CN206877517U - 双屏语文诗词教学机 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种双屏语文诗词教学机，包括一个输入显示屏(2)、一个输出显示屏(8)、一个键盘输入端(3)、一个语音识别输入端(7)、一个音响(4)，以及存储器；所述输入显示屏(2)、输出显示屏(8)、键盘输入端(3)、语音识别输入端(7)、音响(4)，以及存储器分别连接了中央处理器以及供电电源；其中，所述存储器用于存储教学用诗词；所述音响(4)用于由所述中央处理器控制播放诗词；所述键盘输入端(3)、语音识别输入端(7)与所述输入显示屏(2)置于一处，用于输入和显示；所述输出显示屏(8)与所述输入显示屏(2)位于两个显示方向。本实用新型教学机可完成人与机器的“飞花令”游戏，也可扩展到成语、名言警句的接词游戏，增强了语文教学的娱乐性。

Description

双屏语文诗词教学机

技术领域

本发明涉及语文教具领域，特别涉及一种语文诗词拼写机。

背景技术

语文学习中，对学生词语、诗句的读背要求是必不可少的，传统的教学采用填鸭式教学方式，师生互动效果差、教学死板不活泼，不仅效率低，效果差，还会让学生产生厌烦的情绪，课下或业余时间学生有问题也不能及时与老师沟通。各地学校普通话普及水平不同，对于词语、诗句的正确发音、断句也有较严格的要求。

现在的语文学习大多是学生被灌输式教学，教师与学生互动差，词语、诗句发音断句也有很多错误，让老师和学生深受苦恼。

发明内容

为了解决学生词语拼写、发音问题，激发学生的学习兴趣，本发明提供一种双屏语文诗词教学机，该双屏语文诗词教学机通过键盘输入拼音，在屏幕上显示词语和联想的诗句并根据需要发音，以解决现有教学中的问题，提高学生的学习效率。

为达到上述目的，本发明一种双屏语文诗词教学机，包括一个输入显示屏、一个输出显示屏、一个键盘输入端、一个语音识别输入端、一个音响，以及存储器；所述输入显示屏、输出显示屏、键盘输入端、语音识别输入端、音响，以及存储器分别连接了中央处理器以及供电电源；其中，所述存储器用于存储教学用诗词；所述音响用于由所述中央处理器控制播放诗词；所述键盘输入端、语音识别输入端与所述输入显示屏置于一处，用于输入和显示；所述输出显示屏与所述输入显示屏位于两个显示方向。

优选方式下，所述输出显示屏与所述输入显示屏位于教室的前后两端。

另一优选方式下，机器呈长方体或立方体结构，所述输出显示屏与所述输入显示屏位于相反两个表面；所述键盘输入端与所述输入显示屏位于同一平面。

另一优选方式下，两个显示屏为可分离方式设置。具体说，输出显示屏与所述输入显示屏分别设置在两个对接的可拆式机体上，其中一个所述机体设置了所述中央处理器，另一个所述机体上的设备通过无线通讯模块与所述中央处理器交互数据。这一方式能够实现双人互动，实现语文诗词教学娱乐性。

本发明的有益效果是：通过键盘输入拼音字母，处理器接收识别且在显示器显示相应词语释义和相关诗句，并发出正确的读音，便于孩子识读背诵词语，并在学习过程纠正错误发音。本装置电源线存储和接入位置整合一起，节省了携带电源线的麻烦问题，即插即用，方便快捷。特别是本发明教学机可完成人与机器的“飞花令”游戏，也可扩展到成语、名言警句的接词游戏。

附图说明

图1是本发明双屏语文诗词教学机一种实施例正面结构透视示意图；

图2是图1所示实施例的后侧投影结构透视示意图。

图3是本发明双屏语文诗词教学机的电路原理结构示意图

其中，1—机箱、2—输入显示屏、3—键盘输入端、4—音响、5—凹槽、6—电源开关、7—语音识别输入端、8—输出显示屏。

具体实施方式

下面结合附图详细说明本发明一种语文诗词拼写机的优选实施方式。

如图3所示，本发明双屏语文诗词教学机，包括一个输入显示屏2、一个输出显示屏8、一个键盘输入端3、一个语音识别输入端7、一个音响4，以及存储器；所述输入显示屏2、输出显示屏8、键盘输入端3、语音识别输入端7、音响4，以及存储器分别连接了中央处理器以及供电电源。

其中，所述存储器用于存储教学用诗词；所述音响4用于由所述中央处理器控制播放诗词；所述键盘输入端3、语音识别输入端7与所述输入显示屏2置于一处，用于输入和显示；所述输出显示屏8与所述输入显示屏2位于两个显示方向。

