CN206610471U - 一种舞蹈教学演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种舞蹈教学演示装置，包括演示板、音响、光源、框架、幕布、驱动装置、红外摄像头、投影仪、控制主机、金属模拟块，框架固定在墙面上，演示板固定在框架上，演示板两侧固定有光源，音响固定在框架两侧，幕布设置在框架顶部，设置在框架上的驱动装置驱动幕布升降；控制主机与投影仪、红外摄像头、音响连接，红外摄像头和投影仪固定在舞蹈教室的顶棚，所述的演示板上吸附有金属模拟块。优点是：可合理利用现有舞蹈教室空间，将框架固定在非镜子墙面，方便教室讲课，演示板采用带磁力结构，并用金属模拟块模拟学生排练队形演示，直观方便，同时利用音响播放音乐配合教学。

Description

一种舞蹈教学演示装置

技术领域

本实用新型属于舞蹈教学领域，尤其涉及一种舞蹈教学演示装置。

背景技术

舞蹈教室是专门用于学习舞蹈的专用场地，通常都会在教室内配备多媒体教学用的显示器，一般普通教室中的显示器都是安装在墙面上，但是由于舞蹈教室的前面上需要安装用来练习的镜子，显示器只能用桌子摆放，如此一来则占用了较大的教室使用空间，影响了舞蹈学习，其这类显示器的还存在着屏幕过小，观看效果不佳，使用不方便等问题。同时，在舞蹈教学中，排练和纠正舞姿是很重要的教学环节，因此在练习前教师需要进行队形演示，而对于学生来说，需要了解自身位置，多次练习时需要跟上一次的演示进行对比，清楚舞蹈队形轨迹的改变，这就需要一种演示板。而舞蹈教室空间有限需要合理利用空间。

发明内容

为克服现有技术的不足，本实用新型的目的是提供一种舞蹈教学演示装置，便于教学使用，可合理利用舞蹈教室空间，使用方便。

为实现上述目的，本实用新型通过以下技术方案实现：

一种舞蹈教学演示装置，包括演示板、音响、光源、框架、幕布、驱动装置、红外摄像头、投影仪、控制主机、金属模拟块，框架固定在墙面上，演示板固定在框架上，演示板两侧固定有光源，音响固定在框架两侧，幕布设置在框架顶部，设置在框架上的驱动装置驱动幕布升降；控制主机与投影仪、红外摄像头、音响连接，红外摄像头和投影仪固定在舞蹈教室的顶棚，所述的演示板上吸附有金属模拟块。

所述的演示板由底板、磁块、外板组成，底板上均布有若干凹槽，凹槽内嵌有磁块，底板与外板固定连接，磁块设置在底板与外板之间。

所述的驱动装置包括连接杆、驱动轴、电机、主动齿轮、从动齿轮、发条盒、坠杆、传动带、卷轴，坠杆固定在幕布底端，幕布两侧设有发条盒，发条盒内设有发条，发条与卷轴连接，幕布缠绕在卷轴上，卷轴两端连接有轴承，坠杆与传动带固定连接，连接杆与从动齿轮固定连接，连接杆两端固定有驱动轴，传动带通过驱动轴和轴承支撑，主动齿轮与电机输出轴固定连接，主动齿轮与从动齿轮啮合。

所述的控制主机底部设有脚轮。

所述的音响上设有控制按钮和存储卡插口。

所述的控制主机与显示器相连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

可合理利用现有舞蹈教室空间，将框架固定在非镜子墙面，方便教室讲课，演示板采用带磁力结构，并用金属模拟块模拟学生排练队形演示，直观方便，同时利用音响播放音乐配合教学。设置光源可方便光线不好时，或者夜间使用演示板；利用红外摄像头摄录学生排演动作，再利用控制主机存储处理，通过投影仪播放在幕布上，用以纠正学生的姿势或者队形轨迹，方便学生了解自身位置，多次练习时方便跟上一次的演示进行对比，利用音响可同步播音。驱动装置用以驱动幕布的升降，坠杆和传动带连接用以限定幕布的位置，尤其是幕布降落后，在使用过程中可防止幕布的飘移，确保画面稳定。

附图说明

图1是本实用新型的主视图。

图2是图1沿A-A线的剖视图。

图3是本实用新型的结构框图。

图中：1-框架 2-光源 3-音响 4-演示板 5-幕布 6-金属模拟块 7-传动带 8-控制区 9-驱动轴 10-连接杆 11-电机 12-主动齿轮 13-从动齿轮 14-发条盒 15-坠杆16-底板 17-磁块 18-外板。

