CN207474015U - 学生管理工作使用的多功能宣传栏 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种学生管理工作使用的多功能宣传栏，属于一种宣传教育装置领域，包括显示屏、第一宣传板、第二宣传板、太阳能电池板、顶盖、刷卡器、扬声器、雨伞借用按钮、雨伞借用架，显示屏的两侧分别设置有对称的第一宣传板和第二宣传板，太阳能电池板安装在显示屏、第一宣传板和第二宣传板的顶端，太阳能电池板的上端安装有顶盖，刷卡器设置在显示屏下沿的中间位置。该多功能宣传栏功能多样，校方可以通过显示屏直接通知一些事项，学生也可以直接通过刷卡器对于自己感兴趣的活动进行报名，通过在宣传板上设置文件袋代替以往采用浆糊或者胶带粘贴的方式，无论对于粘贴还是更换而言都更加方便快捷，而且污染少。

Description

学生管理工作使用的多功能宣传栏

技术领域

本实用新型属于一种宣传教育装置领域，具体涉及一种学生管理工作使用的多功能宣传栏。

背景技术

学生的管理工作常常是繁琐复杂的，高校的校园内常在多处设置有学生管理工作使用的多功能宣传栏。目前学校使用的宣传栏结构稳定性差，装置陈旧，功能单一，不能被充分利用，同时现有的宣传栏通常是在栏内用浆糊或者胶带张贴宣传单或者宣传图片。而这些宣传单或者宣传图片是需要经常更换，以实现对校园文化的及时宣传，这样采用浆糊或者胶带不断的粘贴更换显得十分耗时耗力且容易粘坏宣传单或者宣传图片，十分不便。

实用新型内容

为了克服上述现有技术存在的不足，本实用新型提供了一种学生管理工作使用的多功能宣传栏。

为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种学生管理工作使用的多功能宣传栏，包括显示屏、第一宣传板、第二宣传板、太阳能电池板、顶盖、蓄电池、信箱、刷卡器、扬声器、雨伞借用按钮、雨伞借用架、废纸篓、多个雨伞和多个支撑腿；

所述显示屏的两侧分别设置有对称的所述第一宣传板和所述第二宣传板，所述太阳能电池板安装在所述显示屏、第一宣传板和第二宣传板的顶端，所述太阳能电池板的上端安装有顶盖，所述顶盖为锥形，所述顶盖由高透光率的玻璃构成，所述蓄电池安装在所述显示屏侧面的上端，所述蓄电池分别与所述显示屏和所述太阳能电池板通过电线连接，所述信箱设置在所述显示屏侧面的中部；

所述刷卡器设置在所述显示屏下沿的中间位置，所述雨伞借用按钮设置在所述刷卡器的旁边，所述扬声器设置在所述显示屏下沿的侧边，所述刷卡器内部设置有RFID读取模块、控制器、存储器、语言处理器、数据传输模块，所述控制器分别与所述显示屏、蓄电池、雨伞借用按钮、RFID读取模块、存储器、语言处理器和数据传输模块电连接；

所述雨伞借用架设置在所述刷卡器的下方，所述雨伞借用架上设置有多个电控锁，所述电控锁与所述控制器电连接，每个所述雨伞上带有与所述电控锁匹配的锁扣；

所述第一宣传板和所述第二宣传板的内侧均设置有多个第一文件袋，所述第一宣传板和所述第二宣传板的外侧均设置有第二文件袋，多个所述支撑腿设置在所述显示屏、第一宣传板和第二宣传板的底面上，所述第一宣传板和所述第二宣传板的下方均设置有所述废纸篓，所述废纸篓固定在所述支撑腿上。

