CN207020853U - 一种经济学模型展示架及经济学模型教学设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及经济学领域，具体而言，涉及一种经济学模型展示架及经济学模型教学设备。本实用新型公开了一种经济学模型展示架，包括底座以及设置在底座上的转轴。转轴上依次设有多个展示部，多个展示部之间间隔设置。绕展示部的轴线间隔设置有多个隔板，相邻的隔板之间形成展示空间；在伸出展示空间外的隔板的侧壁上沿展示部的轴线均设置有卡槽。展示部还包括展板，展板的两个侧面分别与两个相对的卡槽配合，并用于覆盖展示空间。该经济学模型展示架能够进一步的引导人们去思考，起到了良好的展示和教育的效果，能够有效的普及经济学知识，并且将经济学知识的教学体验变得更为简单。

Description

一种经济学模型展示架及经济学模型教学设备

技术领域

本实用新型涉及经济学领域，具体而言，涉及一种经济学模型展示架及经济学模型教学设备。

背景技术

经济模型主要用来研究经济现象间互相依存的数量关系。其目的是为了反映经济现象的内部联系及其运动过程，帮助人们进行经济分析和经济预测，解决现实的经济问题。现实世界的情况是由各种主要变量和次要变量构成的，非常错综复杂，因而除非把次要的因素排除在外，否则就不可能进行严格的分析，或使分析复杂得无法进行。通过作出某些假设，可以排除许多次要因子，从而建立起模型。这样一来，便可以通过模型对假设所规定的特殊情况进行分析。经济模型本身可以用带有图表或文字的方程来表示。

随着社会经济的发展，经济方向的研究吸引了越来越多的人，同时，由于经济学的门槛较高，需要较为扎实的基础知识，同时要求人们要有更好的逻辑思维，这进一步的阻碍了人们在经济学道路上的学习。

为了普及经济学知识，引导和加深人们在经济学领域的学习，市场上出现了许多的经济学教学器材，这主要包括普通的展板或是教学的视频，而展板或是视频的教学效果都不明显，因为其仅能展示经济学的理论或是研究的结论，并不能引导人们基于经济学知识去思考，也不能展现经济学富有逻辑性的一面。

实用新型内容

本实用新型的第一个目的在于提供一种经济学模型展示架，该经济学模型展示架结构简单，能够展现出经济学富有逻辑性的一面，并且通过不同的展板和组合来引导人们去思考或是总结出经济学的结论，起到了良好的展示和教育的效果，能够有效的普及经济学知识，并且通过将经济学知识的教学体验变得更为简单，使得人们能够更容易理解和体验到经济学的独特魅力。

本实用新型的第二个目的在于提供一种经济学模型教学设备，该经济学模型教学设备通过采用上述的经济学模型展示架，能够提高教学的质量，将复杂的经济学知识简化，起到了良好的展示和教育的效果。

本实用新型的实施例是这样实现的：

一种经济学模型展示架，经济学模型展示架包括底座以及设置在底座上的转轴。转轴上依次设有多个展示部，多个展示部之间间隔设置。绕展示部的轴线间隔设置有多个隔板，相邻的隔板之间形成展示空间；在伸出展示空间外的隔板的侧壁上沿展示部的轴线均设置有卡槽。展示部还包括展板，展板的两个侧面分别与两个相对的卡槽配合，并用于覆盖展示空间。

该经济学模型展示架主要通过展示空间和展板来展示经济学的知识。在进行展示的过程当中，由于展板安装在隔板的卡槽上，并且转轴上设置有多个展示部，通过将展示部上的展板在多个展示部上的移动，使得展示空间能够封闭或是打开，由此能够使得该经济学模型展示架在展示的过程当中存在多种的展示组合，并且由于变换组合的过程当中，主要通过移动展板来完成，展板在移动的过程当中，会影响到另外的展板以及展示空间的展示内容，这样的变换组合的方式能够提高展示的逻辑性。通过这样的组合，并且多种组合方式之间存在着关联，从而能够将复杂的经济学知识，简单清楚的展示出来。通过这样的展示方式，能够在不影响其逻辑性以及严谨性的前提下展示出来。能够进一步的引导人们去思考，起到了良好的展示和教育的效果，能够有效的普及经济学知识，并且通过将经济学知识的教学体验变得更为简单，使得人们能够更容易理解和体验到经济学的独特魅力。

