CN206063701U - 一种篮球教学用摸高器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种篮球教学用摸高器，包括第一支架和设置在第一支架上端的第二支架，所述第一支架和第二支架均为中空结构，且第二支架与第一支架的内壁滑动连接，所述第一支架的侧壁上设有用来固定第二支架的锁紧螺钉，所述第一支架的外侧壁上对称设有多个凹槽，且凹槽的上端均通过转动件转动连接有撑杆，所述第一支架空腔内的下端设有重力块，所述第二支架的侧壁下端设有旋转按钮，且旋转按钮位于第二支架内的一端固定连接有第一斜齿轮。本实用新型，可以有效减小占地面积；还可以精确的测量出每个人弹跳的数据指数，使篮球教学体现的更直观；同时，还可以避免在测试的过程中，仪器歪倒砸伤人员。

Description

一种篮球教学用摸高器

技术领域

本实用新型涉及一种篮球教学用摸高，尤其涉及一种篮球教学用摸高器。

背景技术

摸高器是一种国内新兴的兼有体能测试、体能锻炼的仪器，适用于学校体育测试、运动队专业训练、健身休闲场所娱乐，特别是应用于学生弹跳力测试和国民体能测试需要准确数据的场合，同时也可用于篮球、排球、跳高和跳远等与下肢弹跳有关的项目的运动员的选材以及训练效果的检测；然而，现有技术中的摸高器体积庞大，占地面积较广，且价格昂贵，不适用于学校的篮球教学；同时，稳定性较差，在进行篮球教学时，容易使仪器歪倒，从而造成人员的伤亡；再者，在对摸高测试时，无法自主的调节所需要的高度，从而无法精准的反映出每个人的弹跳数据；为此，我们提出一种篮球教学用摸高器来解决上述问题。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种篮球教学用摸高器。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种篮球教学用摸高器，包括第一支架和设置在第一支架上端的第二支架，所述第一支架和第二支架均为中空结构，且第二支架与第一支架的内壁滑动连接，所述第一支架的侧壁上设有用来固定第二支架的锁紧螺钉，所述第一支架的外侧壁上对称设有多个凹槽，且凹槽的上端均通过转动件转动连接有撑杆，所述第一支架空腔内的下端设有重力块，所述第二支架的侧壁下端设有旋转按钮，且旋转按钮位于第二支架内的一端固定连接有第一斜齿轮，所述第二支架的上端内壁上通过转动机构转动连接有丝杆，且丝杆远离转动机构的一端固定连接有与第一斜齿轮相啮合的第二斜齿轮，所述丝杆上套设有套筒，且套筒的内壁上设有与丝杆表面相匹配的螺纹，所述第二支架的侧壁上还设有收纳槽，且收纳槽和凹槽不在同一竖直面上，所述收纳槽的底部设有条形开口，所述套筒贯穿条形开口设置，所述第二支架远离条形开口的内壁上设有用来防止套筒旋转的滑槽，且套筒与滑槽滑动连接，所述套筒靠近收纳槽的一端转动连接有横杆，且横杆的下侧均布有多个触摸环。

优选地，所述横杆旋转的角度范围为0-90度。

优选地，所述收纳槽底部条形开口的两侧设有刻度标尺。

优选地，所述撑杆采用三段伸缩式结构，且伸缩处均设有锁紧螺钉，所述撑杆的下端均设有防滑纹。

本实用新型中，结构简单，操作方便，可以对整个仪器进行折叠收缩处理，可以解决占地面积较大的问题，从而使该仪器更适用于篮球教学；通过在收纳槽的底部设置刻度标尺，可以精确的测量出每个人弹跳的数据指数，使篮球教学体现的更直观；同时，通过在第一支架的侧壁上设置撑杆以及重力块，可以提高该仪器整体的稳定性，避免在测试的过程中，仪器歪倒砸伤人员。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种篮球教学用摸高器的结构示意图。