优选地，所述高透光率的玻璃为超白玻璃。

优选地，所述支撑腿的个数为4-6个。

优选地，所述第二文件袋的体积大于所述第一文件袋的体积。

优选地，所述第一文件袋和所述第二文件袋的上边沿为“V”字型。

本实用新型提供的学生管理工作使用的多功能宣传栏功能多样，校方可以通过显示屏直接通知一些事项，学生也可以直接通过刷卡器对于自己感兴趣的活动进行报名，同时，学生通过刷卡器也可以进行雨伞借用，在下雨天方便没有带伞的同学出行，使得宣传栏的更生活化，从而也提高了宣传栏的使用率，通过在宣传板上设置文件袋代替以往采用浆糊或者胶带粘贴的方式，无论对于粘贴还是更换而言都更加方便快捷，而且污染少。

附图说明

图1为本实用新型实施例1的学生管理工作使用的多功能宣传栏的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的具体实施方式作进一步描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本实用新型的技术方案，而不能以此来限制本实用新型的保护范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型的技术方案和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定或限定，术语“相连”、“连接”应作广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体式连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以是通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上，在此不再详述。

实施例1

本实用新型提供了一种学生管理工作使用的多功能宣传栏，具体如图1所示，包括显示屏1、第一宣传板2、第二宣传板3、太阳能电池板4、顶盖5、蓄电池6、信箱7、刷卡器8、扬声器9、雨伞借用按钮10、雨伞借用架11、废纸篓12、多个雨伞13和多个支撑腿14；

显示屏1的两侧分别设置有对称的第一宣传板2和第二宣传板3，本实施例中，第一宣传板2和第二宣传板3垂直显示屏1设置，显示屏1用于通知一些学校的重要信息，第一宣传板2和第二宣传板3用于张贴一些纸质的宣传页，太阳能电池板4安装在显示屏1、第一宣传板2和第二宣传板3的顶端，太阳能电池板4的上端安装有顶盖5，顶盖5为锥形，顶盖5由高透光率的玻璃构成，本实施例中，高透光率的玻璃为超白玻璃，蓄电池6安装在显示屏1侧面的上端，蓄电池6分别与显示屏1和太阳能电池板4通过电线连接，蓄电池6用于储存通过太阳能电池板4转化的电能，节约部分电力资源，信箱7设置在显示屏1侧面的中部，通过意见箱7便于学生投递意见信；

刷卡器8设置在显示屏1下沿的中间位置，刷卡器8用于学生通过刷校园一卡通进行身份确认，方便对学校通知的活动进行报名或者是借用雨伞等，雨伞借用按钮10设置在刷卡器8的旁边，扬声器9设置在显示屏1下沿的侧边，刷卡器8内部设置有RFID读取模块、控制器、存储器、语言处理器、数据传输模块，控制器分别与显示屏1、蓄电池6、雨伞借用按钮10、RFID读取模块、存储器、语言处理器和数据传输模块电连接；

雨伞借用架11设置在刷卡器8的下方，雨伞借用架11上设置有多个电控锁，电控锁与控制器电连接，每个雨伞13上带有与电控锁匹配的锁扣，当学生需要借用雨伞时，通过按压雨伞借用按钮10就可以将借伞信息传递给控制器，控制器接收到借伞信息后控制语言处理器，语言处理器通过扬声器9提示学生“请刷卡借伞”，学生再在刷卡器8上刷校园一卡通，这时控制器控制雨伞借用架11打开其中一个带有雨伞13的电控锁，学生可以取走雨伞；当学生需要还回雨伞的时候，只要将雨伞13的锁扣插入电控锁中，控制器就会提醒“请刷卡还伞”，学生只要通过在刷卡器8上刷校园一卡通就可以通过控制器控制电控锁将伞锁住；

第一宣传板2的内侧设置有多个第一文件袋，第一宣传板2的外侧设置有第二文件袋，第二文件袋的体积大于第一文件袋的体积，第一文件袋和第二文件袋的上边沿为“V”字型，方便将大小不同的宣传页插入不同的文件袋中，设置第一文件袋和第二文件袋代替以往采用浆糊或者胶带粘贴的方式，无论对于粘贴还是更换而言都更加方便快捷，而且污染少，多个支撑腿14设置在显示屏1、第一宣传板2和第二宣传板3的底面上，第一宣传板2和第二宣传板3的下方均设置有废纸篓12，废纸篓12固定在支撑腿14上，废纸篓12用于盛放更换掉的宣传页，保持周围环境的干净整洁。

