CN206489784U - 一种高中英语教具 - Google Patents

Abstract

一种高中英语教具,它涉及英语教具技术领域；它的演示板的中部开设有单词拼写槽，单词拼写槽的上方设有字母块放置槽，字母块设于字母块放置槽内，单词拼写槽的下方设有注释白板；字母块放置槽的底部设有字母块挡板，数个字母块滑落槽设于字母块放置槽和单词拼写槽之间；单词拼写槽的下方设有字母块引导槽，字母块引导槽的左端与字母块返回通道的底部相通，升降板设于字母块返回通道的底部，升降板上设有重量感应器，升降杆设于升降板的底部，电机与重量感应器电连接；字母块放置槽的上方设有字母返回槽。它结构简单，使用方便，可大大增加英语单词拼写记忆的趣味性，提高了学生对于记忆单词的热情，进而提高了学习英语的效率，实用性强。

Description

一种高中英语教具

技术领域

本实用新型涉及英语教具技术领域，具体涉及一种高中英语教具。

背景技术

英语学习中，单词的学习尤为重要，就好像汉语学习中的汉字一样，学会了写字，才会造句，进而作文；单词的拼写和记忆是学好英语的基础，尤其是高中英语，词汇量的多少直接影响你的阅读理解能力，因此学习英语的基础工程就是记忆单词。

现有的英语教学中，单词的拼写记忆往往只依赖于学生的反复读写，属于死记硬背，学生在记忆过程中常常心不在焉，缺乏学习的热情，导致学习效率低下，学不好英语。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种高中英语教具，它结构简单，使用方便，可大大增加英语单词拼写记忆的趣味性，提高了学生对于记忆单词的热情，进而提高了学习英语的效率，实用性强。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：它包含演示板、底部箱体、单词拼写槽、注释白板、字母块放置槽、字母块、字母块挡板、字母块滑落槽、字母块返回槽，字母块引导槽、字母块返回通道、电机、电源、重量感应器、升降杆、升降板；演示板设于底部箱体的上方，演示板的中部开设有单词拼写槽，单词拼写槽的上方设有字母块放置槽，字母块设于字母块放置槽内，单词拼写槽的下方设有注释白板；字母块放置槽的底部设有字母块挡板，数个字母块滑落槽设于字母块放置槽和单词拼写槽之间，使字母块放置槽与单词拼写槽相通；单词拼写槽的下方设有字母块引导槽，字母块引导槽的左端与字母块返回通道的底部相通，升降板设于字母块返回通道的底部，升降板上设有重量感应器，升降杆设于升降板的底部，分别与升降板和电机相连，电机与重量感应器电连接，电源与电机电连接；字母块放置槽的上方设有字母返回槽，字母返回槽的左端与字母返回通道内部相通。

作为优选，所述的字母块为球形结构，便于在各个槽体内滑动。

作为优选，所述的字母块返回槽为左高右低的倾斜槽体。

作为优选，所述的单词拼写槽和字母块引导槽均为左低右高的倾斜槽体。

作为优选，所述的升降板为左高右低倾斜设置结构。

作为优选，所述的单词拼写槽和字母块返回槽的底部均设有与字母块一一对应的字母块挡板。

本实用新型使用时，进行单词的拼写练习时，只需要将依次需要字母块对应的字母块挡板拿开，则字母块便依次自动沿字母块滑落槽从字母块放置槽滑落入拼写槽内，完成单词的拼写，可在下方注释白板上进行注解；需要更改某个字母块或整体更换单词时，将单词拼写槽底部对应的字母块挡板拿开，则字母块自动沿字母块引导槽落到升降板上，升降板上的重量感应器感应到重量后，电机驱动升降杆带动升降板和字母块沿字母块返回通道上升，落到字母块返回槽之前，拿开字母块返回槽内对应字母块的字母块挡板，则字母块自动落入其对应的字母块放置槽内。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图。

附图标记说明：

1、演示板；2、底部箱体；3、单词拼写槽；4、注释白板；5、字母块放置槽；6、字母块；7、字母块挡板；8、字母块滑落槽；9、字母块返回槽；10、字母块引导槽；11、字母块返回通道；12、电机；13、电源；14、重量感应器；15、升降杆；16、升降板。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

