CN206639104U - 一种学生用平板电脑 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学生用平板电脑，包括提把手、micro USB插口和资料存储口袋，所述手提把手置于平板本体的顶端，所述摄像头设置于屏幕的顶部，所述距离感应器位于摄像头的右侧，所述光纤感应器位于距离感应器的右侧，所述小型打印机纸张入口位于散热窗口的底部，所述平板本体的背部设置有资料存储口袋。该学生用平板电脑，携带方便，功能实用，将学习作业用的钢笔或圆珠笔置于储笔盒中，方便携带配套学习，提高学习的效率，通过投影装置可以将习题资料投影到教室的墙壁上方便与同学共同讨论分享，共同提高学习成绩，通过小型打印机方便把在学习过程中网络中有价值的资料实时打印出来做存档，便于以后的复习，加深印象巩固所学的知识。

Description

一种学生用平板电脑

技术领域

本实用新型涉及电子技术领域，具体为一种学生用平板电脑。

背景技术

传统的教育电子产品诸如复读机、点读机、学习机，因为功能单一、性能较差、外观过时而逐渐不能满足现阶段消费者的需求，在移动互联网的大环境下，集丰富学习资源、移动互联网、开放Android平台、流畅3G通话、健康绿色上网、“1对1”个性化辅学为一体的学生平板电脑更能满足消费者需求。学生平板电脑就是集以上产品功能于一身，并能更方便地携带与操作。

现有的学生用平板电脑携带不便、功能单一、不能配套携带文具逐渐不能满足现阶段学生的需求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生用平板电脑，以解决上述背景技术中提出的携带不便、功能单一、不能配套携带文具的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生用平板电脑，包括手提把手、摄像头、距离感应器、光纤感应器、转轴套、转轴、屏幕、平板本体、散热窗口、储笔盒开关、小型打印机纸张入口、电源开关、储笔盒、投影装置、扬声器、标准USB插口、小型打印机、小型打印机纸张出口、micro USB插口和资料存储口袋，所述手提把手置于平板本体的顶端，所述摄像头设置于屏幕的顶部，所述距离感应器位于摄像头的右侧，所述光纤感应器位于距离感应器的右侧，所述转轴贯穿于转轴套的内部，所述散热窗口置于平板本体的左侧的外壁上，所述小型打印机纸张入口位于散热窗口的底部，所述储笔盒置于平板本体前端的外壁上，所述电源开关置于储笔盒的左侧，所述投影装置置于储笔盒右侧，所述扬声器置于平板本体右侧外壁的顶端，所述小型打印机位于扬声器的底部，所述扬声器与micro USB插口分别设置 于扬声器的左右两侧，且位于小型打印机纸张出口顶端，所述平板本体的背部设置有资料存储口袋。

优选的，所述手提把手与转轴固定相连接。

优选的，所述储笔盒通过按压储笔盒开关来打开。

优选的，所述投影装置采用灯珠作为光源。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该学生用平板电脑设置有过手提把手，方便携带平板电脑，同时旋转手提把手至平板电脑背部做支撑平板电脑支架，旋转过手提把手的角度可以自由调节平板电脑的斜度从而改变平板电脑的视角，将学习作业用的钢笔或圆珠笔置于储笔盒中，方便携带配套学习，提高学习的效率，通过投影装置可以将习题资料投影到教室的墙壁上哪个方便与同学共同讨论分享，共同提高学习成绩，通过小型打印机方便把在学习过程中网络中有价值的资料实时打印出来做存档，便于以后的复习，加深印象巩固所学的知识。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型背部结构示意图；