在本实用新型的一种实施例中：

底座上设有动力装置，转轴与动力装置传动连接。

在本实用新型的一种实施例中：

卡槽内设有至少一个弹性卡合件，弹性卡合件用于与展板的侧面卡合。

在本实用新型的一种实施例中：

在伸出展示空间外的隔板的侧壁上沿展示部的轴线间隔设置有多个卡槽；

展示部还包括多个展板，多个展板均对应两个相对的卡槽。

在本实用新型的一种实施例中：

多个展示部均通过轴承与转轴连接；

相邻的两个展示部之间均设有定位结构。

在本实用新型的一种实施例中：

定位结构包括定位槽以及与定位槽配合的回复件；

定位槽设置在展示部上，回复件设置在相邻的展示部上。

在本实用新型的一种实施例中：

在展示部的外周面上设有封闭展示空间的盖板，盖板由透明材质制成，盖板与展示部为可拆卸连接。

在本实用新型的一种实施例中：

底座与地面接触的面上设有多个滚轮，滚轮上均设有限位件。

在本实用新型的一种实施例中：

展示空间内设有LED灯。

一种经济学模型教学设备，包括上述的经济学模型展示架。

在本实用新型的一种实施例中：

本实用新型的技术方案至少具有如下有益效果：

本实用新型提供的一种经济学模型展示架，该经济学模型展示架能够展现出经济学富有逻辑性的一面，引导人们去思考，起到了良好的展示和教育的效果，能够有效的普及经济学知识，并且通过将经济学知识的教学体验变得更为简单，使得人们能够更容易理解和体验到经济学的独特魅力。

本实用新型提供的一种经济学模型教学设备，该经济学模型教学设备通过采用上述的经济学模型展示架，能够提高教学的质量，将复杂的经济学知识简化，起到了良好的展示和教育的效果。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1为本实用新型实施例1中经济学模型展示架的结构示意图；

图2为本实用新型实施例1中展示部的结构示意图；

图3为图2中Ⅳ处的放大示意图；

图4为本实用新型实施例1中展板的安装示意图。

图标：200-经济学模型展示架；210-底座；220-转轴；230-展示部；240-展板；231-隔板；232-展示空间；233-卡槽。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。

因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“内”、“下”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该实用新型产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例1

请参考图1，图1示出了实施例1中提供的经济学模型展示架200的具体结构。从图1中可以看出，经济学模型展示架200包括底座210以及设置在底座210上的转轴220。并且转轴220上依次设有多个展示部230，多个展示部230之间间隔设置。

请参考图2，图,2示出了实施例1中提供的展示部230的具体结构。从图2中可以看出，绕展示部230的轴线间隔设置有多个隔板231，相邻的隔板231之间形成展示空间232。请参照图3，在伸出展示空间232外的隔板231的侧壁上沿展示部230的轴线均设置有卡槽233。请参照图4，展示部230还包括展板240，展板240的两个侧面分别与两个相对的卡槽233配合，并用于覆盖展示空间232。