具体实施方式

下面结合说明书附图对本实用新型进行详细地描述，但是应该指出本实用新型的实施不限于以下的实施方式。

见图1-图3，一种舞蹈教学演示装置，包括演示板4、音响3、光源2、框架1、幕布5、驱动装置、红外摄像头、投影仪、控制主机、金属模拟块6，框架1固定在墙面上，演示板4固定在框架1上，演示板4两侧固定有光源2，音响3固定在框架1两侧，幕布5设置在框架1顶部，设置在框架1上的驱动装置驱动幕布5升降；控制主机与投影仪、红外摄像头、音响3连接，红外摄像头和投影仪固定在舞蹈教室的顶棚，所述的演示板4上吸附有金属模拟块6。框架1可设置在舞蹈教室后面的墙面或者侧面的墙面上。

见图2，演示板4由底板16、磁块17、外板18组成，底板16上均布有若干凹槽，凹槽内嵌有磁块17，底板16与外板18固定连接，磁块17设置在底板16与外板18之间。使用时，将若干金属模拟块6附着在外板18上，用以演示队形及其变化。

见1、图2，驱动装置用以驱动幕布5的升降，幕布5降落后可覆盖演示板4，合理利用空间，实现同一空间的多用途使用。驱动装置包括连接杆10、驱动轴9、电机11、主动齿轮12、从动齿轮13、发条盒14、坠杆15、传动带7、卷轴，坠杆15固定在幕布5底端，幕布5两侧设有发条盒14，发条盒14内设有发条，发条与卷轴连接，幕布5缠绕在卷轴上，卷轴两端连接有轴承，坠杆15与传动带7固定连接，连接杆10与从动齿轮13固定连接，连接杆10两端固定有驱动轴9，传动带7通过驱动轴9和轴承支撑，主动齿轮12与电机11输出轴固定连接，主动齿轮12与从动齿轮13啮合。电机11带动主动齿轮12转动，主动齿轮12通过啮合驱动从动齿轮13转动，进而带动两端的驱动轴9，驱动轴9带动幕布5两侧的传动带7，进而带动坠杆15克服发条的力量向下移动，直到幕布5完全展开；使用结束后，电机11驱动坠杆15上移，在发条的带动下幕布5可均匀的缠绕在卷轴上，实现幕布5的收纳。

控制主机底部设有脚轮，方便移动控制主机。其中，控制主机与显示器相连接，可用笔记本电脑代替使用，以便于移动。也可用小车放置控制主机、鼠标、键盘、显示器，以便于移动。

见图1，音响3底部的控制区8设有控制按钮和存储卡插口，存储卡用以存储音乐等相关教学音频。

本实用新型可合理利用现有舞蹈教室空间，将框架1固定在非镜子墙面，方便教室讲课，演示板4采用带磁力结构，并用金属模拟块6模拟学生排练队形演示，直观方便，同时利用音响3播放音乐配合教学。设置光源2可方便光线不好时，或者夜间使用演示板4；利用红外摄像头摄录学生排演动作，再利用控制主机存储处理，通过投影仪播放在幕布5上，用以纠正学生的姿势或者队形轨迹，方便学生了解自身位置，多次练习时方便跟上一次的演示进行对比，利用音响3可同步播音。驱动装置用以驱动幕布5的升降，坠杆15和传动带7连接用以限定幕布5的位置，尤其是幕布5降落后，在使用过程中可防止幕布5的飘移，确保画面稳定。

Claims (6)

1.一种舞蹈教学演示装置，其特征在于，包括演示板、音响、光源、框架、幕布、驱动装置、红外摄像头、投影仪、控制主机、金属模拟块，框架固定在墙面上，演示板固定在框架上，演示板两侧固定有光源，音响固定在框架两侧，幕布设置在框架顶部，设置在框架上的驱动装置驱动幕布升降；控制主机与投影仪、红外摄像头、音响连接，红外摄像头和投影仪固定在舞蹈教室的顶棚，所述的演示板上吸附有金属模拟块。

2.根据权利要求1所述的一种舞蹈教学演示装置，其特征在于，所述的演示板由底板、磁块、外板组成，底板上均布有若干凹槽，凹槽内嵌有磁块，底板与外板固定连接，磁块设置在底板与外板之间。

3.根据权利要求1所述的一种舞蹈教学演示装置，其特征在于，所述的驱动装置包括连接杆、驱动轴、电机、主动齿轮、从动齿轮、发条盒、坠杆、传动带、卷轴，坠杆固定在幕布底端，幕布两侧设有发条盒，发条盒内设有发条，发条与卷轴连接，幕布缠绕在卷轴上，卷轴两端连接有轴承，坠杆与传动带固定连接，连接杆与从动齿轮固定连接，连接杆两端固定有驱动轴，传动带通过驱动轴和轴承支撑，主动齿轮与电机输出轴固定连接，主动齿轮与从动齿轮啮合。

4.根据权利要求1所述的一种舞蹈教学演示装置，其特征在于，所述的控制主机底部设有脚轮。

5.根据权利要求1所述的一种舞蹈教学演示装置，其特征在于，所述的音响上设有控制按钮和存储卡插口。

6.根据权利要求1所述的一种舞蹈教学演示装置，其特征在于，所述的控制主机与显示器相连接。