CN207020873U - 一种汽车教具用可移动底座 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种汽车教具用可移动底座，包括底座板、可伸缩支架、平衡板、推动把手、旋转轴承和滑动杆，所述底座板的底部固定有旋转孔，且旋转孔与旋转杆相互连接，所述旋转杆上固定有滚轮，所述可伸缩支架通过固定插孔与底座板相互连接，所述平衡板的底部与可伸缩支架相互连接，且平衡板的一侧固定有滚动轴，所述推动把手与滚动轴固定连接，所述旋转轴承固定在平衡板上，且旋转轴承与承重板相互连接，所述承重板的内部固定有拉伸弹簧，所述滑动杆的一端穿过承重板与拉伸弹簧固定连接，且滑动杆的另一端与固定板相互连接。该汽车教具用可移动底座，便捷移动，教学功能更加强大，结构稳定，使用更加方便。
Description
技术领域
本实用新型涉及汽车教具技术领域，具体为一种汽车教具用可移动底座。
背景技术
教具底座是一种用于展示模具的教学用品，底座包含有展示架等部分，可放置真实零件和零件模具，帮助学生更深入的了解其构造和相关知识，使其在学习过程中更加便利，讲解人员讲解过程中能脱离书本，更好的进行授课。
随着人们生活水平的提高和汽车领域的不断发展，有越来越多的人去学习汽车相关的知识，但是在学习过程中，固有的纸面教学无法深入讲解某些零件的具体作用和，教具底座可很好的解决这一问题，但是现有的教具底座在进行教学使用和存放过程中存在着结构不稳定，可展示教具单一，使用不方便的缺点。针对上述问题，急需在原有教具底座的基础上进行创新设计。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种汽车教具用可移动底座，以解决上述背景技术中提出结构不稳定，可展示教具单一，使用不方便的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种汽车教具用可移动底座，包括底座板、可伸缩支架、平衡板、推动把手、旋转轴承和滑动杆，所述底座板的底部固定有旋转孔，且旋转孔与旋转杆相互连接，所述旋转杆上固定有滚轮，所述可伸缩支架通过固定插孔与底座板相互连接，且可伸缩支架之间安装有伸缩杆，所述平衡板的底部与可伸缩支架相互连接，且平衡板的一侧固定有滚动轴，所述推动把手与滚动轴固定连接，所述旋转轴承固定在平衡板上，且旋转轴承与承重板相互连接，所述承重板的内部固定有拉伸弹簧，所述滑动杆的一端穿过承重板与拉伸弹簧固定连接，且滑动杆的另一端与固定板相互连接。
优选的，所述旋转孔与底座板为焊接，且旋转孔设置有3个。
优选的，所述旋转杆的旋转范围为0-360°。
优选的，所述可伸缩支架的伸缩范围为20-30cm。
优选的，所述推动把手与滚动轴组成转动机构，且转动范围为0-120°。
优选的，所述拉伸弹簧的最大拉伸长度为20cm。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该汽车教具用可移动底座，与现有的教具底座相比较之下，采用三角形结构的底座板，在进行教具展示和教学的过程中，使其结构更为稳定，旋转杆和滚动轮相互连接，带动滚动轮旋转，在推动该底座时，可使该底座往任意方向推动，采用可伸缩支架，使底座可以根据展示、教学要求来调整伸缩杆的长度，从而调整该底座的高度，采用推动把手，方便推动该底座，且推动把手可旋转，方便收纳，且不影响展示的功能，采用拉伸弹簧，能根据教具的大小，来调整固定板之间的长度，便捷移动，展示、教学功能更加强大，结构稳定，使用方便。
附图说明
图1为本实用新型正面结构示意图；
图2为本实用新型俯视结构示意图；
图3为本实用新型侧面结构示意图。
图中：1、底座板，2、旋转孔，3、旋转杆，4、滚轮，5、可伸缩支架，6、固定插孔，7、伸缩杆，8、平衡板，9、滚动轴，10、推动把手，11、旋转轴承，12、承重板，13、拉伸弹簧，14、滑动杆，15、固定板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种汽车教具用可移动底座，包括底座板1、旋转孔2、旋转杆3、滚轮4、可伸缩支架5、固定插孔6、伸缩杆7、平衡板8、滚动轴9、推动把手10、旋转轴承11、承重板12、拉伸弹簧13、滑动杆14和固定板15，底座板1的底部固定有旋转孔2，且旋转孔2与旋转杆3相互连接，旋转孔2与底座板1为焊接，且旋转孔2设置有3个，在进行教具展示和教学的过程中，使其结构更为稳定，旋转杆3上固定有滚轮4，旋转杆3的旋转范围为0-360°，旋转杆3和滚动轮4相互连接，带动滚动轮4旋转，在推动该底座时，可使该底座往任意方向推动，可伸缩支架5通过固定插孔6与底座板1相互连接，且可伸缩支架5之间安装有伸缩杆7，可伸缩支架5的伸缩范围为20