CN201069643Y - 中文语音自助学习及语音识别机 - Google Patents
中文语音自助学习及语音识别机 Download PDFInfo
- Publication number
- CN201069643Y CN201069643Y CNU2007201543621U CN200720154362U CN201069643Y CN 201069643 Y CN201069643 Y CN 201069643Y CN U2007201543621 U CNU2007201543621 U CN U2007201543621U CN 200720154362 U CN200720154362 U CN 200720154362U CN 201069643 Y CN201069643 Y CN 201069643Y
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- chinese
- speech
- speech recognition
- network
- self
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Expired - Fee Related
Links
Images
Landscapes
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Abstract
本实用新型公开了一种中文语音自助学习及语音识别机,包括连接在电路中的处理器、内存、程序存储器,输入设备有键盘、网卡、话筒,输出设备有扬声器、显示器,设一个分别与内存相连的标准语音资料库存储器、连续语音识别和语音准确性评估模块存储器、课程资料库存储器。设一个网络在线更新装置,其经网络、网卡与内存、课程资料存储器进行数据传输相连。本实用新型可以作为一种面向对外汉语教学的计算机辅助语言学习中的语音的准确性评估装置,学习者可以借助本装置实现自助纠正发音。
Description
技术领域:
本实用新型涉及一种语音学习机;尤其涉及一种中文语音识别学习机。
背景技术:
党中央、国务院高度重视汉语国际推广工作,明确指出汉语加快走向世界是件大好事。不久前,国务院制定了《汉语加快走向世界“十一五”规划》,并在全球有计划地实施以建立“孔子学院”为重点的汉语及汉语文化推广计划,是极具国家安全和文化安全远见的重要战略决策。加强汉语国际推广工作是进一步发展我国与世界各国人民友好往来、满足海外学习汉语愿望的客观要求,是增强我国文化影响力、提高国家软实力的迫切要求,是树立我国良好国际形象,维护世界文明多样性、构建和谐世界的必然要求,也是我国借鉴国际语言推广经验、提高汉语国际地位的战略举措。目前,对外汉语教学的主要内容是:语音、词汇、语法、句式、语段、语篇、各种词语、句式的语义和具体的用法,听、说、读、写的技能,理解和表达的技能以及对文化背景的理解和跨文化交际的能力。相对来说,外国人学汉语的主要难点在于:难说、难写。也就是语音、写作的问题。解决好这两个关键问题,对外汉语教育将获得飞速发展。现外国人学中文的方式主要有老师面授,老师指点发音正确与否。再就是学习者通过音像资料学习改正发音,这仅限于单向学习。目前还没有更好的学习工具。
实用新型内容:
本实用新型的目的是提供一种使用本装置自带的中文的发音标准库能对学习者的连续语音进行识别及对语音准确性进行评估的中文语音自助学习及语音识别机;它解决了现有的中文语音学习方式单一,不能自助纠正发音的技术不足。
为实现本实用新型目的所采取的技术方案为:
一种中文语音自助学习及语音识别机,包括连接在电路中的处理器、内存、程序存储器,输入设备有键盘、网卡、话筒,输出设备有扬声器、显示器,其特征在于:设一个分别与内存相连的标准语音资料库存储器、连续语音识别和语音准确性评估模块存储器。
所述设一个与内存相连的课程资料库存储器。
所述设一个网络在线更新装置,其经网络、网卡与内存、课程资料存储器进行数据传输相连。
所述网络在线更新装置包含有情景对话库存储器、游戏场景库存储器、汉语有声读物库存储器、汉字拼音库存储器。
本实用新型的有益效果是:本产品将实际解决非汉语系说话人汉语学习的语音难题,将为在全球发展汉语教学,向西方主流社会的普通民众普及中华语言和文化,做出应有贡献,有巨大的社会价值;双向学习改正发音,学习界面更直接更有效;提供各种学习模式;可以作为一种面向对外汉语教学的计算机辅助语言学习技术中的语音的准确性评估装置,即面向非汉语系人群汉语水平等级考试的口语自动评分装置;学习者可以借助本装置实现自助纠正发音。
附图说明:
图1是本实用新型的结构框图。
具体实施方式:
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步详细的说明。
如图1所示,本实用新型包括连接在电路中的处理器、内存、程序存储器,输入设备有键盘、网卡、话筒,输出设备有扬声器、显示器。设一个分别与内存相连的标准语音资料库存储器、连续语音识别和语音准确性评估模块存储器、课程资料库存储器。连续语音识别和语音准确性评估模块存储器中存有连续语音识别和语音准确性评估模块(程序)。标准语音资料库存储器存储有标准语音资料库(数据),也就是所有中文汉字的发音数据,包含有多音字、词、词组、成语、专用名词的发音数据。
设一个网络在线更新装置,其经网络、网卡与内存、课程资料存储器进行数据传输相连。网络在线更新装置包含有情景对话库存储器、游戏场景库存储器、汉语有声读物库存储器、汉字拼音库存储器。用户可以自己到网络上去将网络在线更新装置(网站)上的情景对话库存储器、游戏场景库存储器、汉语有声读物库存储器、汉字拼音库存储器中的资料复制到课程资料库存储器中。
本实用新型是电子信息(软件产品)中文及多语种处理软件(图形、图像软件)的电子多媒体产品。本实用新型的以汉语大词汇量连续语音识别技术为基础,重点解决了语音的准确评估方法,解决非汉语系说话人在学习汉语过程中对语音部分教学和自动纠错的需求,对发音准确性和语调的准确性,以及说话的流利性做出判断。
