CN206594904U - 斜面运动演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种物理教具，即斜面运动演示装置。它包括底座，底座上包括两个以上斜度叠加的轨道，每个轨道上端起始位置处设置有同时联动的抽拉门，每个轨道上端起始位置处放置不同颜色大小一样的球体，每个轨道下底端设置有供球体撞击后接通电灯的弹片开关，对应轨道旁边的底座上按轨道数量设置有供点亮的灯泡。设置不同角度叠放的运动轨道，可以同时显示不同斜面的运动物体运动情况。设置了供运动物体点亮的灯泡，显示了不同倾斜角度使得运动物体的速度不同，到达时间不同，通过各个灯泡点亮时间不同显示出来，非常直观，生动。

Description

斜面运动演示装置

技术领域

本实用新型涉及一种物理教具，即斜面运动演示装置。

背景技术

在现有技术中，初中教材中有关于倾斜角和运动速度的课程，不同斜面产生的运动速度不同，但没有比较直观的演示教具。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对上述不足而提供一种演示直观，生动有趣的斜面运动演示装置。

本实用新型的技术解决方案是：斜面运动演示装置，包括底座，其特征在于底座上包括两个以上斜度叠加的轨道，每个轨道上端起始位置处设置有同时联动的抽拉门，每个轨道上端起始位置处放置不同颜色大小一样的球体，每个轨道下底端设置有供球体撞击后接通电灯的弹片开关，对应轨道旁边的底座上按轨道数量设置有供点亮的灯泡。

上述方案中，轨道为三个，倾斜角度分别为15度、30度、45度。

本实用新型的优点是：1、设置不同角度叠放的运动轨道，可以同时显示不同斜面的运动物体运动情况。2、设置了供运动物体点亮的灯泡，显示了不同倾斜角度使得运动物体的速度不同，到达时间不同，通过各个灯泡点亮时间不同显示出来，更便于学生观察滚动体在斜面上的运行状况，非常直观，生动，提高学习兴趣，提高了教学质量。

下面将结合附图对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。

附图说明

图1是本实用新型结构简图。

图2是图1俯视示意简图。

具体实施方式

参见图1、2，零部件名称如下：底座1，轨道2，抽拉门3，球体4，弹片开关5，灯泡6，半球形底7。

参见图1、2，斜面运动演示装置，包括底座1，底座1上包括三个斜度叠放在一起的轨道2（设置不同角度叠放的运动轨道，可以同时显示不同斜面的运动物体运动情况），轨道2倾斜角度分别为15度、30度、45度。每个轨道2上端起始位置处设置有同时联动的抽拉门3（使三个球体同时启动），每个轨道2上端起始位置处放置不同颜色大小一样的球体4，每个轨道2下底端设置有供球体撞击后接通电灯的弹片开关5（上下可以压接的弹片，靠球体撞击或球体重量作用接通灯泡），对应轨道2旁边的底座上按轨道数量设置有供点亮的灯泡6（设置了供运动物体点亮的灯泡，电压3伏，显示了不同倾斜角度使得运动物体的速度不同，到达时间不同，通过各个灯泡点亮时间不同显示出来，非常直观，生动）。整个装置材料可以是有机玻璃、亚克力等透明材料。球体4可以是钢球或有一定重量的非金属球。

参见图1、2，每个轨道2下底端设置有供球体撞击后接通电灯的弹片开关5，下底端底为半球形底7，降低球体反弹，弹片开关5置于半球形底7底部。

演示：放上三个球体4，拉动抽拉门3，三个球体4同时向下运动，看到三个球体4先后到达底端，撞击底端弹片开关5后，三个灯泡6分别点亮，显示出不同斜面角度运动速度不同。

上面描述，只是本实用新型的具体实施方式，各种举例说明不对本实用新型的实质内容构成限制。

Claims (2)

1.斜面运动演示装置，包括底座（1），其特征在于底座（1）上包括两个以上斜度叠加的轨道（2），每个轨道（2）上端起始位置处设置有同时联动的抽拉门（3），每个轨道（2）上端起始位置处放置不同颜色大小一样的球体（4），每个轨道（2）下底端设置有供球体撞击后接通电灯的弹片开关（5），对应轨道（2）旁边的底座上按轨道数量设置有供点亮的灯泡（6）。

2.按照权利要求1所述的斜面运动演示装置，其特征在于轨道（2）为三个，倾斜角度分别为15度、30度、45度。