如图1和2所示，本发明优选方式为，机器呈长方体或立方体结构，所述输出显示屏8与所述输入显示屏2位于相反两个表面；所述键盘输入端3与所述输入显示屏2位于同一平面。本发明机器设置输入和输出模块，输入模块由小键盘输入，输出模块分为显示屏输出和音响输出。

具体如图1和2所示，包括电源开关、机箱、电源线接口、固定支座、Led液晶显示屏、存储器、音响、键盘、电池等。，所述机箱正侧面设有输入显示屏2、键盘输入端3，便于人机交互；一个位置设有音响4；后侧面设有电源线接口、电源开关6便于接通电源。优选方式下，音响位于机箱两侧面，能取得良好的发声效果，防止尘埃集聚。

1—机箱、2—输入显示屏、3—键盘输入端、4—音响、5—凹槽、6—电源开关、7—语音识别输入端、8—输出显示屏。

机箱1采用长方体设计，利于随处安放，不易滚动，具有较强的稳定性。在机箱1正侧面设有输入显示屏2，输入显示屏2为触摸屏，能够显示输入的文字并可以进行返回、发音、选择等基本操作，机箱1侧面设有键盘输入端3用于学生输入字母文字，键盘输入端3上方是语音识别输入端7，便于识别语音，简化了输入繁琐程度，语音识别输入端7旁边是电源开关6，易于触按。输出显示屏8输出显示相关词语释义和诗句，便于学生迅速了解词语含义，触类旁通式互动增强了学习的趣味性。机箱1的一侧配有音响4，音响4用于根据使用者指令发出词语诗句的正确读音，有利于学生学习正确的词语发音和诗句阅读。机箱1上侧面设有凹槽5，用于存放电源线，解决电源线不方便携带的难题。凹槽5内有电源接口，电源接口与电源线同处于凹槽内，节省了使用空间。

综合图1和图2，输入显示屏2和键盘输入端3配合使用，减少了屏幕破坏和键盘失灵风险，音响4置于机箱1的侧面，有利于良好的发声效果，并且预防了灰尘的积攒。机箱1后侧面设有输出显示屏8，易于显示诗词释义等。

本发明是一种语文诗词拼写机，包括机箱、液晶显示屏、小键盘、处理器、音响、凹槽、电源开关、电源接线口、电池口。所述语文诗词拼写机机箱为长方体，可以与桌面贴合放置，机箱正面设有液晶显示屏，显示屏是可触摸式的，用于显示词语释义和与学生进行简单的指令交互，机箱侧面是小键盘和语音识别口，方便学生键盘或语音输入查询，灵活多样。机箱一侧面是音响，音响用于发出标准正确的读音，侧面位置有效防止落尘；机箱上侧面有存储电源线的凹槽，解决了电源线不方便携带的问题。优选的，所述音响采用内置存储卡音响。

使用时，例如输入“故乡”词语，可以通过键盘输入的方式拼写录入，也可以直接说出“故乡”语音识别输入，处理器会将“故乡”等同音的词语全都显示在显示屏上，学生可以点按屏幕选择要查询的词语“故乡”，处理器便调用内部存储器存储的关于此词语的释义和诗句并输出显示在另一侧的显示屏上，例如显示“故乡[gùxiāng]释义：家乡，自己出生的地方。诗句：举头望明月，低头思故乡；故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年”学生也可触摸屏幕选择播放正确的普通话发音，朗读诗句时也能够正确断句发音。

个人实现“飞花令”游戏的方法为，通过语音或键盘输入“飞花令”。机器选择“令”或由人出“令”，如“故乡”,机器由CPU控制选择存储器中关于故乡的诗词“低头思故乡”，人在通过语音或键盘输入“月是故乡明”，依次下去，完成游戏。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明披露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (1)

1.一种双屏语文诗词教学机，其特征在于，包括一个输入显示屏(2)、一个输出显示屏(8)、一个键盘输入端(3)、一个语音识别输入端(7)、一个音响(4)，以及存储器；

所述输入显示屏(2)、输出显示屏(8)、键盘输入端(3)、语音识别输入端(7)、音响(4)，以及存储器分别连接了中央处理器以及供电电源；

其中，所述键盘输入端(3)、语音识别输入端(7)与所述输入显示屏(2)置于一处；

所述输出显示屏(8)与所述输入显示屏(2)位于两个显示方向；

机器呈长方体或立方体结构，所述输出显示屏(8)与所述输入显示屏(2)位于相反两个表面；所述键盘输入端(3)与所述输入显示屏(2)位于同一平面；

所述输出显示屏(8)与所述输入显示屏(2)分别设置在两个对接的可拆式机体上，其中一个所述机体设置了所述中央处理器，另一个所述机体上的设备通过无线通讯模块与所述中央处理器交互数据。