本实用新型包含有:
1、适合外国人说中文的发音标准库;
2、针对汉语发音准确性的评估技术;
3、计算机辅助语言学习技术(CALL,Computer-Aided LanguageLearning),利用CALL进行发音辅助学习,学习者叫以得到有效的反馈。
在本实用新型上可以实现以下技术的应用:
1、连续语音识别技术;
2、语调评判技术;
3、重音评判技术;
4、发音节奏语速评判技术。
本实用新型的主要用途:
基于非汉语系说话人汉语语音识别、汉语语调识别及语音时对比纠正技术,面向非汉语系说话人的(对外)汉语教学,能够在学习过程中对其语音、语法、词汇等各类错误做出相应的反馈。采用显示器显示和扬声器提示的办法,让其在不断的训练中迅速提高口语水平。连续语音识别和语音准确性评估模块存储器设有错误发音指正和纠错建议的程序。如同一位可以与其直接对话的优秀虚拟汉语教师机器人,在发音、语法、词汇、句法以及常用句型等方面进行模糊定位、标准定位以及精确定位。然后再通过不同方式用以语音配动画的方式和用户进行一对一地练习。通过定位用户所犯的错误,向用户提供正确答案、分析错误原因,并能够通过智能模拟出认知学习过程,帮助学习者解决问题,提高学习者的学习者的学习效果。
本实用新型还具有如下功能:
1、结合过关游戏的汉语语音水平测试。使学习者能够寓教于乐,提高学习兴趣,通过过关游戏的模式提高其汉语语音水平。
2、汉语情境会话。设置各种汉语情景会话资源库,利用三维虚拟现实技术,实现汉语会话的平台和情境,让外国学习者存此情境中利用汉语进行多角色、多主题的会话。
3、高级汉语听力学习。将建立一个有声读物,将中国重要文化典籍,用白话文和文言文两种语体进行普通话注音,学习者可借助其进行听写、跟读,在学习、提高语文的同时,接受中华优秀文化的熏陶。
4、(对外)汉语教学网站及自动更新软件功能。对以上三点的功能可以经网络复制到本装置上,并保存在课程资料库存储器中。
本实用新型的应用范围:
定位在对非汉语系说话人的语言教学,适合教学辅助、自我学习。后期经过软什升级可以而向对外汉语水平考试(HSK)的口语自动评分应用。实现学习到等级认证考试的考试辅助的全系列应用需求。
Claims (4)
1.一种中文语音自助学习及语音识别机,包括连接在电路中的处理器、内存、程序存储器,输入设备有键盘、网卡、话筒,输出设备有扬声器、显示器,其特征在于:设一个分别与内存相连的标准语音资料库存储器、连续语音识别和语音准确性评估模块存储器。
2.根据权利要求1所述的一种中文语音自助学习及语音识别机,其特征为:设一个与内存相连的课程资料库存储器。
3.根据权利要求1或2所述的一种中文语音自助学习及语音识别机,其特征为:设一个网络在线更新装置,其经网络、网卡与内存、课程资料存储器进行数据传输相连。
4.根据权利要求3所述的一种中文语音自助学习及语音识别机,其特征为:网络在线更新装置包含有情景对话库存储器、游戏场景库存储器、汉语有声读物库存储器、汉字拼音库存储器。
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
CNU2007201543621U CN201069643Y (zh) | 2007-05-18 | 2007-05-18 | 中文语音自助学习及语音识别机 |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
CNU2007201543621U CN201069643Y (zh) | 2007-05-18 | 2007-05-18 | 中文语音自助学习及语音识别机 |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
CN201069643Y true CN201069643Y (zh) | 2008-06-04 |
Family
ID=39491032
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
CNU2007201543621U Expired - Fee Related CN201069643Y (zh) | 2007-05-18 | 2007-05-18 | 中文语音自助学习及语音识别机 |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
CN (1) | CN201069643Y (zh) |
Cited By (3)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN105575384A (zh) * | 2016-01-13 | 2016-05-11 | 广东小天才科技有限公司 | 一种根据用户水平自动调整播放资源的方法、装置及设备 |
CN106127638A (zh) * | 2016-07-04 | 2016-11-16 | 湖北工业大学 | 一种四六级机考考试实施方案 |
CN107993647A (zh) * | 2017-12-15 | 2018-05-04 | 湖南新融创科技有限公司 | 中文语音自助学习语音识别器 |
-
2007
- 2007-05-18 CN CNU2007201543621U patent/CN201069643Y/zh not_active Expired - Fee Related
Cited By (3)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN105575384A (zh) * | 2016-01-13 | 2016-05-11 | 广东小天才科技有限公司 | 一种根据用户水平自动调整播放资源的方法、装置及设备 |
CN106127638A (zh) * | 2016-07-04 | 2016-11-16 | 湖北工业大学 | 一种四六级机考考试实施方案 |