展示部230主要的作用在于展示用于教学的经济学模型，并且主要通过将经济学模型设置在展板240以及展示空间232内起到展示的效果。

在本实施例中，采用的是在转轴220上设置3个展示部230的实施方式，并且在每个展示部230上均设置有5个展示空间232，并且每个展示空间232均对应设置有展板240。在使用的过程当中，展示空间232内设置有经济学的展示模型，而展板240上同样设有经济学的展示模型。在进行展示的过程当中，由于展板240安装在隔板231的卡槽233上，并且转轴220上设置有多个展示部230，通过将展示部230上的展板240在多个展示部230上的移动，使得展示空间232能够封闭或是打开，由此能够使得该经济学模型展示架200在展示的过程当中存在多种的展示组合，并且由于变换组合的过程当中，主要通过移动展板240来完成，展板240在移动的过程当中，会影响到另外的展板240以及展示空间232的展示内容，这样的变换组合的方式能够提高展示的逻辑性。通过这样的组合，并且多种组合方式之间存在着关联，从而能够将复杂的经济学知识，简单清楚的展示出来。通过这样的展示方式，能够在不影响其逻辑性以及严谨性的前提下展示出来。能够进一步的引导人们去思考，起到了良好的展示和教育的效果，能够有效的普及经济学知识，并且通过将经济学知识的教学体验变得更为简单，使得人们能够更容易理解和体验到经济学的独特魅力。

在本实施例中，底座210上设有动力装置，转轴220与动力装置传动连接。通过动力装置能够带动转轴220旋转，同时使得设置在转轴220上的展示部230能够转动，由此使得能够通过旋转使得展示的内容更加的形象，更加方便观看。

在本实施例中，卡槽233内设有至少一个弹性卡合件，弹性卡合件用于与展板240的侧面卡合。由于展板240是安装在卡槽233内，为了防止在移动和使用的过程当中，展板240在卡槽233内产生滑动，所以在卡槽233内设置与展板240的侧面卡合弹性卡合件，在避免展板240滑动的同时，还不会影响到展板240由其中一个展示部230向相邻的展示部230移动。

在本实施例中，为了使得展示的内容更为丰富，同时使得展示的内容更富有逻辑性，故在在伸出展示空间232外的隔板231的侧壁上沿展示部230的轴线间隔设置有多个卡槽233。同时，每个展示部230还包括有多个展板240，多个展板240均对应两个相对的卡槽233。由于通过相邻的隔板231所形成的展示空间232为扇形，故开设在两个隔板231上的相对的卡槽233均需要与一个展板240对应配合。

在本实施例中，为了使得展示空间232能够相对于外界隔离，防止外界环境影响到展示空间232的展示效果，故在展示部230的外周面上设有封闭展示空间232的盖板。其次盖板可由透明材质制成，并且盖板与展示部230为可拆卸连接。通过将盖板与展示部230的连接方式设置为可拆卸连接，能够更加方便的向展示空间232内放置或是取出展示模型。

进一步地，为了使得该经济学模型展示架200能够更为方便的移动，在本实用新型的其他实施例中，底座210与地面接触的面上设有多个滚轮，滚轮上均设有限位件。通过滚轮能够方便该经济学模型展示架200移动，同时能够通过，滚轮上的限位件防止经济学模型展示架200在展示的过程中发生位移，影响到展示的效果。

另外，在本实用新型的其他实施例中，还可在展示空间232内设置LED灯。通过在展示空间232内设置光源，能够进一步提高展示的效果，同时在展示空间232内设置有光源后，还可将展板240设置为能够与内部的光源配合展示的设置方式，使得展示空间232内光源在提高展示空间232的展示效果的同时，提高展板240的展示效果。

在本实用新型的其他实施例中，该经济学模型展示架200的多个展示部230均通过轴承与转轴220连接。同时，相邻的两个展示部230之间均设有定位结构。目的是使得相邻的两个展示部230能够独立相对于转轴220转动，并且通过定位结构能够使得相邻的两个展示部230能够在转动的过程当中，当需要将展板240由一个展示部230向另一个展示部230移动时，能够保证相邻的展示部230上的卡槽233能够准确的定位，保证了展板240在相邻的展示部230上的移动的流畅。使得展示的效果更加的多样化，同时还能提高观看体验，增加了该经济学模型展示架200的组合方式。具体的，定位结构包括定位槽以及与定位槽配合的回复件。其中，在相邻的两个展示部230上，定位槽设置在其中的一稿展示部230上，而回复件设置在相邻的另一个展示部230上。