图3为本实用新型左部结构示意图；

图4为本实用新型主视结构示意图；

图5为本实用新型右部结构示意图；

图6为本实用新型轴套轴、转轴、手提把手组合三维结构示意图；

图7为本实用新型储笔盒三维结构示意图。

图中：1-手提把手，2-摄像头，3-距离感应器，4-光纤感应器，5-转轴套，6-转轴，7-屏幕，8-平板本体，9-散热窗口，10-储笔盒开关，11-小型打印机纸张入口，12-电源开关，13-储笔盒，14-投影装置，15-扬声器，16-标准USB插口，17-小型打印机，18-小型打印机纸张出口，19-micro USB插 口，20-资料存储口袋。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-7，本实用新型提供一种技术方案：一种学生用平板电脑，包括手提把手1、摄像头2、距离感应器3、光纤感应器4、转轴套5、转轴6、屏幕7、平板本体8、散热窗口9、储笔盒开关10、小型打印机纸张入口11、电源开关12、储笔盒13、投影装置14、扬声器15、标准USB插口16、小型打印机17、小型打印机纸张出口18、micro USB插口19和资料存储口袋20，手提把手1置于平板本体8的顶端，摄像头2设置于屏幕7的顶部，距离感应器3位于摄像头2的右侧，光纤感应器4位于距离感应器3的右侧，转轴6贯穿于转轴套5的内部，散热窗口9置于平板本体8的左侧的外壁上，小型打印机纸张入口11位于散热窗口9的底部，储笔盒13置于平板本体8前端的外壁上，电源开关12置于储笔盒13的左侧，投影装置14置于储笔盒13右侧，投影装置14为市面上普通的迷你小型投影仪，为现有技术，不做累述，扬声器15置于平板本体8右侧外壁的顶端，小型打印机17位于扬声器15的底部，小型打印机17具体为惠普小印Sprocket手机蓝牙相片照片打印机，结构简单，使用方便，扬声器15与micro USB插口19分别设置于扬声器15的左右两侧，且位于小型打印机纸张出口18顶端，平板本体8的背部设置有资料存储口袋20。

具体的，手提把手1与转轴6固定相连接，转轴6于轴套5内做旋转运动联动转动手提把手1至平板本体8背部支撑平板本体8，通过旋转手提把手 1的角度可以自由调节平板本体8的斜度进而改变平板本体8的视角，同时通过手提把手1能够便携的携带平板本体8为学习提供配套便利；

具体的，通过储笔盒开关10按压式开关打开关闭储笔盒13，将学习作业用的钢笔或圆珠笔置于储笔盒13中，方便携带配套学习，提高学习的效率；

具体的，投影装置14采用LED灯珠作为光源，通过投影装置14可以将习题资料投影到教室的墙壁上方便与同学共同讨论分享，共同提高学习成绩。

工作原理：在使用该学生用平板电脑时，按下电源开关12启动平板电脑，通过转轴6于轴套5内做旋转运动联动转动手提把手1至平板本体8背部支撑平板本体8，旋转手提把手1的角度可以自由调节平板本体8斜度进而调节平板本体8至需要的视角，按下储笔盒开关10开关触头收缩，触头口径缩小进而触头从固定孔中拔出，打开储笔盒13打开拿出作业笔随时做笔记，打开平板电脑找到所需要的学习资料后，通过投影装置14把题目投影到教室的墙壁上与同学共同讨论分享，在与同学共同学习过程中把有用的资料通过小型打印机17打印出来做存档待，学习结束后，关闭电脑，放学后通过手提把手1将带回家中。

综上，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种学生用平板电脑，包括手提把手(1)、摄像头(2)、距离感应器(3)、光纤感应器(4)、转轴套(5)、转轴(6)、屏幕(7)、平板本体(8)、散热窗口(9)、储笔盒开关(10)、小型打印机纸张入口(11)、电源开关(12)、储笔盒(13)、投影装置(14)、扬声器(15)、标准USB插口(16)、小型打印机(17)、小型打印机纸张出口(18)、micro USB插口(19)和资料存储口袋(20)，其特征在于：所述手提把手(1)置于平板本体(8)的顶端，所述摄像头(2)设置于屏幕(7)的顶部，所述距离感应器(3)位于摄像头(2)的右侧，所述光纤感应器(4)位于距离感应器(3)的右侧，所述转轴(6)贯穿于转轴套(5)的内部，所述散热窗口(9)置于平板本体(8)的左侧的外壁上，所述小型打印机纸张入口(11)位于散热窗口(9)的底部，所述储笔盒(13)置于平板本体(8)前端的外壁上，所述电源开关(12)置于储笔盒(13)的左侧，所述投影装置(14)置于储笔盒(13)右侧，所述扬声器(15)置于平板本体(8)右侧外壁的顶端，所述小型打印机(17)位于扬声器(15)的底部，所述扬声器(15)与micro USB插口(19)分别设置于扬声器(15)的左右两侧，且位于小型打印机纸张出口(18)顶端，所述平板本体(8)的背部设置有资料存储口袋(20)。

2.根据权利要求1所述的一种学生用平板电脑，其特征在于：所述手提把手(1)与转轴(6)固定相连接。

3.根据权利要求1所述的一种学生用平板电脑，其特征在于：所述储笔盒(13)通过按压储笔盒开关(10)来打开。

4.根据权利要求1所述的一种学生用平板电脑，其特征在于：所述投影装置(14)采用LED灯珠作为光源。