CN204360607U - 应用计算机进行多媒体辅助教学的设备 - Google Patents

Abstract

一种应用计算机进行多媒体辅助教学的设备，包括主机，主机安装在讲桌的主机容纳室内，讲桌由支撑座及桌面台构成，主机容纳室设置在支撑座上，支撑座上设置有物品放置室，在桌面台上设有显示器容纳室，在桌面台的上表面铰接有观察窗，观察窗的一端锁在桌面台的表面，在桌面台上设有话筒盒，在桌面台的下端面设置有水平的支撑平台，支撑平台上开设有键盘放置腔，在键盘放置腔的开口端设置有可在支撑平台上滑动的防护遮盖。本实用新型具有如下有益效果：教学方便，避免了粉笔教学产生的粉尘带来的危害，提高教学质量，可实现无纸化教学，设备位于讲桌内，安全防盗，显示器倾斜安装后朝向老师，便于观看，对键盘进行的防护，防止损坏，延长使用寿命。

Description

应用计算机进行多媒体辅助教学的设备

技术领域

本实用新型涉及一种教学设备，特别是一种应用计算机辅助教学的设备。

背景技术

传统的教学过程中老师需使用粉笔在黑板上书写，书写后又需擦黑板，将会产生大量的粉笔灰，粉笔灰会对人体的呼吸道产生伤害，随着科技的进步，越来越多的使用了计算机作为多媒体教学的设备，但现有的多媒体教学设备一般包括电脑、投影仪及语音装置，其中，电脑及语音装置是安装在多媒体讲台上，现有的多媒体讲台体积较大，重量较重，但物品存放的空间较小，显示器的平放在多媒体讲台内，不便于观看，键盘的露在外面，容易损坏，缩短了使用寿命。

实用新型内容

本实用新型的目的就是为了解决上述问题，提供一种应用计算机进行多媒体辅助教学的设备。

  为了实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：一种应用计算机进行多媒体辅助教学的设备，包括主机，主机上连接有与多个学习终端实现信息互通的信号发射器及信号接收器，主机的教学信息通过信号发射器传输至各个学习终端，主机通过信号接收器接收各个学习终端的反馈信息，主机安装在讲桌的主机容纳室内，讲桌由支撑座及桌面台构成，桌面台倾斜的固定在支撑座的上端，主机容纳室设置在支撑座上，支撑座上设置有位于主机容纳室一侧的物品放置室，在桌面台上设置有显示器容纳室，与主机连接的显示器位于显示器容纳室内，在桌面台的上表面铰接有可观看显示器的观察窗，观察窗的一端由暗锁锁在桌面台的表面，在桌面台上设置有话筒盒，话筒盒内设置有对话筒固定的弹性卡片，在桌面台的下端面设置有水平的支撑平台，支撑平台上开设有键盘放置腔，键盘放置在键盘放置腔内并与主机连接，在键盘放置腔的开口端设置有可在支撑平台上滑动的防护遮盖。

本实用新型可将主机的教学信息通过信号发射器传输至各个学习终端，教学信息可为教学课件或测试题，可进行教学或测试，学习终端再通过信号接收器可以将一些学习问题或测试结果反馈给主机，可实现一对一的教学解答，提高教学质量，消除了粉笔灰对人体的呼吸道带来的伤害，也实现无纸化教学。主机安装在讲桌中的支撑座内，由于桌面台为倾斜的，使观察窗也处于倾斜，显示器安装后将面向教师方向，以方便观察，再通过暗锁将观察窗锁在桌面台上，以防止随意被开启，提高安全性，桌面台上的话筒盒可以放置无线话筒，弹性卡片可将无线话筒进行卡紧，键盘放置在键盘放置腔内，方便操作，在键盘未使用状态下，防护遮盖可对键盘起到遮挡、防护的作用，需使用键盘时，在支撑平台上滑动防护遮盖就可使用键盘露出，使用方便，防护遮盖在支撑平台上滑动，它滑动的最大位置未伸出支撑平台，支撑平台的位置低于桌面台的位置，则不会对学生的视线造成影响。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：教学方便，避免了粉笔教学产生的粉尘带来的危害，提高教学质量，可实现无纸化教学，设备位于讲桌内，安全防盗，显示器倾斜安装后朝向老师，便于观看，对键盘进行的防护，防止损坏，延长使用寿命。

