CN108961868A - 一种大学英语音词辅助记忆装置 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种大学英语音词辅助记忆装置，包括第一壳体和第二壳体；第一壳体上安装有显示屏，显示屏的下方设置有矩阵键盘；第一壳体的下方设置有语音输入模块，第一壳体的上方设置有语音输出模块；第二壳体上安装有书写板。本发明通过导学单元，可以进行不同学习内容的导学；通过练习单元，可以进行学习和复习；通过发音对比模块和纠错模块，可以对学习和复习的内容进行实时检测和纠正；本装置使用方便，练习者能够进行英语音标、单词、词句的循序渐进的发音学习，训练学生进行标准发音，提高学生英语口语的发音水平，使学生学习英语不仅仅局限在书本和单词卡片上，激励学生多说英语，大大提高了学生的英语发音准确性和口语水平。

Description

一种大学英语音词辅助记忆装置
技术领域
本发明属于英语教学设备技术领域，本发明具体涉及一种大学英语音词辅助记忆装置。
背景技术
目前部分学校英语教学中不进行音标教学，语音知识薄弱，许多学生到大学后仍发音不准，遇到新单词不会读，单词发音不准，使得许多学习者羞于张口；同时，不少学习者只是死记硬背单词，组词能力极差，更写不出完整正确的句子，渐渐丧失了英语学习的兴趣。当前许多学习者只停留在单词的卡片识图这种无声的英语学习中，较少将字词句统一起来的有声学习用具。
发明内容
针对上述存在的技术不足，本发明的目的是提供一种大学英语音词辅助记忆装置，以解决现有技术中学习者不能进行发音练习、发音不标准的问题。
为解决上述技术问题，本发明采用如下技术方案：
本发明提供一种大学英语音词辅助记忆装置，包括相铰接的第一壳体和第二壳体；所述第一壳体上固定安装有显示屏，所述显示屏的下方设置有矩阵键盘；所述第一壳体的下方设置有语音输入模块，所述第一壳体的上方设置有语音输出模块；所述第二壳体上固定安装有书写板；
所述第一壳体内设置有中央处理器、用于存储数据的数据库、用于初步引导学习者的导学单元、用于调节语音播放速度的语音播放速度调节模块、用于学习者练习的练习单元、用于检测练习者发音标准性的发音对比模块以及用于检测练习者读写正确性的纠错模块；所述发音对比模块中设置有数据分析模块，用于分析练习者的发音和标准发音之间的差别，并且进行打分；
所述显示屏、书写板、语音输入模块、语音输出模块、播放速度调节模块、矩阵键盘、数据库、练习单元、导学单元、发音对比模块以及纠错模块分别与中央处理器信号连接；所述练习单元分别与发音对比模块和纠错模块信号连接；所述书写板与纠错模块信号连接；
所述导学单元包括音标导学模块、单词导学模块和词句导学模块；
所述练习单元包括学习模块和复习模块；所述学习模块包括跟读模块和自读模块；所述复习模块包括听音辨意模块、听音速记模块、听音拼写模块和看词读写模块。
优选地，所述第一壳体的侧壁上开设有USB接口。
优选地，所述第一壳体的侧壁上设有音量调节按钮。
优选地，所述第二壳体上书写板的一侧设置有笔槽。
优选地，所述语音输入模块为麦克风。
优选地，所述导学单元和练习单元内均设有用于显示学习进度的数据存储模块。
优选地，所述语音输出模块为扬声器。
本发明的有益效果是：本发明提供的一种大学英语音词辅助记忆装置，通过导学单元，可以进行不同学习内容的导学；通过练习单元，可以进行学习和复习；通过发音对比模块和纠错模块，可以对学习和复习的内容进行实时检测和纠正；本装置结构简单，使用方便，练习者能够进行英语音标、单词、词句的循序渐进的发音学习，训练学生进行标准发音，提高学生英语口语的发音水平，使学生学习英语不仅仅局限在书本和单词卡片上，激励学生多说英语，大大提高了学生的英语发音准确性和口语水平。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明实施例提供的一种大学英语音词辅助记忆装置的结构示意图；
图2为本发明的系统框图；
图3为本发明中导学单元的系统框图；