参看如图1所示，本具体实施方式采用的技术方案是：它包含演示板1、底部箱体2、单词拼写槽3、注释白板4、字母块放置槽5、字母块6、字母块挡板7、字母块滑落槽8、字母块返回槽9，字母块引导槽10、字母块返回通道11、电机12、电源13、重量感应器14、升降杆15、升降板16；演示板1设于底部箱体2的上方，演示板1的中部开设有单词拼写槽3，单词拼写槽3的上方设有字母块放置槽5，字母块6设于字母块放置槽5内，单词拼写槽3的下方设有注释白板4；字母块放置槽5的底部设有字母块挡板7，数个字母块滑落槽8设于字母块放置槽5和单词拼写槽3之间，使字母块放置槽5与单词拼写槽3相通；单词拼写槽3的下方设有字母块引导槽10，字母块引导槽10的左端与字母块返回通道11的底部相通，升降板16设于字母块返回通道11的底部，升降板16上设有重量感应器14，升降杆15设于升降板16的底部，分别与升降板16和电机12相连，电机12与重量感应器14电连接，电源13与电机12电连接；字母块放置槽5的上方设有字母返回槽，字母返回槽的左端与字母返回通道内部相通。

其中，所述的字母块6为球形结构，便于在各个槽体内滑动；所述的字母块返回槽9为左高右低的倾斜槽体；所述的单词拼写槽3和字母块引导槽10均为左低右高的倾斜槽体；所述的升降板16为左高右低倾斜设置结构；所述的单词拼写槽3和字母块返回槽9的底部均设有与字母块6一一对应的字母块挡板7。

本具体实施方式使用时，进行单词的拼写练习时，只需要将依次需要字母块6对应的字母块挡板7拿开，则字母块6便依次自动沿字母块滑落槽8从字母块放置槽5滑落入拼写槽内，完成单词的拼写，可在下方注释白板4上进行注解；需要更改某个字母块6或整体更换单词时，将单词拼写槽3底部对应的字母块挡板7拿开，则字母块6自动沿字母块引导槽10落到升降板16上，升降板16上的重量感应器14感应到重量后，电机12驱动升降杆15带动升降板16和字母块6沿字母块返回通道11上升，落到字母块返回槽9之前，拿开字母块返回槽9内对应字母块6的字母块挡板7，则字母块6自动落入其对应的字母块放置槽5内。

采用上述结构后，本具体实施方式的有益效果为：它结构简单，使用方便，可大大增加英语单词拼写记忆的趣味性，提高了学生对于记忆单词的热情，进而提高了学习英语的效率，实用性强。

以上所述，仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案所做的其它修改或者等同替换，只要不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。

Claims (6)

1.一种高中英语教具,其特征在于：它包含演示板(1)、底部箱体(2)、单词拼写槽(3)、注释白板(4)、字母块放置槽(5)、字母块(6)、字母块挡板(7)、字母块滑落槽(8)、字母块返回槽(9)，字母块引导槽(10)、字母块返回通道(11)、电机(12)、电源(13)、重量感应器(14)、升降杆(15)、升降板(16)；演示板(1)设于底部箱体(2)的上方，演示板(1)的中部开设有单词拼写槽(3)，单词拼写槽(3)的上方设有字母块放置槽(5)，字母块(6)设于字母块放置槽(5)内，单词拼写槽(3)的下方设有注释白板(4)；字母块放置槽(5)的底部设有字母块挡板(7)，数个字母块滑落槽(8)设于字母块放置槽(5)和单词拼写槽(3)之间，使字母块放置槽(5)与单词拼写槽(3)相通；单词拼写槽(3)的下方设有字母块引导槽(10)，字母块引导槽(10)的左端与字母块返回通道(11)的底部相通，升降板(16)设于字母块返回通道(11)的底部，升降板(16)上设有重量感应器(14)，升降杆(15)设于升降板(16)的底部，分别与升降板(16)和电机(12)相连，电机(12)与重量感应器(14)电连接，电源(13)与电机(12)电连接；字母块放置槽(5)的上方设有字母返回槽，字母返回槽的左端与字母返回通道内部相通。

2.根据权利要求1所述的一种高中英语教具，其特征在于所述的字母块(6)为球形结构。

3.根据权利要求1所述的一种高中英语教具，其特征在于所述的字母块返回槽(9)为左高右低的倾斜槽体。

4.根据权利要求1所述的一种高中英语教具，其特征在于所述的单词拼写槽(3)和字母块引导槽(10)均为左低右高的倾斜槽体。

5.根据权利要求1所述的一种高中英语教具，其特征在于所述的升降板(16)为左高右低倾斜设置结构。

6.根据权利要求1所述的一种高中英语教具，其特征在于所述的单词拼写槽(3)和字母块返回槽(9)的底部均设有与字母块(6)一一对应的字母块挡板(7)。