CN206931292U - 一种便于教学的前驱实训台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于教学的前驱实训台，包括台体、放置板、蓄电池和螺纹孔，所述台体内部连接有隔板，且隔板上固定有电机，所述电机上连接有旋转轴，且上连接有升降装置，所述放置板下方固定有驱动电机，且驱动电机上连接有转动轴，所述转动轴末端连接有锁紧装置，且锁紧装置内部连接有轮子，所述蓄电池安置在驱动电机左侧，且蓄电池左侧台体的体壁上镶嵌有充电口，所述支撑板上设置有卡块槽，且卡块槽内连接有移动板。该便于教学的前驱实训台主要是用于便于教学而设计的，此设备设置了电机能够将前驱装置360°的呈现在学员面前，更为直观的体现出了汽车前驱的结构，便于教师教学，轮子的设计能够使整个装置更好的移动，便于操作。

Description

一种便于教学的前驱实训台

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种便于教学的前驱实训台。

背景技术

随着生活水平的提高和经济条件的改善，交通工具的种类越来越多，现在汽车已经成为人类不可缺少的交通运输工具，在汽车业的高速发展中，也带动了汽车维修学校的数量快速增加，由于汽车维修专业是实践性较强的专业，理论与教学需要紧密的相结合，因此需要教学用的实训台，由于汽车前驱装置用语言传授最为困难，所以市面上出现了前驱实训台，它的作用是帮助学生能够更好的理解汽车前驱的结构，但现在市面上的前驱实训台不便于教学，也不能够将汽车前驱更加具体的展现在学生面前，无法满足实际工作中的需求，因此市面上迫切需要能改进前驱实训台结构的技术，来完善此设备。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于教学的前驱实训台，以解决上述背景技术中提出的现有的便于教学的前驱实训台不便于教学，也不能够将汽车前驱更加具体的展现在学生面前的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于教学的前驱实训台，包括台体、放置板、蓄电池和螺纹孔，所述台体内部连接有隔板，且隔板上固定有电机，所述电机上连接有旋转轴，且上连接有升降装置，所述升降装置上固定有支撑板，且支撑板内部连接有旋转杆，所述旋转杆穿插在滑动块内部，且滑动块上连接有展示板，所述放置板设置在隔板下部，且放置板左右两端均设置有滑块，所述台体的体壁上设置有滑槽，所述放置板下方固定有驱动电机，且驱动电机上连接有转动轴，所述转动轴末端连接有锁紧装置，且锁紧装置内部连接有轮子，所述蓄电池安置在驱动电机左侧，且蓄电池左侧台体的体壁上镶嵌有充电口，所述支撑板上设置有卡块槽，且卡块槽内连接有移动板。

优选的，所述展示板的宽度小于支撑板的宽度。

优选的，所述展示板与旋转杆组成旋转机构，且展示板的旋转角度的范围为0-180°。

优选的，所述滑动块在旋转杆上移动的最大距离为旋转杆的长度。

优选的，所述移动板一共设置有两个，且移动板关于支撑板的中心对称安置。

优选的，所述螺纹孔镶嵌在移动板，且螺纹孔等距离设置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便于教学的前驱实训台主要是用于便于教学而设计的，此设备设置了电机能够将前驱装置360°的呈现在学员面前，更为直观的体现出了汽车前驱的结构，便于教师教学，展示板能够使老师在教学的过程中根据支撑板上的汽车前驱结构来进行理论上的描述，此装置也能够更好的将汽车前驱装置固定在支撑板上，轮子的设计能够使整个装置更好的移动，其整体的结构比较简单，整体的作用效果很好，便于操作。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构俯视示意图；

