CN206991595U - 一种多功能英语单词背诵辅助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能英语单词背诵辅助装置，包括壳体、以及设置在壳体内部的棘轮组件和吸盘组件，棘轮组件包括棘轮、连杆和棘爪，棘轮中部设置有线轮，线轮上绕有书签线，书签线末端伸出壳体与挡片相连；连杆上端伸出壳体上部，连杆中部通过转轴与壳体铰接，连杆下部与连杆弹簧相连，棘爪设置在连杆下端并与棘轮啮合；吸盘装置包括吸盘、压杆、压杆弹簧、扳动把手，吸盘上部与压杆相连，压杆通过弹簧与壳体相连，扳动把手以铰接的方式设置在壳体两侧，当向上拉动扳动把手时，扳动把手的突出部顶住压杆并使其向下移动。该装置结构简单、操作方便并且实用性强，并且可以实现书签、放书架和辅助单词背诵三种功能。

Description

一种多功能英语单词背诵辅助装置

技术领域

本实用新型涉及一种英语学习用具，尤其是一种多功能英语单词背诵辅助装置。

背景技术

在英语的教学过程中，单词的背诵是基础的环节，大量的词汇量是建造英语大厦的基石，没有一定的词汇量，想进行有效地英语学习困难重重。目前，学生一般是实用单词书进行单词背诵，但是单词书一般比较厚，每次都进行重新翻找比较浪费时间，而且单词书上的英文单词和中文释义通常集中在一起，在进行单词背诵时，很容易看到中文释义，很难锻炼学生对单词和释义进行对应记忆的能力。因此，需要提供一种单词背诵辅助装置，既能辅助学生使用单词书进行单词背诵，也能作为书签帮助学生快速找到上次背诵的页面。

发明内容

本实用新型的目的是克服现有技术的上述不足而提供一种结构简单、操作方便并且实用性强的多功能英语单词背诵辅助装置，本装置可以实现书签、放书架和辅助单词背诵三种功能，方便学生的学习、阅读和单词背诵。

为了实现上述目的，本发明的技术解决方案为：一种多功能英语单词背诵辅助装置，包括壳体、以及设置在壳体内部的棘轮组件和吸盘组件，

所述棘轮组件包括棘轮、连杆和棘爪，棘轮的棘轮轴上设置有能够带动其顺时针旋转的扭簧，所述棘轮中部设置有线轮，所述线轮上绕有书签线，所述书签线末端伸出壳体与挡片相连；所述连杆上端伸出壳体上部，所述连杆中部通过转轴与壳体铰接，所述连杆下部与连杆弹簧相连，所述棘爪设置在连杆下端并与棘轮啮合；

所述吸盘装置包括吸盘、压杆、压杆弹簧、扳动把手，所述吸盘上部与压杆相连，所述压杆通过弹簧与壳体相连，所述扳动把手以铰接的方式设置在壳体两侧，所述扳动扳手前端设置有突出部，当向上拉动扳动把手时，扳动把手的突出部顶住压杆并使其向下移动。

具体而言，本装置可以通过吸盘装置固定在单词书的装订部的侧面，并且可以拉出书签线放置在阅读页面内当做书签，书签线侧面的挡片可以方便书签线的拉出以及在单词书上固定。

进一步，所述壳体一侧铰接有挡板，所述挡板的非铰接侧上端设置有长方形缺口。学生在背诵单词时，将挡板绕壳体展开后，把本装置放置在单词书上将单词的释义进行遮挡，而将单词从长方形缺口中漏出，从而方便学生背诵单词。

进一步，所述壳体中部设置有挂钩。将本装置通过吸盘固定在桌面上，将拉线拉出并挂在挂钩后，以垂直壳体侧面的方式继续向外拉出，此时，将单词书一端靠在壳体上侧，另一端与拉线上的挡片相固定，此时单词书以倾斜的方式放置在本装置上，可以方便学生进行阅读。

进一步，所述挡片与书签线相连的一侧设置有数根与挡片垂直的挡齿，在将挡片与单词书一端相连时，将挡齿插入书页中，可以保证挡片与单词书固定的牢固性。

进一步，所述壳体两侧设置有用于放置扳动扳手的凹槽，当拉起扳动扳手后，扳动扳手能够完全置于凹槽内，因此不会出现突出的部件而妨碍日常使用。

本实用新型的有益效果：在本实用新型结构结构、容易操作并且实用性强，可以实现书签、放书架和辅助单词背诵三种功能，方便学生的学习、阅读和单词背诵。

附图说明

图1—本实用新型的一种多功能英语单词背诵辅助装置的正视剖面结构示意图；

图2—本实用新型的一种多功能英语单词背诵辅助装置的侧视结构示意图；

图3—本实用新型作为书签使用时的俯视结构示意图；

图4—本实用新型作为放书架使用时的俯视结构示意图；

图5—本实用新型作为放书架使用时的侧视结构示意图；

图6—本实用新型作为词背诵辅助装置的正视结构示意图。

图中：1—壳体，2—棘轮组件，3—吸盘组件，4—挡板，5—单词书；

21—连杆弹簧，22—转轴，23—连杆，24—棘爪，25—棘轮，26—线轮，27—书签线，28—挡齿，29—挡片；31—扳动把手，32—压杆，33—吸盘，34—压杆弹簧，35—凹槽；41—长方形缺口。

