CN2064216U

CN2064216U - 检测仪

Info

Publication number: CN2064216U
Application number: CN 89211951
Authority: CN
Inventors: 成士璧
Original assignee: HENGYANG CITY HEALTH SCHOOL
Current assignee: HENGYANG CITY HEALTH SCHOOL
Priority date: 1989-12-16
Filing date: 1989-12-16
Publication date: 1990-10-24

Abstract

本实用新型公布了一种检测仪，它由测量尺、指针、连接板、连接轴、固定轴和反光镜组成。测径尺固定在测量尺上、指针、反光镜、连接板和测量尺均通过连接轴活动连接在一起，反光镜和连接板通过定位轴固定连接在一起。本实用新型结构简单、操作简便、能快速准确地完成扁平足的检测和教室黑板垂直视角，水平视角及灯光眩光效应角的测量，还能测量骨盆宽、肩宽、头径、胸径及教室自然采光的入射角和开角，是一种理想的检测仪。

Description

本实用新型涉及到一种检测仪。

目前国内外测量扁平足的方法仍沿用纸印法，其分度确定仍沿用落后的划线法（哈尔滨医科大学主编《儿童少年卫生学》第一版，北京人民卫生出版社出版，1986：190－191）。此法既麻烦又费时，测量时需用米尺和笔，特别是要在16开纸印制的足印上划线，因第一线与第二线的交叉点形成的角都要延伸到纸外，所以需要在足印纸下另加一张纸来延长它以便划线。这样工作起来十分麻烦和费时。操作熟练的人划一张足印至确定度数往往需要2至3分钟，若大批量测试则要浪费大量时间和纸张，因此十分落后。

同时，目前测量教室黑板的垂直视角、水平视角以及灯光眩光效应角的方法仍沿用落后的拉线测量，此法从拉线至量角读数每次需5－10分钟，非常麻烦和费时，而且准确率较差。

本实用新型的目的是提供一种结构简单、便于携带、操作简便、能快速准确地完成扁平足检测的检测仪。

本实用新型的目的是通过如下方式来实现的：它由测量尺、测径尺、指针、连接板、连接轴及固定轴组成；测量尺由不锈钢、硬塑、有机玻璃或其他硬性材料制成，它包括左右两个规尺，其底部为以两规尺内侧线上一点为圆心的圆盘，圆盘的厚度为规尺厚度的一半，在圆盘的圆心有一个连接轴孔；测径尺为刻有180°刻度和比例厘米的半圆环；指针为针状，其下端的正中有一个连接轴孔；连接板由前板、后板和底板组成，在前板和后板的对称位置都有一个连接轴孔和一个定位轴孔；连接轴依次穿过指针、连接板前板、左右两个规尺及连接板后板上的连接轴孔将以上部件活动连接在一起；定位轴安装在连接板前板和后板上的定位轴孔内，使左、右两上规尺只能绕连接轴作90°范围转动；测径尺的一端固定在一个规尺上。

本实用新型进一步的目的是提供一种具有多种功能的检测仪，不仅能快速准确地完成扁平足的检测和教室黑板垂直视角，水平视角以及灯光眩光效应角的测量，同时，还能测量骨盆宽、肩宽、头径、胸径以及教室自然采光的入射角和开角。其技术方案是：左右两个规尺的顶端为相互对称的、以两规尺内侧线上的一点为圆心的半圆环；连接件上装有一个底边与连接件底板平行、且镜面中线与连接轴孔重合的反光镜。

本实用新型由于采用如上设计，具有结构简单、操作简便等特点，能快速准确地完成扁平足的检测和教室黑板垂直视角、水平视角以及灯光眩光效应角的测量，同时，还能测量骨盆宽、肩宽、头径、胸径以及教室自然采光的入射角和开角，是一种理想的检测仪。

