CN206312436U - 一种大学文学教学用教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种大学文学教学用教具，包括壳体，壳体的一侧下方开设有长条形凹槽，凹槽的侧壁通过抽屉滑轨安装有抽屉，抽屉的内部侧壁安装有第一滚筒，壳体的一侧上方铰接有平板，平板的另一端安装有第二滚筒，壳体的另一侧上方安装有两组平行设置的第一连接杆和第二连接杆，第一连接杆远离壳体的一端开设有螺纹孔，螺纹孔螺纹连接有螺杆，螺杆远离第二连接杆的一端焊接有把手，螺杆靠近第二连接杆的一端焊接圆柱形对接块，第二连接杆靠近第一连接杆的一端焊接有与对接块匹配的卡块。本实用新型在不增加教具体积额的同时增加教具的书写面积，方便书写用的纸张的安装、更换和收集，节约纸张更换收集的时间，提高教学时间。

Description

一种大学文学教学用教具

技术领域

本实用新型涉及教学用教具技术领域，尤其涉及一种大学文学教学用教具。

背景技术

教育是国家发展的一个重要动力之源，随着科学技术的不断发展，教学设备也在不断更新，在文学教学中传统的书画书写教学用教具结构简单，功能单一，尤其是纸张更换、废纸收集麻烦，而且书写面积小，不利于书画书写教学的进行，在纸张更换、废纸收集过程中浪费大量时间。

为了改变传统书画书写教学用教具结构简单，功能单一，尤其是纸张更换、废纸收集麻烦，而且书写面积小的缺点，方便教师在教学时方便更换收集纸张，提高书写面积，因此需要一种大学文学教学用教具。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种大学文学教学用教具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种大学文学教学用教具，包括壳体，所述壳体的一侧下方开设有长条形凹槽，所述凹槽的侧壁通过抽屉滑轨安装有抽屉，所述抽屉的内部侧壁安装有第一滚筒，所述壳体的一侧上方铰接有平板，所述平板的另一端安装有第二滚筒，所述壳体的另一侧上方安装有两组平行设置的第一连接杆和第二连接杆，所述第一连接杆远离壳体的一端开设有螺纹孔，所述螺纹孔螺纹连接有螺杆，所述螺杆远离第二连接杆的一端焊接有把手，所述螺杆靠近第二连接杆的一端焊接圆柱形对接块，所述第二连接杆靠近第一连接杆的一端焊接有与对接块匹配的卡块，所述壳体的上方安装有两组安装耳，两组所述安装耳之间安装有第三滚筒，与所述凹槽相邻的两侧侧壁均安装有对称设置的L型凹槽，所述L型凹槽靠近平板一端的两侧侧壁安装有转轴，所述转轴活动套接有L形挡块。

优选的，所述壳体的上方安装有C型支架，所述C型支架上安装有挂钩。

优选的，所述壳体的一侧安装有倾斜展示板，所述壳体的底部安装有脚轮。

优选的，所述平板远离壳体的一侧开设有凹槽，所述凹槽的内部安装有第二滚筒。

优选的，所述第一滚筒与第二滚筒和第三滚筒之间相互平行。

优选的，所述抽屉内部两侧侧壁开设有L型导向槽，所述L型导向槽的一端与抽屉的开口处连通，所述L型导向槽的另一端安装有第一滚筒。

本实用新型的有益效果：

通过设置的L型凹槽、转轴、L形挡块和平板，收起或撑开平板，增加壳体上方的面积，在不增加教具体积额的同时增加教具的书写面积；通过设置的抽屉、第一滚筒、第二滚筒、第三滚筒、第一连接杆、把手、螺纹孔、螺杆、对接块、第二连接杆和卡块，方便书写用的纸张的安装、更换和收集，节约纸张更换收集的时间，提高教学时间。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种大学文学教学用教具的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种大学文学教学用教具的俯视图。