进一步地，支撑腿14的个数为4-6个，本实施例中，支撑腿14的个数为6个。

该宣传栏功能多样，校方可以通过显示屏直接通知一些事项，学生也可以直接通过刷卡器对于自己感兴趣的活动进行报名，非常方便，同时，学生通过刷卡器也可以进行雨伞借用，在下雨天方便没有带伞的同学出行，使得宣传栏的更生活化，从而也提高了宣传栏的使用率，通过在宣传板上设置文件袋代替以往采用浆糊或者胶带粘贴的方式，无论对于粘贴还是更换而言都更加方便快捷，而且污染少。

以上所述实施例仅为本实用新型较佳的具体实施方式，本实用新型的保护范围不限于此，任何熟悉本领域的技术人员在本实用新型披露的技术范围内，可显而易见地得到的技术方案的简单变化或等效替换，均属于本实用新型的保护范围。

Claims (5)

1.一种学生管理工作使用的多功能宣传栏，其特征在于，包括显示屏(1)、第一宣传板(2)、第二宣传板(3)、太阳能电池板(4)、顶盖(5)、蓄电池(6)、信箱(7)、刷卡器(8)、扬声器(9)、雨伞借用按钮(10)、雨伞借用架(11)、废纸篓(12)、多个雨伞(13)和多个支撑腿(14)；

所述显示屏(1)的两侧分别设置有对称的所述第一宣传板(2)和所述第二宣传板(3)，所述太阳能电池板(4)安装在所述显示屏(1)、第一宣传板(2)和第二宣传板(3)的顶端，所述太阳能电池板(4)的上端安装有顶盖(5)，所述顶盖(5)为锥形，所述顶盖(5)由高透光率的玻璃构成，所述蓄电池(6)安装在所述显示屏(1)侧面的上端，所述蓄电池(6)分别与所述显示屏(1)和所述太阳能电池板(4)通过电线连接，所述信箱(7)设置在所述显示屏(1)侧面的中部；

所述刷卡器(8)设置在所述显示屏(1)下沿的中间位置，所述雨伞借用按钮(10)设置在所述刷卡器(8)的旁边，所述扬声器(9)设置在所述显示屏(1)下沿的侧边，所述刷卡器(8)内部设置有RFID读取模块、控制器、存储器、语言处理器、数据传输模块，所述控制器分别与所述显示屏(1)、蓄电池(6)、雨伞借用按钮(10)、RFID读取模块、存储器、语言处理器和数据传输模块电连接；

所述雨伞借用架(11)设置在所述刷卡器(8)的下方，所述雨伞借用架(11)上设置有多个电控锁，所述电控锁与所述控制器电连接，每个所述雨伞(13)上带有与所述电控锁匹配的锁扣；

所述第一宣传板(2)和所述第二宣传板(3)的内侧均设置有多个第一文件袋，所述第一宣传板(2)和所述第二宣传板(3)的外侧均设置有第二文件袋，多个所述支撑腿(14)设置在所述显示屏(1)、第一宣传板(2)和第二宣传板(3)的底面上，所述第一宣传板(2)和所述第二宣传板(3)的下方均设置有所述废纸篓(12)，所述废纸篓(12)固定在所述支撑腿(14)上。

2.根据权利要求1所述的学生管理工作使用的多功能宣传栏，其特征在于，所述高透光率的玻璃为超白玻璃。

3.根据权利要求1所述的学生管理工作使用的多功能宣传栏，其特征在于，所述支撑腿(14)的个数为4-6个。

4.根据权利要求1所述的学生管理工作使用的多功能宣传栏，其特征在于，所述第二文件袋的体积大于所述第一文件袋的体积。

5.根据权利要求1所述的学生管理工作使用的多功能宣传栏，其特征在于，所述第一文件袋和所述第二文件袋的上边沿为“V”字型。