CN210123594U - 一种便于转化学习的折叠式汉语言文学资料展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于转化学习的折叠式汉语言文学资料展示装置，其结构包括外壳体、收纳盒、显示屏、第一控制按钮、第二控制按钮、USB插口、充电口、转化机构和支撑提手，本实用新型具有以下有益效果，为解决现有技术新型可折叠的汉语言文学资料展示装置在使用时不可以将文献，纸质资料直接转化配合学习，信息的提取使用转换慢，并且学习时携带不便，同时利用率较低的问题，设计了转化台和支撑提手，使用时可以将书籍或者纸质资料放置在转化台上，压夹住后通过文字识别仪进行识别转化到显示屏上，并且书籍放置时可以被放置在套槽内，便于识别时的平整，并且学习时可以将支撑提手弯折靠在桌面，实现了折叠式收纳和高效转化学习的功能。

Description

一种便于转化学习的折叠式汉语言文学资料展示装置

技术领域

本实用新型涉及学习设备技术领域，特别涉及一种便于转化学习的折叠式汉语言文学资料展示装置。

背景技术

汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才，在汉语言文学学习时往往需要很多文献，纸质资料比对学习，现有的文献，纸质资料学习效率较低，随着科学技术的飞速发展，可折叠的汉语言文学资料展示装置也得到了技术改进，但是现有技术新型可折叠的汉语言文学资料展示装置在使用时不可以将文献，纸质资料直接转化配合学习，信息的提取使用转换慢，并且学习时携带不便，同时利用率较低的问题。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种便于转化学习的折叠式汉语言文学资料展示装置，以解决现有技术新型可折叠的汉语言文学资料展示装置在使用时不可以将文献，纸质资料直接转化配合学习，信息的提取使用转换慢，并且学习时携带不便，同时利用率较低的问题，从而达到了折叠式收纳和高效转化学习的效果。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种便于转化学习的折叠式汉语言文学资料展示装置，包括外壳体、收纳盒、显示屏、第一控制按钮、第二控制按钮、USB插口、充电口、转化机构和支撑提手，所述外壳体顶端中部通过胶水与收纳盒进行粘接，所述外壳体顶端管右侧通过套框与显示屏进行套接，所述外壳体顶端左侧与转化机构进行焊接，所述外壳体顶端前右侧通过套框与第一控制按钮进行套接，所述外壳体顶端前右侧通过套框与第二控制按钮进行套接，并且第二控制按钮位于第一控制按钮右侧，所述第二控制按钮右侧底部通过锡线与USB插口进行锡接，所述第二控制按钮右侧底部通过锡线与充电口进行锡接，并且充电口位于USB插口右侧。

进一步的，所述转化机构包括转化台、底座、伸缩主杆、伸缩套杆、文字识别仪、放置板、套槽、第一夹杆和第二夹杆，所述转化台内右侧中部通过螺母与底座进行螺栓连接，所述转化台底端左侧与放置板进行焊接，所述底座顶端中部通过转轴与伸缩主杆进行转动连接，所述伸缩主杆内侧顶部与伸缩套杆相互插接，所述伸缩套杆顶部左侧通过转轴与文字识别仪进行转动连接，所述放置板中部与套槽浇筑熔合，所述放置板顶端右侧通过滑块与第一夹杆进行滑动连接，所述放置板顶端左侧通过滑块与第二夹杆进行滑动连接。

进一步的，所述支撑提手包括U型槽、滑道、第一折叠块、第二折叠块和握把，所述U型槽内侧后中部与滑道浇筑熔合，所述滑道中部右侧通过卡块与第一折叠块进行滑动连接，所述第一折叠块顶部通过转轴与第二折叠块进行转动连接，所述第二折叠块顶端与握把进行焊接。

进一步的，所述放置板分别与第一夹杆和第二夹杆连接顶部均安装有一个弹簧。

进一步的，所述收纳盒顶部设置有一个翻转板。

进一步的，所述外壳体顶端外边框前后设置有四组相互吸附的磁铁。

进一步的，所述第一夹杆和第二夹杆左端和右端的中部均浇筑熔合有一个凹槽。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1)、为解决现有技术新型可折叠的汉语言文学资料展示装置在使用时不可以将文献，纸质资料直接转化配合学习，信息的提取使用转换慢，并且学习时携带不便，同时利用率较低的问题，设计了转化台和支撑提手，使用时可以将书籍或者纸质资料放置在转化台上，压夹住后通过文字识别仪进行识别转化到显示屏上，并且书籍放置时可以被放置在套槽内，便于识别时的平整，并且学习时可以将支撑提手弯折靠在桌面，实现了折叠式收纳和高效转化学习的功能。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的转化机构结构示意图；