附图说明

图1为本实用新型的连接框图。

图2为本实用新型中讲桌的结构示意图。

图3为图2中支撑座上的开关门打开后的结构示意图。

图4为图2的俯视图。

图5为图2的右视图。

图6为图2的后视图。

具体实施方式

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。

参见图1－图6，本实用新型包括主机1，主机1上连接有与多个学习终端c实现信息互通的信号发射器a及信号接收器b，主机1的教学信息通过信号发射器a传输至各个学习终端c，主机1通过信号接收器b接收各个学习终端c的反馈信息，其特征在于：主机1安装在讲桌2的主机容纳室内，讲桌2由支撑座3及桌面台4构成，桌面台4倾斜的固定在支撑座3的上端，主机容纳室设置在支撑座3上，支撑座3上设置有位于主机容纳室一侧的物品放置室5，在桌面台上设置有显示器容纳室，与主机1连接的显示器位于显示器容纳室内，在桌面台的上表面铰接有可观看显示器的观察窗6，观察窗6的一端由暗锁锁在桌面台4的表面，在桌面台4上设置有话筒盒7，话筒盒7内设置有对话筒固定的弹性卡片，在桌面台4的下端面设置有水平的支撑平台8，支撑平台8上开设有键盘放置腔，键盘放置在键盘放置腔内并与主机连接，在键盘放置腔的开口端设置有可在支撑平台上滑动的防护遮盖9。

本实用新型可将主机的教学信息通过信号发射器传输至各个学习终端，教学信息可为教学课件或测试题，可进行教学或测试，学习终端再通过信号接收器可以将一些学习问题或测试结果反馈给主机，可实现一对一的教学解答，提高教学质量，消除了粉笔灰对人体的呼吸道带来的伤害，也实现无纸化教学。主机安装在讲桌中的支撑座内，由于桌面台为倾斜的，使观察窗也处于倾斜，显示器安装后将面向教师方向，以方便观察，再通过暗锁将观察窗锁在桌面台上，以防止随意被开启，提高安全性，桌面台上的话筒盒可以放置无线话筒，弹性卡片可将无线话筒进行卡紧，键盘放置在键盘放置腔内，方便操作，在键盘未使用状态下，防护遮盖可对键盘起到遮挡、防护的作用，需使用键盘时，在支撑平台上滑动防护遮盖就可使用键盘露出，使用方便，防护遮盖在支撑平台上滑动，它滑动的最大位置未伸出支撑平台，支撑平台的位置低于桌面台的位置，则不会对学生的视线造成影响。

  如图6所示，在支撑座3上设置有与主机容纳室相通的散热槽孔10。散热槽孔设置在主机容纳室的背部，也可以在侧面也设置散热槽孔，以便于散热。

在桌面台4上设置有无线鼠标放置盒11。无线鼠标可以放在无线鼠标放置盒11内。

 如图１所示，为了方便教学，在主机上连接有投影仪d。主机上的教学信息可以通过投影仪d进行显示。

如图2所示，在支撑座3上设置有能关闭及打开主机容纳室及物品放置室的开关门12。为了增加安全性，开关门上可以增加锁。

以上所述仅为本实用新型的优选实施方式，本实用新型的保护范围并不仅限于上述实施方式，凡是属于本实用新型原理的技术方案均属于本实用新型的保护范围。对于本领域的技术人员而言，在不脱离本实用新型的原理的前提下进行的若干改进，这些改进也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (5)

1.一种应用计算机进行多媒体辅助教学的设备，包括主机，主机上连接有与多个学习终端实现信息互通的信号发射器及信号接收器，主机的教学信息通过信号发射器传输至各个学习终端，主机通过信号接收器接收各个学习终端的反馈信息，其特征在于：主机安装在讲桌的主机容纳室内，讲桌由支撑座及桌面台构成，桌面台倾斜的固定在支撑座的上端，主机容纳室设置在支撑座上，支撑座上设置有位于主机容纳室一侧的物品放置室，在桌面台上设置有显示器容纳室，与主机连接的显示器位于显示器容纳室内，在桌面台的上表面铰接有可观看显示器的观察窗，观察窗的一端由暗锁锁在桌面台的表面，在桌面台上设置有话筒盒，话筒盒内设置有对话筒固定的弹性卡片，在桌面台的下端面设置有水平的支撑平台，支撑平台上开设有键盘放置腔，键盘放置在键盘放置腔内并与主机连接，在键盘放置腔的开口端设置有可在支撑平台上滑动的防护遮盖。

2.如权利要求1所述的应用计算机进行多媒体辅助教学的设备，其特征在于：在支撑座上设置有与主机容纳室相通的散热槽孔。

3.如权利要求2所述的应用计算机进行多媒体辅助教学的设备，其特征在于：在桌面台上设置有无线鼠标放置盒。

4.如权利要求3所述的应用计算机进行多媒体辅助教学的设备，其特征在于：在主机上连接有投影仪。

5.如权利要求1、2、3或4所述的应用计算机进行多媒体辅助教学的设备，其特征在于：在支撑座上设置有能关闭及打开主机容纳室及物品放置室的带锁的门。