CN206877552U - 一种数学用概率模型教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种数学用概率模型教具,包括支撑底座、蓄电体、处理器、控制端头、展示腔体和皮塞,所述支撑底座上侧与主体固定连接,且主体右侧安装有充电端口,所述蓄电体右侧通过连接线路与充电端口电连接,且蓄电体左侧设置有感应接收器,所述处理器左侧通过连接线路与显示器电连接,且显示器下侧安装有控制按钮,所述控制端头右侧与控制杆固定连接,且控制杆外侧设置有弹簧装置,所述展示腔体下侧安装有固定卡槽,且展示腔体顶端设置有封盖,所述皮塞下侧安装有放入管道,且放入管道下侧设置有球体。该装置在使用时可根据操作需求进行调控,操作更加快捷,整体结构更加稳固,运行更加平稳。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,具体为一种数学用概率模型教具。
背景技术
概率是对随机事件发生的可能性的度量,一般以一个在0到1之间的实数表示一个事件发生的可能性大小,越接近1,该事件更可能发生;越接近0,则该事件更不可能发生。
而在数学教学中对于抽象的概率教学需要特定的模型教具进行演示教学,这样能够有效地提高数学概率教学的效率和质量,但是现有的数学用概率模型教具需要人工进行概率数据统计记录,易发生数据统计错误,不利于提高概率教学的效率和质量。
因此需要发明一种高效便捷的数学用概率教学模型教具,提高概率数据统计自动化和智能化,减少数据统计失误率,进一步地保证数学概率教学的效率和质量。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种数学用概率模型教具,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案一种数学用概率模型教具,包括支撑底座、蓄电体、处理器、控制端头、展示腔体和皮塞,所述支撑底座上侧与主体固定连接,且主体右侧安装有充电端口,所述蓄电体右侧通过连接线路与充电端口电连接,且蓄电体左侧设置有感应接收器,所述处理器左侧通过连接线路与显示器电连接,且显示器下侧安装有控制按钮,所述控制端头右侧与控制杆固定连接,且控制杆外侧设置有弹簧装置,所述展示腔体下侧安装有固定卡槽,且展示腔体顶端设置有封盖,所述皮塞下侧安装有放入管道,且放入管道下侧设置有球体。
优选的,所述感应接收器上侧通过连接线路与多个固定卡槽电连接。
优选的,所述显示器和控制按钮前侧均设置有防水PVC膜。
优选的,所述控制杆可以在弹簧装置的作用下进行左右拉伸移动。
优选的,所述封盖与主体的连接方式为卡扣连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该数学用概率模型教具使用时可根据操作需求进行调控,操作更加快捷,节省时间,该设备整体结构更加稳固,运行更加平稳,同时该数学用概率模型教具还能有效地通过感应接收器对上侧的固定卡槽内的落入球体进行感应接收处理,进一步地通过连接线路传输到处理器内,进而通过处理器对于落入球体的次数和频率等概率数据进行实时记录统计处理,然后通过显示器显示出来,这样设置能够有效地减少概率统计数据的失误率,提高概率教学的效率和质量,并且该数学用概率模型教具结构简单,方便使用,而且演示更加生动形象,能够激发学生的学习兴趣,能够更好的加深学生上课时的印象,且在使用时容易进行切换,便于操作和使用,同时老师演示和讲解起来非常的方便轻松。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图。
图2为本实用新型结构左视图。
图中:1、支撑底座,2、主体,3、充电端口,4、蓄电体,5、连接线路,6、感应接收器,7、处理器,8、显示器,9、控制按钮,10、控制端头,11、控制杆,12、弹簧装置,13、展示腔体,14、固定卡槽,15、封盖,16、皮塞,17、放入管道,18、球体。