图4为本发明中练习单元的系统框图。
附图标记说明：
1-第一壳体，11-显示屏，12-矩阵键盘，13-语音输入模块，14-语音输出模块，2-第二壳体，21-书写板，22-笔槽。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
如图1至图4所示，一种大学英语音词辅助记忆装置，包括相铰接的第一壳体1和第二壳体2；所述第一壳体1上固定安装有显示屏11，所述显示屏11的下方设置有矩阵键盘12；所述第一壳体1的下方设置有语音输入模块13，所述第一壳体1的上方设置有语音输出模块14；所述第二壳体2上固定安装有书写板21；其中，所述第一壳体1和第二壳体2通过搭扣连接，搭扣为现有技术，本申请中不作赘述，当两个壳体合在一起时能够固定连接，便于携带；通过矩阵键盘12来对导学单元和练习单元进行选择；书写板为液晶板；
所述第一壳体1内设置有中央处理器、用于存储数据的数据库、用于初步引导学习者的导学单元、用于调节语音播放速度的语音播放速度调节模块、用于学习者练习的练习单元、用于检测练习者发音标准性的发音对比模块以及用于检测练习者读写正确性的纠错模块；所述发音对比模块中设置有数据分析模块，用于分析练习者的发音和标准发音之间的差别，并且进行打分；所述中央处理器的型号可以采用单片机；
所述显示屏11、书写板21、语音输入模块13、语音输出模块14、播放速度调节模块、矩阵键盘12、数据库、练习单元、导学单元、发音对比模块以及纠错模块分别与中央处理器信号连接；所述练习单元分别与发音对比模块和纠错模块信号连接；所述书写板21与纠错模块信号连接；
所述导学单元包括音标导学模块、单词导学模块和词句导学模块，根据需要学习的内容，选择相应的导学模块进行导学学习；
所述练习单元包括学习模块和复习模块；所述学习模块包括跟读模块和自读模块；所述复习模块包括听音辨意模块、听音速记模块、听音拼写模块和看词读写模块；其中，跟读模块和自读模式均为重复的跟读和自读模式，重复的次数为三次。
优选地，所述第一壳体1的侧壁上开设有USB接口，可以插接U盘或者耳机。
优选地，所述第一壳体1的侧壁上设有音量调节按钮，可以调节语音播放的高低。
优选地，所述第二壳体2上书写板21的一侧设置有笔槽22，用于放置书写笔。
优选地，所述语音输入模块13为麦克风。
优选地，所述导学单元和练习单元内均设有用于显示学习进度的数据存储模块，方便进行分段学习。
优选地，所述语音输出模块14为扬声器。
使用时，根据所要学习的内容，选择合适的导学模块进行导学，例如需要进行音标导学时，通过矩阵键盘12选择到导学单元里的音标导学模块，导学单元将选择的信息反馈给中央处理器，中央处理器调取数据库里音标导学学习的数据，并在显示屏11里显示出学习的内容，通过语音输出模块14进行播放，可以通过播放速度调节模块来调节语音播放的速度；同样地，可以选择单词导学单元和词句导学单元进行导学；
导学结束后，通过练习单元进行学习和复习；进行学习时，通过矩阵键盘12选择合适的学习模块，例如选择跟读模式时，练习单元将选择后的信息反馈给中央处理器，中央处理器调取数据库里的跟读数据并在显示屏11上显示出学习的内容，通过语音输出模块14进行播放，练习者通过语音输入模块13进行跟读，语音输入模块13将跟读的信息发送给中央处理器，中央处理器发送给跟读模块，跟读模块将练习者跟读的信息发送给发音对比模块，发音对比模块通过将跟读的内容与中央处理器发送的数据库里的标准读音数据进行比对，并通过发音对比模块里的数据分析模块进行分析和评分，并将评分的结果发送回中央处理器，通过显示屏11显示出练习者发音的分数，练习者通过评分的结果可以进行重复跟读；进行自读模块进行学习时，练习者通过语音输入模块13自读显示屏11上显示的内容，中央处理器将自读的内容发送给自读模块，自读模块分别将自读的内容发送给发音对比模块和纠错模块，纠错模块和发音对比模块同时将自读的内容与数据库里的标准读音进行比对，发音完全错误时，纠错模块将信息反馈给中央处理器，中央处理器控制显示屏11将读音完全错误的学习内容标红，同时发音对比模块的评分为0分，发音正确但不准确时，只有发音对比模块进行比对分析和评分；中央处理器将语音输入的信息发送给练习单元，可以使练习单元里的数据存储单元存储已经学习过的内容，便于掌握学习进度；
