会从插孔6中退出，就可以调节隔板4或顶板3的距离。

箱体1的内壁前后两侧面并对应隔板4中部的位置均开设有滑槽13，隔板4的前后两面并分别对应两个滑槽13的位置均固定连接有滑块14，滑块14远离隔板4的一端延伸至滑槽13的内部，滑块14远离隔板4并位于滑槽13内部的一侧面开设有滚轮槽20，滚轮槽20的内壁上固定连接有滚轴21，滚轴21的表面活动套接有滚轮22。

综上所述，该高中生物理实验用工具箱，结构简单，使用方便，能够通过调节顶板3和隔板4之间的距离来增加或者减少盛放的空间，并且通过插孔6和插杆10的配合使用能够对顶板3在调节之后进行更好的固定，避免了盛放空间不能调节因此有些较大的工具无法盛放的问题。

并且，通过滚轴21和滚轮22的配合使用，在调节隔板4的时候能够较少滑块14与滑槽13接触时的摩擦，避免了摩擦力较大影响隔板4调节的速度，并且容易出现卡死的状况。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种高中生物理实验用工具箱，包括箱体（1），所述箱体（1）的顶部活动连接有箱盖（2），其特征在于：所述箱体（1）的内部分别设置有顶板（3）和隔板（4），所述顶板（3）位于隔板（4）的上方，所述顶板（3）的底部开设有固定槽（5），所述隔板（4）的顶端延伸至固定槽（5）的内部，所述箱体（1）的内壁左右两侧并分别对应顶板（3）两端的位置均开设有插孔（6），所述顶板（3）两端的内部均开设有弹簧槽（7），所述弹簧槽（7）的内部分别设置有推动块（8）和推动弹簧（9），所述推动块（8）位于插孔（6）和推动弹簧（9）之间，所述推动弹簧（9）的一端与推动块（8）固定连接，所述推动弹簧（9）的另一端与弹簧槽（7）的内壁固定连接，所述推动块（8）远离推动弹簧（9）的一侧面固定连接有插杆（10），所述插杆（10）远离推动块（8）的一端贯穿顶板（3）并延伸至插孔（6）的内部，所述顶板（3）的顶部并分别对应两个弹簧槽（7）的位置均开设有条形通槽（11），所述推动块（8）的顶部固定连接有捏块（12），所述捏块（12）的顶端依次贯穿弹簧槽（7）和条形通槽（11）并延伸至箱体（1）的内部；所述箱体（1）的内壁前后两侧面并对应隔板（4）中部的位置均开设有滑槽（13），所述隔板（4）的前后两面并分别对应两个滑槽（13）的位置均固定连接有滑块（14），所述滑块（14）远离隔板（4）的一端延伸至滑槽（13）的内部。

2.根据权利要求1所述的一种高中生物理实验用工具箱，其特征在于：所述箱盖（2）的顶部中端固定连接有把手块（15），所述把手块（15）的正面开设有握槽（16）。

3.根据权利要求1所述的一种高中生物理实验用工具箱，其特征在于：所述箱体（1）的背面中部固定连接有伸缩箱（17），所述伸缩箱（17）的内部互动安装有伸缩拉杆（18），所述伸缩拉杆（18）的长度大于箱体（1）的高度。

4.根据权利要求1所述的一种高中生物理实验用工具箱，其特征在于：所述顶板（3）的数量为三个，所述隔板（4）的数量为把八个。

5.根据权利要求1所述的一种高中生物理实验用工具箱，其特征在于：所述推动弹簧（9）远离推动块（8）的一端固定连接有弹簧固定块（19），所述弹簧固定块（19）远离推动弹簧（9）的一侧面与弹簧槽（7）的内壁固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种高中生物理实验用工具箱，其特征在于：所述滑块（14）远离隔板（4）并位于滑槽（13）内部的一侧面开设有滚轮槽（20），所述滚轮槽（20）的内壁上固定连接有滚轴（21），所述滚轴（21）的表面活动套接有滚轮（22）。