-30cm，使底座可以根据展示教学要求来调整伸缩杆7的长度，从而调整该底座的高度，平衡板8的底部与可伸缩支架5相互连接，且平衡板8的一侧固定有滚动轴9，推动把手10与滚动轴9固定连接，推动把手10与滚动轴9组成转动机构，且转动范围为0-120°，使用推动把手10方便推动该底座，且推动把手10可旋转，方便收纳，且不影响展示的功能，旋转轴承11固定在平衡板8上，且旋转轴承11与承重板12相互连接，承重板12的内部固定有拉伸弹簧13，拉伸弹簧13的最大拉伸长度为20cm，拉动拉伸弹簧13，能根据教具的大小来调整固定板15之间的长度，滑动杆14的一端穿过承重板12与拉伸弹簧13固定连接，且滑动杆14的另一端与固定板15相互连接，便捷移动，展示、教学功能更加强大，结构稳定，使用更加方便。
工作原理：在使用该汽车教具用可移动底座时，先对该装置的结构进行简单的了解，根据需要展示学习的需求，调整伸缩杆7的长度，调整完毕后将伸缩杆7固定在可伸缩支架5上，根据所展示学习的教具的大小，拉开固定板15，使滑动杆14带动拉伸弹簧13达到相应的拉伸长度，再将教具放在承重板12上进行固定，转动推动把手10，使推动把手10处于适合进行推动的角度，将该底座推至所需要展示学习的区域，如需讲解同一教具的不同面，将承重板12旋转至合适方位，因为承重板12通过旋转轴承11与平衡板8相互连接，所以承重板11进行转动时并不会使该汽车教具用可移动底座转动，如需展示不同教具，重复以上操作即可，这就是该汽车教具用可移动底座的工作原理。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种汽车教具用可移动底座，包括底座板(1)、可伸缩支架(5)、平衡板(8)、推动把手(10)、旋转轴承(11)和滑动杆(14)，其特征在于：所述底座板(1)的底部固定有旋转孔(2)，且旋转孔(2)旋转杆(3)相互连接，所述旋转杆(3)上固定有滚轮(4)，所述可伸缩支架(5)通过固定插孔(6)与底座板(1)相互连接，且可伸缩支架(5)之间安装有伸缩杆(7)，所述平衡板(8)的底部与可伸缩支架(5)相互连接，且平衡板(8)的一侧固定有滚动轴(9)，所述推动把手(10)与滚动轴(9)固定连接，所述旋转轴承(11)固定在平衡板(8)上，且旋转轴承(11)与承重板(12)相互连接，所述承重板(12)的内部固定有拉伸弹簧(13)，所述滑动杆(14)的一端穿过承重板(12)与拉伸弹簧(13)固定连接，且滑动杆(14)的另一端与固定板(15)相互连接。
2.根据权利要求1所述的一种汽车教具用可移动底座，其特征在于：所述旋转孔(2)与底座板(1)为焊接，且旋转孔(2)设置有3个。
3.根据权利要求1所述的一种汽车教具用可移动底座，其特征在于：所述旋转杆(3)的旋转范围为0-360°。
4.根据权利要求1所述的一种汽车教具用可移动底座，其特征在于：所述可伸缩支架(5)的伸缩范围为20-30cm。
5.根据权利要求1所述的一种汽车教具用可移动底座，其特征在于：所述推动把手(10)与滚动轴(9)组成转动机构，且转动范围为0-120°。
6.根据权利要求1所述的一种汽车教具用可移动底座，其特征在于：所述拉伸弹簧(13)的最大拉伸长度为20cm。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN201720586662.0U CN207020873U (zh) | 2017-05-25 | 2017-05-25 | 一种汽车教具用可移动底座 |
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Publications (1)
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|---|---|
| CN207020873U true CN207020873U (zh) | 2018-02-16 |
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Family Applications (1)
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Country Status (1)
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2017
- 2017-05-25 CN CN201720586662.0U patent/CN207020873U/zh active Active
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