图3为本实用新型结构支撑板与展示板连接示意图。

图中：1、台体，2、隔板，3、电机，4、旋转轴，5、升降装置，6、支撑板，7、展示板，8、旋转杆，9、滑动块，10、放置板，11、滑块，12、滑槽，13、驱动电机，14、转动轴，15、锁紧装置，16、轮子，17、蓄电池，18、充电口，19、卡块槽，20、移动板，21、螺纹孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种便于教学的前驱实训台，包括台体1、隔板2、电机3、旋转轴4、升降装置5、支撑板6、展示板7、旋转杆8、滑动块9、放置板10、滑块11、滑槽12、驱动电机13、转动轴14、锁紧装置15、轮子16、蓄电池17、充电口18、卡块槽19、移动板20和螺纹孔21，台体1内部连接有隔板2，且隔板2上固定有电机3，电机3上连接有旋转轴4，且上连接有升降装置5，升降装置5上固定有支撑板6，且支撑板6内部连接有旋转杆8，旋转杆8穿插在滑动块9内部，且滑动块9上连接有展示板7，滑动块9在旋转杆8上移动的最大距离为旋转杆8的长度，能够使展示板7移动到支撑板6右侧，不至于被支撑板6上的汽车前驱装置遮挡，展示板7的宽度小于支撑板6的宽度，能够便于展示板7的移动，展示板7与旋转杆8组成旋转机构，且展示板7的旋转角度的范围为0-180°，能够更好的将展示板7旋转到学生的正面，有利于老师的教学，放置板10设置在隔板2下部，且放置板10左右两端均设置有滑块11，台体1的体壁上设置有滑槽12，放置板10下方固定有驱动电机13，且驱动电机13上连接有转动轴14，转动轴14末端连接有锁紧装置15，且锁紧装置15内部连接有轮子16，蓄电池17安置在驱动电机13左侧，且蓄电池17左侧台体1的体壁上镶嵌有充电口18，支撑板6上设置有卡块槽19，且卡块槽19内连接有移动板20，移动板20一共设置有两个，且移动板20关于支撑板6的中心对称安置，能够根据不同大小的汽车前驱来调节移动板20之间的距离，螺纹孔21镶嵌在移动板20，且螺纹孔21等距离设置，能够更好的将汽车前驱固定在支撑板6上。

工作原理：在使用该便于教学的前驱实训台之前，首先需要对整个便于教学的前驱实训台进行结构上的简单了解，首先使用者通过充电口18给蓄电池17充电，再根据汽车前驱的大小来调节移动板20之间的距离，然后将汽车前驱装置放置在移动板20上，再将螺栓插入螺纹孔21中，使汽车前驱固定在移动板20上，之后启动驱动电机13，在电机13的作用下轮子16转动，当到达指定位置时关闭驱动电机13，然后用锁紧装置15将该装置固定在地面上，再将滑动块9移动旋转杆8右端，在滑动块9的带动下展示板7移动到旋转杆8右端，之后在将展示板7旋转180°，当老师需要给学生进行展示时，通过升降装置5使这支撑板6升高，再启动电机3，在电机3的作用下旋转轴4开始转动，进而使支撑板6转动，从而带动汽车前驱的转动，使汽车前驱能够全方位的展现在学生面前，就是此便于教学的前驱实训台的工作原理。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种便于教学的前驱实训台，包括台体(1)、放置板(10)、蓄电池(17)和螺纹孔(21)，其特征在于：所述台体(1)内部连接有隔板(2)，且隔板(2)上固定有电机(3)，所述电机(3)上连接有旋转轴(4)，且上连接有升降装置(5)，所述升降装置(5)上固定有支撑板(6)，且支撑板(6)内部连接有旋转杆(8)，所述旋转杆(8)穿插在滑动块(9)内部，且滑动块(9)上连接有展示板(7)，所述放置板(10)设置在隔板(2)下部，且放置板(10)左右两端均设置有滑块(11)，所述台体(1)的体壁上设置有滑槽(12)，所述放置板(10)下方固定有驱动电机(13)，且驱动电机(13)上连接有转动轴(14)，所述转动轴(14)末端连接有锁紧装置(15)，且锁紧装置(15)内部连接有轮子(16)，所述蓄电池(17)安置在驱动电机(13)左侧，且蓄电池(17)左侧台体(1)的体壁上镶嵌有充电口(18)，所述支撑板(6)上设置有卡块槽(19)，且卡块槽(19)内连接有移动板(20)。

2.根据权利要求1所述的一种便于教学的前驱实训台，其特征在于：所述展示板(7)的宽度小于支撑板(6)的宽度。

3.根据权利要求1所述的一种便于教学的前驱实训台，其特征在于：所述展示板(7)与旋转杆(8)组成旋转机构，且展示板(7)的旋转角度的范围为0-180°。

4.根据权利要求1所述的一种便于教学的前驱实训台，其特征在于：所述滑动块(9)在旋转杆(8)上移动的最大距离为旋转杆(8)的长度。

5.根据权利要求1所述的一种便于教学的前驱实训台，其特征在于：所述移动板(20)一共设置有两个，且移动板(20)关于支撑板(6)的中心对称安置。

6.根据权利要求1所述的一种便于教学的前驱实训台，其特征在于：所述螺纹孔(21)镶嵌在移动板(20)，且螺纹孔(21)等距离设置。