CN206379042U - 一体式钢琴手型矫正器 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于钢琴辅助教学器件领域，具体公开了一种一体式钢琴手型矫正器。包括一U形支撑杆，U形支撑杆由一横向主支撑杆及与其两端一体成型的两侧边支撑杆组成；两侧边支撑杆的两端朝下穿透钢琴琴键前沿的琴体并伸出，并在两伸出端之间固定连接一连接杆，钢琴琴键前沿的琴体下表面与连接杆之间的两侧边支撑杆上各自设置一根弹簧；与横向主支撑杆正对的钢琴琴键前沿的琴体下表面的中间位置设有与连接杆相适配的限位装置。本实用新型钢琴手型矫正器，平常是不需要拆卸的，始终与钢琴为一体，不易丢失零部件，而且操作简便，矫正器固定的也比较牢靠；另外，由于不依靠夹具夹住钢琴琴键前沿的琴体而固定横向主支撑杆，所以不伤钢琴漆面。

Description

一体式钢琴手型矫正器

技术领域

本实用新型属于钢琴辅助教学器件领域，具体涉及一种一体式钢琴手型矫正器。

背景技术

钢琴初学者往往都会为抬高手腕，保持指尖敲击琴键而烦恼，经常会养成瘪指、坍手腕、扒手指等不标准手型。这些不标准手型很难纠正，或是纠正后又不能保持，几乎所有学琴的孩子都会遇到这个问题。关键是，在初学钢琴的早期，就应该注重手型的训练，如果让一些不良习惯养成便是根深蒂固，即使日后里纠正获得成功，也难免今后还会在无意间再度恢复，给日后的继续学习和提高演奏技巧造成重大障碍，所以这也是最令家长头疼的问题。而且如不及时纠正，会影响其对钢琴的浓厚兴趣，从而与钢琴家的梦想失之交臂。现有市场上的钢琴手型矫正器都是分体式的，这样就造成零部件容易丢失，同时还需要组装好才能使用，操作非常繁琐，同时需要利用夹具夹住钢琴琴键前沿的琴体，所以容易划伤钢琴漆面。另外这类分体式矫正器也经常出现不容易卡死、易脱落的现象。

实用新型内容

为克服现有分体式钢琴手型矫正器的不足之处，本实用新型的目的在于提供一种一体式钢琴手型矫正器。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案如下：

一体式钢琴手型矫正器，包括一U形支撑杆，U形支撑杆由一横向主支撑杆及与其两端一体成型的两侧边支撑杆组成；两侧边支撑杆的两端朝下穿透钢琴琴键前沿的琴体并伸出，并在两伸出端之间固定连接一连接杆，钢琴琴键前沿的琴体下表面与连接杆之间的两侧边支撑杆上各自设置一根弹簧；与横向主支撑杆正对的钢琴琴键前沿的琴体下表面的中间位置设有与连接杆相适配的限位装置。

本实用新型中，横向主支撑杆用于固定钢琴练习者的手腕在一定高度，这样，就不会出现瘪指、坍手腕、扒手指等不标准手型。而在上述技术方案的基础上，横向主支撑杆的高度主要是依靠两侧边支撑杆的上下移动来实现调节，这种调节一般都是幅度比较大的粗调节。为便于高度的微调节，较好地，两侧边支撑杆优选由首尾螺纹连接的段I和段II两段组成，两个段I分别与横向主支撑杆的两端一体成型，两个段II则分别与连接杆的两端固定连接。这样，在粗调基础上，旋动段I和段II的螺纹连接量即可实现微调。

进一步地，限位装置用于在粗调结束后实现连接杆的固定，可采用常规限位装置，本实用新型中优选包括固设在钢琴琴键前沿的琴体下表面的两根绑带，这两根绑带的端部设置有互为一对的背包带卡扣（也称插口、带扣，就是人们在日常生活中，常见的背包带上用于调节背包带松紧的调节扣）。