图中：1第一支架、2锁紧螺钉、3旋转按钮、4第一斜齿轮、5滑槽、6第二支架、7套筒、8转动机构、9横杆、10丝杆、11第二斜齿轮、12收纳槽、13撑杆、14重力块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1，一种篮球教学用摸高器，包括第一支架1和设置在第一支架1上端的第二支架6，第一支架1和第二支架6均为中空结构，且第二支架6与第一支架1的内壁滑动连接，可以将第二支架6收缩在第一支架1中，既方便携带，还可以有效的减小占地面积，第一支架1的侧壁上设有用来固定第二支架6的锁紧螺钉2，第一支架1的外侧壁上对称设有多个凹槽，且凹槽的上端均通过转动件转动连接有撑杆13，撑杆13采用三段伸缩式结构，且伸缩处均设有锁紧螺钉，撑杆13的下端均设有防滑纹，第一支架1空腔内的下端设有重力块14，在进行弹跳测试时，可以将撑杆13撑在地面上，撑杆13和重力块14两个相互作用，来增大该装置整体的稳定性，防止在进行弹跳测试时，该仪器歪倒砸伤学员，撑杆13下端的防滑纹更进一步提高了撑杆13的作用，第二支架6的侧壁下端设有旋转按钮3，且旋转按钮3位于第二支架6内的一端固定连接有第一斜齿轮4，第二支架6的上端内壁上通过转动机构8转动连接有丝杆10，且丝杆10远离转动机构8的一端固定连接有与第一斜齿轮4相啮合的第二斜齿轮11，丝杆10上套设有套筒7，且套筒7的内壁上设有与丝杆10表面相匹配的螺纹，第二支架6的侧壁上还设有收纳槽12，且收纳槽12和凹槽不在同一竖直面上，防止撑杆13妨碍学员进行弹跳测试，收纳槽12的底部设有条形开口，收纳槽12底部条形开口的两侧设有刻度标尺，在调节套筒7的高度时，可以根据条形开口两侧的刻度标尺，有效直观的体现上升和降低的高度，从而可以很好的体现出每个人的摸高指数，套筒7贯穿条形开口设置，第二支架6远离条形开口的内壁上设有用来防止套筒7旋转的滑槽，且套筒7与滑槽滑动连接，套筒7靠近收纳槽12的一端转动连接有横杆9，且横杆9的下侧均布有多个触摸环，横杆9旋转的角度范围为0-90度，防止学员在摸高横杆9时，将横杆9向上顶，从而使测量指数不准确。

本实用新型中，在需要使用该仪器时，将第二支架6从第一支架1中滑出，并通过锁紧螺钉2对第一支架1和第二支架6进行固定，同时，将第一支架1侧壁上的撑杆13转出，支撑到地面上，撑杆13和重力块14两者相互作用，来增大该仪器的稳定性，避免在进行教学时，仪器歪倒砸伤学生；再者，将第二支架6侧壁上的横杆9旋转出来，当将该仪器组装完成之后，旋转第二支架6侧壁上的旋转按钮3，使第一斜齿轮4进行转动，第一斜齿轮4带动第二斜齿轮11进行转动，从而使丝杆10围绕第二支架6内的上端侧壁旋转，由于丝杆10上套设有套筒7，且套筒7的内壁上设有与丝杆10表面相匹配的螺纹，可以使套筒7进行上下滑动，从而使横杆9的高度可以根据需要进行调节，以此根据需要调节摸高的高度，从而更好的进行教学。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种篮球教学用摸高器，包括第一支架（1）和设置在第一支架（1）上端的第二支架（6），其特征在于，所述第一支架（1）和第二支架（6）均为中空结构，且第二支架（6）与第一支架（1）的内壁滑动连接，所述第一支架（1）的侧壁上设有用来固定第二支架（6）的锁紧螺钉（2），所述第一支架（1）的外侧壁上对称设有多个凹槽，且凹槽的上端均通过转动件转动连接有撑杆（13），所述第一支架（1）空腔内的下端设有重力块（14），所述第二支架（6）的侧壁下端设有旋转按钮（3），且旋转按钮（3）位于第二支架（6）内的一端固定连接有第一斜齿轮（4），所述第二支架（6）的上端内壁上通过转动机构（8）转动连接有丝杆（10），且丝杆（10）远离转动机构（8）的一端固定连接有与第一斜齿轮（4）相啮合的第二斜齿轮（11），所述丝杆（10）上套设有套筒（7），且套筒（7）的内壁上设有与丝杆（10）表面相匹配的螺纹，所述第二支架（6）的侧壁上还设有收纳槽（12），且收纳槽（12）和凹槽不在同一竖直面上，所述收纳槽（12）的底部设有条形开口，所述套筒（7）贯穿条形开口设置，所述第二支架（6）远离条形开口的内壁上设有用来防止套筒（7）旋转的滑槽，且套筒（7）与滑槽滑动连接，所述套筒（7）靠近收纳槽（12）的一端转动连接有横杆（9），且横杆（9）的下侧均布有多个触摸环。

2.根据权利要求1所述的一种篮球教学用摸高器，其特征在于，所述横杆（9）旋转的角度范围为0-90度。

3.根据权利要求1所述的一种篮球教学用摸高器，其特征在于，所述收纳槽（12）底部条形开口的两侧设有刻度标尺。

4.根据权利要求1所述的一种篮球教学用摸高器，其特征在于，所述撑杆（13）采用三段伸缩式结构，且伸缩处均设有锁紧螺钉，所述撑杆（13）的下端均设有防滑纹。