图中：1壳体、2凹槽、3抽屉、4第一滚筒、5L型凹槽、6转轴、7L形挡块、8平板、9第二滚筒、10安装耳、11第三滚筒、12第一连接杆、13把手、14螺纹孔、15螺杆、16对接块、17第二连接杆、18卡块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种大学文学教学用教具，包括壳体1，壳体1的一侧下方开设有长条形凹槽2，凹槽2的侧壁通过抽屉滑轨安装有抽屉3，抽屉3的内部侧壁安装有第一滚筒4，壳体1的一侧上方铰接有平板8，平板8的另一端安装有第二滚筒9，壳体1的另一侧上方安装有两组平行设置的第一连接杆12和第二连接杆17，第一连接杆12远离壳体1的一端开设有螺纹孔14，螺纹孔14螺纹连接有螺杆15，螺杆15远离第二连接杆17的一端焊接有把手13，螺杆15靠近第二连接杆17的一端焊接圆柱形对接块16，第二连接杆17靠近第一连接杆12的一端焊接有与对接块16匹配的卡块18，壳体1的上方安装有两组安装耳10，两组安装耳10之间安装有第三滚筒11，与凹槽2相邻的两侧侧壁均安装有对称设置的L型凹槽5，L型凹槽5靠近平板8一端的两侧侧壁安装有转轴6，转轴6活动套接有L形挡块7。

壳体1的上方安装有C型支架，C型支架上安装有挂钩，壳体1的一侧安装有倾斜展示板，壳体1的底部安装有脚轮，平板8远离壳体1的一侧开设有凹槽，凹槽的内部安装有第二滚筒9，第一滚筒4与第二滚筒9和第三滚筒11之间相互平行，抽屉3内部两侧侧壁开设有L型导向槽，L型导向槽的一端与抽屉3的开口处连通，L型导向槽的另一端安装有第一滚筒4。

本实用新型中，将平板8打开与壳体1的上表面平齐，然后转动L型凹槽5内部的L形挡块7，使L形挡块7与平板8接触，从而撑开平板8，然后将用于书写用的圆筒形原纸的一端放置在卡块18上，另一端放置在对接块16上，然后拧紧把手13，调节对接块16与卡块18之间的距离，使圆筒形原纸固定在卡块18和对接块16上，然后将纸张从圆筒形原纸中抽出依次经过第三滚筒11、第二滚筒9与第一滚筒4缠绕，该设计在不增加教具体积额的同时增加教具的书写面积，方便书写用的纸张的安装、更换和收集，节约纸张更换收集的时间，提高教学时间。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种大学文学教学用教具，包括壳体(1)，其特征在于：所述壳体(1)的一侧下方开设有长条形凹槽(2)，所述凹槽(2)的侧壁通过抽屉滑轨安装有抽屉(3)，所述抽屉(3)的内部侧壁安装有第一滚筒(4)，所述壳体(1)的一侧上方铰接有平板(8)，所述平板(8)的另一端安装有第二滚筒(9)，所述壳体(1)的另一侧上方安装有两组平行设置的第一连接杆(12)和第二连接杆(17)，所述第一连接杆(12)远离壳体(1)的一端开设有螺纹孔(14)，所述螺纹孔(14)螺纹连接有螺杆(15)，所述螺杆(15)远离第二连接杆(17)的一端焊接有把手(13)，所述螺杆(15)靠近第二连接杆(17)的一端焊接圆柱形对接块(16)，所述第二连接杆(17)靠近第一连接杆(12)的一端焊接有与对接块(16)匹配的卡块(18)，所述壳体(1)的上方安装有两组安装耳(10)，两组所述安装耳(10)之间安装有第三滚筒(11)，与所述凹槽(2)相邻的两侧侧壁均安装有对称设置的L型凹槽(5)，所述L型凹槽(5)靠近平板(8)一端的两侧侧壁安装有转轴(6)，所述转轴(6)活动套接有L形挡块(7)。

2.根据权利要求1所述的一种大学文学教学用教具，其特征在于，所述壳体(1)的上方安装有C型支架，所述C型支架上安装有挂钩。

3.根据权利要求1所述的一种大学文学教学用教具，其特征在于，所述壳体(1)的一侧安装有倾斜展示板，所述壳体(1)的底部安装有脚轮。

4.根据权利要求1所述的一种大学文学教学用教具，其特征在于，所述平板(8)远离壳体(1)的一侧开设有凹槽，所述凹槽的内部安装有第二滚筒(9)。

5.根据权利要求1所述的一种大学文学教学用教具，其特征在于，所述第一滚筒(4)与第二滚筒(9)和第三滚筒(11)之间相互平行。

6.根据权利要求1所述的一种大学文学教学用教具，其特征在于，所述抽屉(3)内部两侧侧壁开设有L型导向槽，所述L型导向槽的一端与抽屉(3)的开口处连通，所述L型导向槽的另一端安装有第一滚筒(4)。