具体实施方式

以下结合附图实施例对本实用新型作进一步详细描述。

为解决上述问题，本实用新型采用的技术方案是：一种多功能英语单词背诵辅助装置，包括壳体1、棘轮组件2和吸盘组件3，所述棘轮组件2包括棘轮25、连杆23和棘爪24，棘轮25的棘轮轴上设置有能够带动其顺时针旋转的扭簧，所述棘轮25中部设置有线轮26，所述线轮26上绕有书签线27，所述书签线27末端伸出壳体1与挡片29相连；所述连杆23上端伸出壳体1上部，所述连杆23中部通过转轴22与壳体1铰接，所述连杆23下部与连杆23弹簧21相连，所述棘爪24设置在连杆23下端并与棘轮25啮合；

所述吸盘33装置包括吸盘33、压杆32、压杆32弹簧、扳动把手31，所述吸盘33上部与压杆32相连，所述压杆32通过弹簧与壳体1相连，所述扳动把手31以铰接的方式设置在壳体1两侧，所述扳动扳手前端设置有突出部，当向上拉动扳动把手31时，扳动把手31的突出部顶住压杆32并使其向下移动。

具体而言，本装置可以通过吸盘33装置固定在单词书5的装订部的侧面，并且可以拉出书签线27放置在阅读页面内当做书签，书签线27侧面的挡片29可以方便书签线27的拉出以及在单词书5上固定。

所述壳体1一侧铰接有挡板4，所述挡板4的非铰接侧上端设置有长方形缺口41。学生在背诵单词时，将挡板4绕壳体1展开后，把本装置放置在单词书5上将单词的释义进行遮挡，而将单词从长方形缺口41中漏出，从而方便学生背诵单词。

所述壳体1中部设置有挂钩。将本装置通过吸盘33固定在桌面上，将拉线拉出并挂在挂钩后，以垂直壳体1侧面的方式继续向外拉出，此时，将单词书5一端靠在壳体1上侧，另一端与拉线上的挡片29相固定，此时单词书5以倾斜的方式放置在本装置上，可以方便学生进行阅读。

所述挡片29与书签线27相连的一侧设置有数根与挡片29垂直的挡齿28，在将挡片29与单词书5一端相连时，将挡齿28插入书页中，可以保证挡片29与单词书5固定的牢固性。

所述壳体1两侧设置有用于放置扳动扳手的凹槽35，当拉起扳动扳手后，扳动扳手能够完全置于凹槽35内，因此不会出现突出的部件而妨碍日常使用。

本实用新型具有书签、放书架和单词背诵辅助装置三种功能，下方分别对这三种功能的工作原理和使用方法进行介绍：

1、作为书签时的使用方法：

如图3所示：首先，将本吸盘33放置在单词书5的装订部的侧面，向上拉动扳动扳手，使得本装置能够通过吸盘33与装订部的侧面相固定；然后，此时，拉出书签线27从单词书5的一端放入阅读页面，将书签线27上挡片29放置在单词书5的另一端上，并且挡片29上的挡齿28插入书页中，棘轮25此时从而实现书签的功能；

当再次阅读时，首先，将挡片29从单词书5上取下，并向右拨动连杆23带动棘爪24顺时针旋转，使棘爪24不再与棘轮25啮合，此时，棘轮25在扭簧的带动下顺时针旋转，将书签线27收回到线轮26上；然后，松开连杆23，连杆23以及棘爪24在连杆23弹簧21的推动下逆时针旋转，使得棘爪24与棘轮25再次啮合，从而保证棘轮25无法继续顺时针旋转；最后，向下拉动扳动扳手，使得扳动扳手的突出部与压杆32脱离，此时压杆32在压杆32弹簧的拉动下向上移动，从而带动吸盘33脱离单词书5；

2、作为放书架时的使用方法：

如图4~5所示：将本装置通过吸盘33固定在桌面上，将拉线拉出并挂在挂钩后，以垂直壳体1侧面的方式继续向外拉出，此时，将单词书5一端靠在壳体1上侧，另一端与拉线上的挡片29相固定，此时单词书5以倾斜的方式放置在本装置上，可以方便学生进行阅读；

3、作为单词背诵辅助装置时的使用方法：

如图6所示：学生在背诵单词时，将挡板4绕壳体1展开后，把本装置放置在单词书5上将单词的释义进行遮挡，而将单词从长方形缺口41中漏出，从而方便学生背诵单词。

上述实施例只为说明本实用新型的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本实用新型的内容并加以实施，并不能以此限制本实用新型的保护范围，凡根据本实用新型精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种多功能英语单词背诵辅助装置，其特征在于：包括壳体、以及设置在壳体内部的棘轮组件和吸盘组件，

所述棘轮组件包括棘轮、连杆和棘爪，所述棘轮中部设置有线轮，所述线轮上绕有书签线，所述书签线末端伸出壳体与挡片相连；所述连杆上端伸出壳体上部，所述连杆中部通过转轴与壳体铰接，所述连杆下部与连杆弹簧相连，所述棘爪设置在连杆下端并与棘轮啮合；

所述吸盘组件包括吸盘、压杆、压杆弹簧、扳动把手，所述吸盘上部与压杆相连，所述压杆通过弹簧与壳体相连，所述扳动把手以铰接的方式设置在壳体两侧，所述扳动扳手前端设置有突出部，当向上拉动扳动把手时，扳动把手的突出部顶住压杆并使其向下移动。

2.如权利要求1所述多功能英语单词背诵辅助装置，其特征在于：所述壳体一侧铰接有挡板，所述挡板的非铰接侧上端设置有长方形缺口。

3.如权利要求1所述多功能英语单词背诵辅助装置，其特征在于：所述壳体中部设置有挂钩。

4.如权利要求1所述多功能英语单词背诵辅助装置，其特征在于：所述挡片与书签线相连的一侧设置有数根与挡片垂直的挡齿。

5.如权利要求1所述多功能英语单词背诵辅助装置，其特征在于：所述壳体两侧设置有用于放置扳动扳手的凹槽。