需要说明的是，本实用新型基于上述的经济学模型展示架200，还公开了一种经济学模型教学设备，该经济学模型教学设备通过采用上述的经济学模型展示架200，将其与其他的投影设备等装置配套使用，能够提高教学的质量，将复杂的经济学知识简化，起到了良好的展示和教育的效果。

该经济学模型展示架200的工作原理是：

在使用的过程当中，展示空间232内设置有经济学的展示模型，而展板240上同样设有经济学的展示模型。在进行展示的过程当中，由于展板240安装在隔板231的卡槽233上，并且转轴220上设置有多个展示部230，通过将展示部230上的展板240沿卡槽233的轴线在多个展示部230上的移动，使得展示空间232能够封闭或是打开，故可以选择展示展板240上的内容或是展示空间232内的内容。

由此能够使得该经济学模型展示架200在展示的过程当中存在多种的展示组合，并且由于变换组合的过程当中，主要通过移动展板240来完成，展板240在移动的过程当中，会影响到另外的展板240以及展示空间232的展示内容，这样的变换组合的方式能够提高展示的逻辑性。通过这样的组合，并且多种组合方式之间存在着关联，从而能够将复杂的经济学知识，简单清楚的展示出来。通过这样的展示方式，能够在不影响其逻辑性以及严谨性的前提下展示出来。能够进一步的引导人们去思考，起到了良好的展示和教育的效果，能够有效的普及经济学知识，并且通过将经济学知识的教学体验变得更为简单，使得人们能够更容易理解和体验到经济学的独特魅力。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种经济学模型展示架，其特征在于：

所述经济学模型展示架包括底座以及设置在所述底座上的转轴；

所述转轴上依次设有多个展示部，多个所述展示部之间间隔设置；

绕所述展示部的轴线间隔设置有多个隔板，相邻的所述隔板之间形成展示空间；在伸出所述展示空间外的所述隔板的侧壁上沿所述展示部的轴线均设置有卡槽；

所述展示部还包括展板，所述展板的两个侧面分别与两个相对的所述卡槽配合，并用于覆盖所述展示空间。

2.根据权利要求1所述的经济学模型展示架，其特征在于：

所述底座上设有动力装置，所述转轴与所述动力装置传动连接。

3.根据权利要求1所述的经济学模型展示架，其特征在于：

所述卡槽内设有至少一个弹性卡合件，所述弹性卡合件用于与所述展板的侧面卡合。

4.根据权利要求1所述的经济学模型展示架，其特征在于：

在伸出所述展示空间外的所述隔板的侧壁上沿所述展示部的轴线间隔设置有多个所述卡槽；

所述展示部还包括多个所述展板，多个所述展板均对应两个相对的所述卡槽。

5.根据权利要求1所述的经济学模型展示架，其特征在于：

多个所述展示部均通过轴承与所述转轴连接；

相邻的两个展示部之间均设有定位结构。

6.根据权利要求5所述的经济学模型展示架，其特征在于：

所述定位结构包括定位槽以及与所述定位槽配合的回复件；

所述定位槽设置在所述展示部上，所述回复件设置在相邻的展示部上。

7.根据权利要求1所述的经济学模型展示架，其特征在于：

在所述展示部的外周面上设有封闭所述展示空间的盖板，所述盖板由透明材质制成，所述盖板与所述展示部为可拆卸连接。

8.根据权利要求1所述的经济学模型展示架，其特征在于：

所述底座与地面接触的面上设有多个滚轮，所述滚轮上均设有限位件。

9.根据权利要求1所述的经济学模型展示架，其特征在于：

所述展示空间内设有LED灯。

10.一种经济学模型教学设备，其特征在于：

所述经济学模型教学设备包括权利要求1-9中任意一项所述的经济学模型展示架。