图3为本实用新型的支撑提手结构示意图；

图4为本实用新型的转化台书本放置结构示意图；

图中：外壳体-1、收纳盒-2、显示屏-3、转化机构-4、第一控制按钮-5、第二控制按钮-6、USB插口-7、充电口-8、支撑提手-9、转化台-401、底座-402、伸缩主杆-403、伸缩套杆-404、文字识别仪-405、放置板-406、套槽-407、第一夹杆-408、第二夹杆-409、U型槽-901、滑道-902、第一折叠块-903、第二折叠块-904、握把-905。

具体实施方式

本技术方案中：

转化机构-4、支撑提手-9、转化台-401、底座-402、伸缩主杆-403、伸缩套杆-404、文字识别仪-405、放置板-406、套槽-407、第一夹杆-408、第二夹杆-409、U型槽-901、滑道-902、第一折叠块-903、第二折叠块-904、握把-905为本实用新型含有实质创新性构件。

外壳体-1、收纳盒-2、显示屏-3、第一控制按钮-5、第二控制按钮-6、USB插口-7、充电口-8为实现本实用新型技术方案必不可少的连接性构件。

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1、图2、图3与图4，本实用新型提供一种便于转化学习的折叠式汉语言文学资料展示装置：包括外壳体1、收纳盒2、显示屏3、第一控制按钮5、第二控制按钮6、USB插口7、充电口8、转化机构4和支撑提手9，外壳体1顶端中部通过胶水与收纳盒2进行粘接，外壳体1顶端管右侧通过套框与显示屏3进行套接，外壳体1顶端左侧与转化机构4进行焊接，外壳体1顶端前右侧通过套框与第一控制按钮5进行套接，外壳体1顶端前右侧通过套框与第二控制按钮6进行套接，并且第二控制按钮6位于第一控制按钮5右侧，第二控制按钮6右侧底部通过锡线与USB插口7进行锡接，第二控制按钮6右侧底部通过锡线与充电口8进行锡接，并且充电口8位于USB插口7右侧。

其中，所述转化机构4包括转化台401、底座402、伸缩主杆403、伸缩套杆404、文字识别仪405、放置板406、套槽407、第一夹杆408和第二夹杆409，所述转化台401内右侧中部通过螺母与底座402进行螺栓连接，所述转化台401底端左侧与放置板406进行焊接，所述底座402顶端中部通过转轴与伸缩主杆403进行转动连接，所述伸缩主杆403内侧顶部与伸缩套杆404相互插接，所述伸缩套杆404顶部左侧通过转轴与文字识别仪405进行转动连接，所述放置板406中部与套槽407浇筑熔合，所述放置板406顶端右侧通过滑块与第一夹杆408进行滑动连接，所述放置板406顶端左侧通过滑块与第二夹杆409进行滑动连接，可以便于书籍或者纸质资料信息识别转化。

其中，所述支撑提手9包括U型槽901、滑道902、第一折叠块903、第二折叠块904和握把905，所述U型槽901内侧后中部与滑道902浇筑熔合，所述滑道902中部右侧通过卡块与第一折叠块903进行滑动连接，所述第一折叠块903顶部通过转轴与第二折叠块904进行转动连接，所述第二折叠块904顶端与握把905进行焊接，可以进行手提，弯折时可以进行支撑。