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1,本实用新型提供一种技术方案:一种数学用概率模型教具,包括支撑底座1、蓄电体4、处理器7、控制端头10、展示腔体13和皮塞16,支撑底座1上侧与主体2固定连接,且主体2右侧安装有充电端口3,蓄电体4右侧通过连接线路5与充电端口3电连接,且蓄电体4左侧设置有感应接收器6,感应接收器6上侧通过连接线路5与多个固定卡槽14电连接,这样设置能够有效地保证感应接收器6对上侧固定卡槽14内落入的球体18进行感应处理,进一步地提高对球体18落入每个固定卡槽14内概率数据的收集处理,保证正确率,的处理器7左侧通过连接线路5与显示器8电连接,显示器8和控制按钮9前侧均设置有防水PVC膜,这样设置能够有效地提高显示器8和控制按钮9的防护安全性,防止在使用过程中进入水渍破坏内部结构,进一步地延长该教具的使用年限,节省成本,且显示器8下侧安装有控制按钮9,控制端头10右侧与控制杆11固定连接,控制杆11可以在弹簧装置12的作用下进行左右拉伸移动,这样设置能够有效地保证通过控制端头10左右拉动控制杆11对球体18进行弹击处理,使球体18随机进入展示腔体13内的固定卡槽14处,并对展示腔体13内的固定卡槽14进行编号,进一步地提高球体18落入固定卡槽14内的概率计算正确率,且控制杆11外侧设置有弹簧装置12,展示腔体13下侧安装有固定卡槽14,且展示腔体13顶端设置有封盖15,封盖15与主体2的连接方式为卡扣连接,这样设置有利于球体18落入固定卡槽14内收集概率数据之后,通过高效便捷的移动封盖15进行拿取球体18,能够有效地提高下一球体18落入的效率和质量,皮塞16下侧安装有放入管道17,且放入管道17下侧设置有球体18。
工作原理:在使用该数学用概率模型教具过程中,可以通过拿取皮塞16然后通过放入管道17放入球体18,而教学人员通过拉动控制端头10实现拉动控制杆11,而控制杆11在弹簧装置12的作用下具有弹力,松开控制端头10之后控制杆11会对球体18进行弹击处理,球体18会随机落入展示腔体13内的某个固定卡槽14内,而教学人员可以对展示腔体13内的固定卡槽14进行编号处理,这样设置能够提高数学概率数据收集的正确性和系统性,球体18落入固定卡槽14后,感应接收器6会通过连接线路5对球体18落入产生的振动进行感应接收,进而判别球体18落入概率数据,之后进一步地通过连接线路5传输到处理器7内进行概率数据的收集处理和分析,并通过显示器8显示出来,然后再通过拿取封盖15取出展示腔体13内的球体18,循环往复,球体18落入不同固定卡槽14的概率数据会高效便捷的通过显示器8显示出来,统计完毕之后通过控制按钮9进行概率数据计算,既高效便捷又稳定安全,同时能够有效地提高数学概率教学的效率和质量。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种数学用概率模型教具,包括支撑底座(1)、蓄电体(4)、处理器(7)、控制端头(10)、展示腔体(13)和皮塞(16),其特征在于:所述支撑底座(1)上侧与主体(2)固定连接,且主体(2)右侧安装有充电端口(3),所述蓄电体(4)右侧通过连接线路(5)与充电端口(3)电连接,且蓄电体(4)左侧设置有感应接收器(6),所述处理器(7)左侧通过连接线路(5)与显示器(8)电连接,且显示器(8)下侧安装有控制按钮(9),所述控制端头(10)右侧与控制杆(11)固定连接,且控制杆(11)外侧设置有弹簧装置(12),所述展示腔体(13)下侧安装有固定卡槽(14),且展示腔体(13)顶端设置有封盖(15),所述皮塞(16)下侧安装有放入管道(17),且放入管道(17)下侧设置有球体(18)。
2.根据权利要求1所述的一种数学用概率模型教具,其特征在于:所述感应接收器(6)上侧通过连接线路(5)与多个固定卡槽(14)电连接。
3.根据权利要求1所述的一种数学用概率模型教具,其特征在于:所述显示器(8)和控制按钮(9)前侧均设置有防水PVC膜。
4.根据权利要求1所述的一种数学用概率模型教具,其特征在于:所述控制杆(11)可以在弹簧装置(12)的作用下进行左右拉伸移动。
5.根据权利要求1所述的一种数学用概率模型教具,其特征在于:所述封盖(15)与主体(2)的连接方式为卡扣连接。
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CN112382174A (zh) * | 2020-11-20 | 2021-02-19 | 浙江海洋大学 | 一种数学思维训练的数学教具 |
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