通过练习单元进行复习时，选择看词读写模块时，根据显示屏11上显示的内容，练习者通过语音输入模块13进行拼读，通过书写板21进行拼写，通过发音对比模块和纠错模块来判断练习者拼读的正确性和准确性，书写板21将书写的内容发送给纠错模块，纠错模块与中央处理器发送的数据库里的正确拼写数据进行比对，并将正确的拼写数据显示在显示屏11上，书写板21上的书写内容正确时，显示屏11上的正确拼写显示为绿色，书写板21上的书写内容错误时，显示屏11上的正确拼写显示为红色。
本发明提供的一种大学英语音词辅助记忆装置，通过导学单元，可以进行不同学习内容的导学；通过练习单元，可以进行学习和复习；通过发音对比模块和纠错模块，可以对学习和复习的内容进行实时检测和纠正；本装置结构简单，使用方便，练习者能够进行英语音标、单词、词句的循序渐进的发音学习，训练学生进行标准发音，提高学生英语口语的发音水平，使学生学习英语不仅仅局限在书本和单词卡片上，激励学生多说英语，大大提高了学生的英语发音准确性和口语水平。
显然，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精神和范围。这样，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。

Claims (7)

1.一种大学英语音词辅助记忆装置，其特征在于，包括相铰接的第一壳体(1)和第二壳体(2)；所述第一壳体(1)上固定安装有显示屏(11)，所述显示屏(11)的下方设置有矩阵键盘(12)；所述第一壳体(1)的下方设置有语音输入模块(13)，所述第一壳体(1)的上方设置有语音输出模块(14)；所述第二壳体(2)上固定安装有书写板(21)；
所述第一壳体(1)内设置有中央处理器、用于存储数据的数据库、用于初步引导学习者的导学单元、用于调节语音播放速度的语音播放速度调节模块、用于学习者练习的练习单元、用于检测练习者发音标准性的发音对比模块以及用于检测练习者读写正确性的纠错模块；所述发音对比模块中设置有数据分析模块，用于分析练习者的发音和标准发音之间的差别，并且进行打分；
所述显示屏(11)、书写板(21)、语音输入模块(13)、语音输出模块(14)、播放速度调节模块、矩阵键盘(12)、数据库、练习单元、导学单元、发音对比模块以及纠错模块分别与中央处理器信号连接；所述练习单元分别与发音对比模块和纠错模块信号连接；所述书写板(21)与纠错模块信号连接；
所述导学单元包括音标导学模块、单词导学模块和词句导学模块；
所述练习单元包括学习模块和复习模块；所述学习模块包括跟读模块和自读模块；所述复习模块包括听音辨意模块、听音速记模块、听音拼写模块和看词读写模块。
2.如权利要求1所述的一种大学英语音词辅助记忆装置，其特征在于，所述第一壳体(1)的侧壁上开设有USB接口。
3.如权利要求1所述的一种大学英语音词辅助记忆装置，其特征在于，所述第一壳体(1)的侧壁上设有音量调节按钮。
4.如权利要求1所述的一种大学英语音词辅助记忆装置，其特征在于，所述第二壳体(2)上书写板(21)的一侧设置有笔槽(22)。
5.如权利要求1所述的一种大学英语音词辅助记忆装置，其特征在于，所述语音输入模块(13)为麦克风。
6.如权利要求1所述的一种大学英语音词辅助记忆装置，其特征在于，所述导学单元和练习单元内均设有用于显示学习进度的数据存储模块。
7.如权利要求1所述的一种大学英语音词辅助记忆装置，其特征在于，所述语音输出模块(14)为扬声器。
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