附图1为本实用新型的正视图。

附图2为本实用新型左规尺的形状示意图。

附图3为本实用新型右规尺的形状示意图。

附图4为本实用新型指针的形状示意图。

附图5为本实用新型测径尺的形状示意图。

附图6为本实用新型连接板的形状示意图。

附图7为本实用新型反光镜的形状示意图。

附图8为本实用新型检测扁平足示意图。

附图9为本实用新型测角准备状态示意图。

附图10为本实用新型测量水平视角示意图。

附图11为本实用新型测量垂直视角示意图。

指定附图1为本实用新型结构的附图。

下面结合附图和实施例对本实用新型的详细结构作进一步说明。

如附图1所示，检测仪由测量尺（1）、（2）、测径尺（3）、指针（4）、连接板（5）、连接轴、固定轴和反光镜（6）组成。如附图2和附图3所示，测量尺长45cm、宽1cm、厚0.3cm，由不锈钢制成，它包括左右两个规尺，两规尺的底部有以两规尺内侧线上一点为圆心、半径为1cm的圆盘，圆盘的厚度为规尺厚度的一半（0.15cm），在圆盘的圆心上有一个连接轴孔，两规尺的顶部为相互对称的、以两规尺内侧线上的一点为圆心，半径为5cm的半圆环。如附图5所示，测径尺为刻有测量角度用的180°刻度和测量宽度用的50cm长的比例厘米、半径为5cm、环宽1.5cm、厚0.2cm的半圆环，将其固定安装在左规尺距底部连接轴孔5cm处。如附图4所示，指针长45cm，用不锈钢丝制成，在指针下端的正中有一个连接轴孔。如附图7所示，连接板由不锈钢制成，其包括前板、后板和底板，在前板和后板的对称位置有一个连接轴孔和一个定位轴孔。如附图6所示，反光镜由反光镜片嵌在不锈钢镜架中制成，反光镜架长10cm，宽2cm，高1.2cm，反光镜片长10cm，宽1.6cm，中间5cm处有一条与两端平行的中线，反光镜片镶嵌在反光镜架上面，反光镜架上有一个将反光镜固定在连接件上的耳子，耳子中有连接轴孔和定位轴孔（如图6所示）。连接轴依次穿过指针、反光镜上的耳子、连接板前板、两个规尺和接板后板上的连接轴孔，将以上部件活动连接在一起（反光镜中线与连接轴的延长线重合）。定位轴依次穿过反光镜上的耳子、连接板前板和连接板后板上的定位轴孔将以上部件固定在一起，使左右规尺只能在各自所在的90°范围内活动。

使用方法：

1、扁平足检测方法：将印制的足印纸平铺在桌上，测量右足时（如附图8所示），在足印上找到足跟和第三趾的中点分别作一记号，将测量尺的右边规尺左侧边线与足跟及第三趾中点重合，然后移动测量尺，使测量尺的左规尺右侧边线成为足内侧“切线”，再将分角线——指针移到两规尺所形成的夹角中点，这时，测量尺在足印上划分为三等分，即相当于足印划线法的三条线（内侧线、外测线和分角线——中线），然后按划线法进行扁平足程度的诊断。测量左足的方法同上。

2、黑板垂直视角（或仰角）的测量方法：先将检测仪的两个规尺向左右两边拉至水平，使半圆环形测径尺两端的“0”和“180”附于反光镜两端与反光镜在一个水平上而成准备状态（如附图9所示），然后测量者用左手或支架将反光镜置于第一排学生位置眼睛高度处的水平位置不动，在反光镜中找到黑板上边顶端，再移动指针，使指针、反光镜中线和黑板顶端三线重合，再读出指针与镜面所夹的角（如附图11所示），垂直视角＝90°－上述夹角即得。此法较现有的拉线法快2－5倍，而且准确性高。

3、水平视角（或观察角）的测量方法：先将检测仪的两规尺向左右两边拉至水平，使半圆环形测径尺的两端附于反光镜两端的准备状态（如附图9所示）。在教室前排边侧学生座位处，用左手或支架将反光镜在学生眼睛高度处侧放，一端垂直对着黑板方向的墙壁，并使测径尺外侧面朝下与地面平行固定不动，然后在反光镜里找到黑板远端的边线，并使其与镜中线重合，再将指针移到与镜中线和黑板远侧边线三条线重合，再读出指针与镜面所夹的角（如附图10所示）。水平视角＝90°－上述夹角，如上述夹角是60°，则水平视角＝90°－60°＝30°，此法较现有的拉线用量角器测量法方便准确，节省时间5－6倍。

4、灯光眩光效应角的测量方法：将检测仪操作成准备状态（方法同2），即在教室里任何一个学生的座位处（后排）用左手或支架将检测仪对着发光体（灯）呈水平位置置于学生眼睛高度处，使镜中发光体、镜中线和指针三点（线）重合，再读出夹角读数即得（如附图11所示）。此法较现有的拉线法快9倍且准确无误。

入射角、开角及骨盆宽、肩宽、头径、胸径的测量方法略。

Claims

1、一种检测仪，其特征在于由测量尺、测径尺、指针、连接板、连接轴及固定轴组成；测量尺包括左右两个规尺，其底部为以两规尺内侧线上一点为圆心的圆盘，圆盘的厚度为规尺厚度的一半，在圆盘的圆心有一个连接轴孔；测径尺为刻有180°刻度和比例厘米的半圆环；指针为针状，其下端的正中有一个连接轴孔；连接板由前板、底板和后板组成，在前板和后板的对称位置都有一个连接轴孔和一个固定轴孔；连接轴依次穿过指针、连接板前板、左右两个规尺及连接板后板上的连接轴孔将以上部件活动连接在一起；定位轴安装在连接板前板和后板上的定位轴孔内，使左、右两个规尺只能绕连接轴作90°范围转动；测径尺的一端固定在一个规尺上。

2、如权利要求1所述的检测仪，其特征在于左、右两个规尺的顶端为相互对称的、以两规尺内侧线上的一点为圆心的半圆环。

3、如权利要求1或2所述的检测仪，其特征在于连接件上装有一个底边与连接件底边平行、且镜面中线与连接轴孔重合的反光镜。

4、如权利要求1或2所述的检测仪，其特征在于检测尺由不锈钢、硬塑、有机玻璃或其他硬性材料制成，指针由不锈钢丝制成。

5、如权利要求3所述的检测仪，其特征在于检测尺由不锈钢、硬塑、有机玻璃或其他硬性材料制成，指针由不锈钢丝制成。