CN107993647A (zh) * | 2017-12-15 | 2018-05-04 | 湖南新融创科技有限公司 | 中文语音自助学习语音识别器 |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
Alkamel et al. | The use of ICT tools in English language teaching and learning: A literature review | |
Kholis | Elsa speak app: automatic speech recognition (ASR) for supplementing English pronunciation skills | |
CN103136971B (zh) | 语言音素练习系统与方法 | |
Saito | Experienced teachers' perspectives on priorities for improved intelligible pronunciation: The case of J apanese learners of E nglish | |
CN105551328A (zh) | 基于移动交互和大数据分析的语言教学辅研同步集成系统 | |
KR101037247B1 (ko) | 외국어 회화 연습 방법 및 장치와 이것의 빠른 개발과 검증을 돕는 학습자 시뮬레이션 방법과 장치 | |
Schaetzel et al. | Teaching Pronunciation to Adult English Language Learners. CAELA Network Brief. | |
CN101488121A (zh) | 一种语言学习方法 | |
Chan | An evaluation of the pronunciation target in Hong Kong's ELT curriculum and materials: Influences from WE and ELF? | |
Myers | Voice recognition software and a hand-held translation machine for second-language learning | |
Aydin et al. | A Brief Comparison of the Current Approaches in Teaching Pronunciation. | |
CN201069643Y (zh) | 中文语音自助学习及语音识别机 | |
Kaiser | Mobile-assisted pronunciation training: The iPhone pronunciation app project | |
Zhang | An Experimental Study of the Effects of Listening on Speaking for College Students. | |
Dost | Pronunciation problems of high school EFL students: An error analysis approach with pedagogical implication | |
Shamsitdinova | Methodological and linguistic bases for intergrating the four skills | |
KR20160001332A (ko) | 영어 연음 학습 시스템 및 그의 방법 | |
Ali | Towards the development of a comprehensive pedagogical framework for pronunciation training based on adapted automatic speech recognition systems | |
Vidal et al. | EpaDB: A Database for Development of Pronunciation Assessment Systems. | |
CN113593331A (zh) | 一种金融英语趣味教学教具 | |
Al-Barhamtoshy et al. | Mobile technology for illiterate education | |
Liu | Application of speech recognition technology in pronunciation correction of college oral English teaching | |
Jo et al. | Effective computer‐assisted pronunciation training based on phone‐sensitive word recommendation | |
Filighera et al. | Towards A Vocalization Feedback Pipeline for Language Learners | |
Lee et al. | POSTECH approaches for dialog-based english conversation tutoring |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
C14 | Grant of patent or utility model | ||
GR01 | Patent grant | ||
C17 | Cessation of patent right | ||
CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
Granted publication date: 20080604 |