其中，所述放置板406分别与第一夹杆408和第二夹杆409连接顶部均安装有一个弹簧，可以便于拉动夹书或者纸质资料。

其中，所述收纳盒2顶部设置有一个翻转板，可以翻转取放物品。

其中，所述外壳体1顶端外边框前后设置有四组相互吸附的磁铁。

其中，所述第一夹杆408和第二夹杆409左端和右端的中部均浇筑熔合有一个凹槽，可以便于手握移动。

工作原理：使用时先将便于转化学习的折叠式汉语言文学资料展示装置翻折开，然后通过外接电源线连接充电口8进行充电，然后在使用时可以将书籍或者纸质资料放置在放置板406上，如果是书籍的话翻开时可以将其套在套槽407内，使其保持字面平整，便于文字识别仪405识别，然后将文字识别仪405取出，在文字识别仪405顶部左侧有一个凹槽可以便于手指伸入，然后转动文字识别仪405，使其识别区与书籍或者纸质资料保持水平，然后根据识别的区域伸缩伸缩套杆404的高度，探后打开第一控制按钮5进行功能选择控制，进行识别转化到显示屏3上进行显示，文字识别仪405原理为OCR是指电子设备(例如扫描仪或数码相机)检查纸上打印的字符，通过检测暗、亮的模式确定其形状，然后用字符识别方法将形状翻译成计算机文字的过程；即，针对印刷体字符，采用光学的方式将纸质文档中的文字转换成为黑白点阵的图像文件，并通过识别软件将图像中的文字转换成文本格式，供文字处理软件进一步编辑加工的技术，然后可以通过显示屏3进行观看学习，转化的资料可以通过控制屏显示后进行人工整合收集，可以更好的提高学习效率，在学习时还可以将支撑提手9弯折，然后翻转外壳体1进行倾斜后，使外壳体1和显示屏3同时保持倾斜，便于观看学习，同时收纳盒2顶部设置有一个翻转板，可以翻转取放物品，不使用时，支撑提手9可以滑动收合，完全收合在U型槽内，整体美观简约，折叠使用方便携带。

以上结合具体的实施方式对本申请进行了描述，但本领域技术人员应该清楚，这些描述都是示例性的，并不是对本申请保护范围的限制。本领域技术人员可以根据本申请的精神和原理对本申请做出各种变型和修改，这些变型和修改也在本申请的范围内。

Claims (7)

1.一种便于转化学习的折叠式汉语言文学资料展示装置，包括外壳体(1)、收纳盒(2)、显示屏(3)、第一控制按钮(5)、第二控制按钮(6)、USB插口(7)和充电口(8)，其特征在于：还包括转化机构(4)和支撑提手(9)，所述外壳体(1)顶端中部通过胶水与收纳盒(2)进行粘接，所述外壳体(1)顶端管右侧通过套框与显示屏(3)进行套接，所述外壳体(1)顶端左侧与转化机构(4)进行焊接，所述外壳体(1)顶端前右侧通过套框与第一控制按钮(5)进行套接，所述外壳体(1)顶端前右侧通过套框与第二控制按钮(6)进行套接，并且第二控制按钮(6)位于第一控制按钮(5)右侧，所述第二控制按钮(6)右侧底部通过锡线与USB插口(7)进行锡接，所述第二控制按钮(6)右侧底部通过锡线与充电口(8)进行锡接，并且充电口(8)位于USB插口(7)右侧。

2.根据权利要求1所述的一种便于转化学习的折叠式汉语言文学资料展示装置，其特征在于：所述转化机构(4)包括转化台(401)、底座(402)、伸缩主杆(403)、伸缩套杆(404)、文字识别仪(405)、放置板(406)、套槽(407)、第一夹杆(408)和第二夹杆(409)，所述转化台(401)内右侧中部通过螺母与底座(402)进行螺栓连接，所述转化台(401)底端左侧与放置板(406)进行焊接，所述底座(402)顶端中部通过转轴与伸缩主杆(403)进行转动连接，所述伸缩主杆(403)内侧顶部与伸缩套杆(404)相互插接，所述伸缩套杆(404)顶部左侧通过转轴与文字识别仪(405)进行转动连接，所述放置板(406)中部与套槽(407)浇筑熔合，所述放置板(406)顶端右侧通过滑块与第一夹杆(408)进行滑动连接，所述放置板(406)顶端左侧通过滑块与第二夹杆(409)进行滑动连接。

3.根据权利要求2所述的一种便于转化学习的折叠式汉语言文学资料展示装置，其特征在于：所述支撑提手(9)包括U型槽(901)、滑道(902)、第一折叠块(903)、第二折叠块(904)和握把(905)，所述U型槽(901)内侧后中部与滑道(902)浇筑熔合，所述滑道(902)中部右侧通过卡块与第一折叠块(903)进行滑动连接，所述第一折叠块(903)顶部通过转轴与第二折叠块(904)进行转动连接，所述第二折叠块(904)顶端与握把(905)进行焊接。

4.根据权利要求3所述的一种便于转化学习的折叠式汉语言文学资料展示装置，其特征在于：所述放置板(406)分别与第一夹杆(408)和第二夹杆(409)连接顶部均安装有一个弹簧。

5.根据权利要求4所述的一种便于转化学习的折叠式汉语言文学资料展示装置，其特征在于：所述收纳盒(2)顶部设置有一个翻转板。

6.根据权利要求5所述的一种便于转化学习的折叠式汉语言文学资料展示装置，其特征在于：所述外壳体(1)顶端外边框前后设置有四组相互吸附的磁铁。

7.根据权利要求6所述的一种便于转化学习的折叠式汉语言文学资料展示装置，其特征在于：所述第一夹杆(408)和第二夹杆(409)左端和右端的中部均浇筑熔合有一个凹槽。

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