CN206565546U - 一种信息技术教学桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种信息技术教学桌。包括桌板、两个支撑体，两个支撑体对称设置在桌板的下方，上述两支撑体中的一个支撑体内设有用于放置电脑主机的容纳槽，两支撑体中的另一个支撑体上设有多个抽屉，设有容纳槽支撑体的内侧设有供导线穿过的通孔，上述通孔位于容纳槽的后侧，桌板上设有电脑显示器，所述两个支撑体的前端之间可拆卸设有一挡脚体，所述挡脚体由一块脚板和一块挡板组成，脚板水平设置在两支撑体之间，挡板转动设置在脚板的后侧边上，且两支撑体的内侧均设有放置脚板侧边的凹槽，支撑体与脚板之间通过进位螺杆进行固定，脚板的底面与地面接触。本实用新型设计新颖，能够有效保护教师的人身安全。
Description
技术领域
本实用新型涉及学习教育领域，具体涉及一种信息技术教学桌。
背景技术
在信息技术教学过程中，教师都会坐在教学讲台前教学，并在黑板上投影教学视屏，供学生进行学习，由于在讲台上会设置电脑等耗电教学工具，所以在讲台的底部会设置地线插座，并且电脑主机及显示器上的导线都会插入地线插座内，教师坐在讲台前讲课并在电脑上进行操作的时候脚部会直接触碰到地线插座以及连接到地线插座上的导线，很容易出现电路故障，威胁讲师的人身安全，有待改善的空间。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是提供一种信息技术教学桌。
为解决上述技术问题，本实用新型提供以下技术方案：一种信息技术教学桌，包括桌板、两个支撑体，两个支撑体对称设置在桌板的下方，两支撑体的后侧之间设有一后板，上述两支撑体中的一个支撑体内设有用于放置电脑主机的容纳槽，两支撑体中的另一个支撑体上设有多个抽屉，设有容纳槽支撑体的内侧设有供导线穿过的通孔，上述通孔位于容纳槽的后侧，桌板上设有电脑显示器，所述两个支撑体的前端之间可拆卸设有一绝缘挡脚体，所述挡脚体由一块脚板和一块挡板组成，脚板水平设置在两支撑体之间，挡板转动设置在脚板的后侧边上，且两支撑体的内侧均设有放置脚板侧边的限位槽，支撑体与脚板之间通过进位螺杆进行固定，脚板的底面与地面接触。上述绝缘挡脚体是指挡脚体由不导电的绝缘材质制成。
优选的，所述脚板和挡板均为木板或均为塑料板。
优选的，还包括一L型板，所述脚板的顶面上凹槽，凹槽内设有魔术贴，所述L型板水平部的底面上也设有魔术贴，上述L型板的水平部通过魔术贴设置在脚板的凹槽内，L型板的水平部位于脚板外侧。在脚板上设置魔术贴的目的是为了便于在脚板上设置脚垫或在通天的时候在脚板上放置暖脚水带，在夏天的时候或不放置脚垫的时候将L型板的水平部放置于上述凹槽内，能够防止脏物污染凹槽内的魔术贴。
本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是：本实用新型通过在两支撑体之间设置用于挡住地插与导线的挡脚体，能够有效避免讲师脚部不小心碰触到导线而引起的电路事故，有利于保护讲师的人身安全，且挡脚体与支撑体之间安装简易，也不会影响教学桌的外观。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构图；
图2为本实用新型的另一结构图；
图3为挡脚体与L型板的分解图。
图中标号为：1-桌板，2-支撑体，3-抽屉，4-凹槽，5-后板，6-显示器，7-脚板，8-挡板，9-L型板。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
参照图1、图2和图3可知，一种信息技术教学桌，包括桌板1、两个支撑体2，两个支撑体2对称设置在桌板1的下方，两支撑体2的后侧之间设有一后板5，上述两支撑体2中的一个支撑体2内设有用于放置电脑主机的容纳槽4，两支撑体2中的另一个支撑体2上设有多个抽屉3，设有容纳槽4支撑体2的内侧设有供导线穿过的通孔，上述通孔位于容纳槽4的后侧，桌板1上设有电脑显示器6，所述两个支撑体2的前端之间可拆卸设有一绝缘挡脚体，所述挡脚体由一块脚板7和一块挡板8组成，脚板7水平设置在两支撑体2之间，挡板8转动设置在脚板7的后侧边上，且两支撑体2的内侧均设有放置脚板7侧边的限位槽，支撑体2与脚板7之间通过进位螺杆进行固定，脚板7的底面与地面接触。上述绝缘挡脚体是指挡脚体由不导电的绝缘材质制成，在使用教学桌的时候人脚直接踩在脚板7上，挡板8的自由端倾斜顶住后板5。
优选的，所述脚板7和挡板8均为木板或均为塑料板。
优选的，还包括一L型板9，所述脚板7的顶面上凹槽，凹槽内设有魔术贴，所述L型板9水平部的底面上也设有魔术贴，上述L型板9的水平部通过魔术贴设置在脚板7的凹槽内，L型板9的水平部位于脚板7外侧。在脚板7上设置魔术贴的目的是为了便于在脚板7上设置脚垫或在通天的时候在脚板7上放置暖脚水带，在夏天的时候或不放置脚垫的时候将L型板9的水平部放置于上述凹槽内，能够防止脏物污染凹槽内的魔术贴。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (3)
1.一种信息技术教学桌，包括桌板、两个支撑体，两个支撑体对称设置在桌板的下方，两支撑体的后侧之间设有一后板，上述两支撑体中的一个支撑体内设有用于放置电脑主机的容纳槽，两支撑体中的另一个支撑体上设有多个抽屉，设有容纳槽支撑体的内侧设有供导线穿过的通孔，上述通孔位于容纳槽的后侧，桌板上设有电脑显示器，其特征在于：所述两个支撑体的前端之间可拆卸设有一绝缘挡脚体，所述挡脚体由一块脚板和一块挡板组成，脚板水平设置在两支撑体之间，挡板转动设置在脚板的后侧边上，且两支撑体的内侧均设有放置脚板侧边的限位槽，支撑体与脚板之间通过进位螺杆进行固定，脚板的底面与地面接触。
2.根据权利要求1所述的一种信息技术教学桌，其特征在于：所述脚板和挡板均为木板或均为塑料板。
3.根据权利要求1所述的一种信息技术教学桌，其特征在于：还包括一L型板，所述脚板的顶面上凹槽，凹槽内设有魔术贴，所述L型板水平部的底面上也设有魔术贴，上述L型板的水平部通过魔术贴设置在脚板的凹槽内，L型板的水平部位于脚板外侧。
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Publications (1)
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2016
- 2016-12-19 CN CN201621395884.6U patent/CN206565546U/zh not_active Expired - Fee Related
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