较好地，为便于更好地保护钢琴漆面，横向主支撑杆外周优选设置有橡胶套。

有益效果：本实用新型钢琴手型矫正器，需要使用时，才需要利用连接杆和限位装置以及段I和段II的螺纹连接量将横向主支撑杆固定在一定高度；使用完毕时，只需要松开限位装置，在弹簧的弹性压缩力作用下，横向主支撑杆又自动复位，平放在钢琴琴键前沿的琴体的上表面，除非维修，否则平常是不需要拆卸的，始终与钢琴为一体，不易丢失零部件，而且操作简便，矫正器固定的也比较牢靠；另外，由于不依靠夹具夹住钢琴琴键前沿的琴体而固定横向主支撑杆，所以不伤钢琴漆面。

附图说明

图1：本实用新型的主视结构示意图；

图2：图1中A所示背包带卡扣区域的局部放大示意图；

图3：本实用新型的使用状态示意图；

其中，附图标记为：1--U形支撑杆；11--横向主支撑杆；12--侧边支撑杆；121--段I；122--段II；2--钢琴琴键前沿的琴体；3--连接杆；4--弹簧；5--绑带；6--背包带卡扣。

具体实施方式

以下结合实施例对本实用新型的技术方案作详细说明，但本实用新型的保护范围并不局限于此。

实施例1

如图1~3所示，一体式钢琴手型矫正器，包括一U形支撑杆1，U形支撑杆1由一外周设置有橡胶套的横向主支撑杆11及与其两端一体成型的两侧边支撑杆12组成；两侧边支撑杆12的两端朝下穿透钢琴琴键前沿的琴体2并伸出，并在两伸出端之间固定连接一连接杆3，钢琴琴键前沿的琴体2下表面与连接杆3之间的两侧边支撑杆12上各自设置一根处于自由长度的弹簧4；与横向主支撑杆11正对的钢琴琴键前沿的琴体2下表面的中间位置设有与连接杆3相适配的限位装置，该限位装置包括固设在钢琴琴键前沿的琴体2下表面的两根绑带5，这两根绑带5的端部设置有互为一对的背包带卡扣6。其中，两侧边支撑杆12由首尾螺纹连接的段I 121和段II 122两段组成，两个段I 121分别与横向主支撑杆11的两端一体成型，两个段II 122则分别与连接杆3的两端固定连接。

开始练习时，向上推动连接杆3，并将连接杆3放进两个绑带5之间，然后将背包带卡扣6对接插好、调整好，即可将横向主支撑杆11上升到合适的高度，根据实际需要，旋动段I 121和段II 122的螺纹连接量进一步微调横向主支撑杆11的高度，此时即可开始钢琴练习；练习完毕时，只需要轻轻捏一下背包带卡扣6，即可打开两根绑带5，在弹簧4的弹性压缩恢复作用力下，横向主支撑杆11又自动复位在钢琴琴键前沿的琴体2的上表面。除非维修，否则平常是不需要拆卸的，始终与钢琴为一体，不易丢失零部件，而且操作简便，矫正器固定的也比较牢靠；另外，由于不依靠夹具夹住钢琴琴键前沿的琴体2而固定横向主支撑杆11，所以不伤钢琴漆面。

Claims (4)

1.一体式钢琴手型矫正器，其特征在于：包括一U形支撑杆，U形支撑杆由一横向主支撑杆及与其两端一体成型的两侧边支撑杆组成；两侧边支撑杆的两端朝下穿透钢琴琴键前沿的琴体并伸出，并在两伸出端之间固定连接一连接杆，钢琴琴键前沿的琴体下表面与连接杆之间的两侧边支撑杆上各自设置一根弹簧；与横向主支撑杆正对的钢琴琴键前沿的琴体下表面的中间位置设有与连接杆相适配的限位装置。

2.如权利要求1所述的一体式钢琴手型矫正器，其特征在于：两侧边支撑杆由首尾螺纹连接的段I和段II两段组成，两个段I分别与横向主支撑杆的两端一体成型，两个段II则分别与连接杆的两端固定连接。

3.如权利要求1或2所述的一体式钢琴手型矫正器，其特征在于：限位装置包括固设在钢琴琴键前沿的琴体下表面的两根绑带，这两根绑带的端部设置有互为一对的背包带卡扣。

4.如权利要求3所述的一体式钢琴手型矫正器，其特征在于：横向主支撑杆外周设置有橡胶套。