CN205508183U - 一种语文背诵教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种语文背诵教具，包括教学机主体，所述教学机主体前部设有显示屏，所述教学机主体的上端两侧设有播放器，所述教学机主体的上端中部设有声音接收器，所述教学机主体内部设有主板，所述主板上分别设有处理器和储存器，所述处理器分别电连接播放器、声音接收器、主板、储存器和显示屏，所述处理器内设有功放驱动电路和模数转换电路，所述声音接收器包括语音接收模块，该语文背诵教具，通过声音接收器录取学生背诵的声音，并通过对答案对比模块进行对比，可以在显示屏显示正确的答案和学生背诵生成的文字，这样达到了一种节约时间的效果，同时还可以加强学生对古文和诗词的重视。

Description

一种语文背诵教具

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种语文背诵教具。

背景技术

语文，是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。

一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。

语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但现在由于国际学术分科中语言学是一大类，所以目前反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。

目前，人们掌握一门外语是很重要的，但是我们不能忘记我们的母语，在学习语文时，需要背诵一些古文或者诗词，这样老师在想检查学生的背诵效率时会很麻烦，需要一个一个的检查，没有一种可以通过学生自己背诵，自动检查的教具，这样会浪费很多时间，而且教学效果也不是很好，以往的背诵听写手法会让学生厌倦背诵，使学生对古文和诗词越来越不重视。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种语文背诵教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语文背诵教具，包括教学机主体，所述教学机主体前部设有显示屏，所述教学机主体的上端两侧设有播放器，所述教学机主体的上端中部设有声音接收器，所述教学机主体内部设有主板，所述主板上分别设有处理器和储存器，所述处理器分别电连接播放器、声音接收器、主板和储存器，所述处理器内设有功放驱动电路和模数转换电路，所述处理器通过数据总线和显示屏电连接，所述处理器外接有外接电源；

所述声音接收器包括语音接收模块，所述语音接收模块电连接信号转换模块，所述信号转换模块电连接答案对比模块，所述答案对比模块电连接第二信号转换模块，所述第二信号转换模块分别电连接显示模块和播放模块，所述显示模块和播放模块分别电连接数据选定模块，所述数据选定模块分别电连接有数据处理模块和互联网数据接收模块。

优选的，所述播放器为两个，且播放器以教学机主体上端的中心中心对称。

优选的，所述教学机主体后表面设有防滑纹。

优选的，所述显示屏为内凹屏。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该语文背诵教具，通过声音接收器录取学生背诵的声音，并通过对答案对比模块进行对比，可以在显示屏显示正确的答案和学生背诵生成的文字，这样达到了一种节约时间的效果，同时还可以加强学生对古文和诗词的重视。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型框图。

图中：1教学机主体、2播放器、3声音接收器、4主板、5处理器、6储存器、7显示屏。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种语文背诵教具，包括教学机主体1，所述教学机主体1前部设有显示屏7，所述教学机主体1的上端两侧设有播放器2，所述教学机主体1的上端中部设有声音接收器3，所述教学机主体1内部设有主板4，所述主板4上分别设有处理器5和储存器6，，所述处理器5分别电连接播放器2、声音接收器3、主板4和储存器6，所述处理器5内设有功放驱动电路和模数转换电路，所述处理器5通过数据总线和显示屏7电连接，所述处理器5外接有外接电源；

所述声音接收器3包括语音接收模块，所述语音接收模块电连接信号转换模块，所述信号转换模块电连接答案对比模块，所述答案对比模块电连接第二信号转换模块，所述第二信号转换模块分别电连接显示模块和播放模块，所述显示模块和播放模块分别电连接数据选定模块，所述数据选定模块分别电连接有数据处理模块和互联网数据接收模块。

为了实现播放效果更好，所述播放器2为两个，且播放器2以教学机主体1上端的中心中心对称，通过双耳效应让人们听起来更舒服，更清楚。

为了实现人们在拿取该本实用新型时，不容易掉落，所述教学机主体1后表面设有防滑纹，防滑纹可以让学生或者老师更紧的握住本实用新型。

为了更好地保护显示屏7，所述显示屏7为内凹屏，内凹屏可以防止本实用新型掉落时磕碎显示屏7。

该语文背诵教具，通过声音接收器3接收学生在背诵时的声音，再通过答案对比模块进行对比，产生错误会发出信号让学生重新背诵，背诵对时通过，如果学生想不起来会把正确答案和学生背错的同时显示出来。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (4)

1.一种语文背诵教具，包括教学机主体（1），其特征在于：所述教学机主体（1）前部设有显示屏（7），所述教学机主体（1）的上端两侧设有播放器（2），所述教学机主体（1）的上端中部设有声音接收器（3），所述教学机主体（1）内部设有主板（4），所述主板（4）上分别设有处理器（5）和储存器（6），所述处理器（5）分别电连接播放器（2）、声音接收器（3）、主板（4）和储存器（6），所述处理器（5）内设有功放驱动电路和模数转换电路，所述处理器（5）通过数据总线和显示屏（7）电连接，所述处理器（5）外接有外接电源；

所述声音接收器（3）包括语音接收模块，所述语音接收模块电连接信号转换模块，所述信号转换模块电连接答案对比模块，所述答案对比模块电连接第二信号转换模块，所述第二信号转换模块分别电连接显示模块和播放模块，所述显示模块和播放模块分别电连接数据选定模块，所述数据选定模块分别电连接有数据处理模块和互联网数据接收模块。

2.根据权利要求1所述的一种语文背诵教具，其特征在于：所述播放器（2）为两个，且播放器（2）以教学机主体（1）上端的中心中心对称。

3.根据权利要求1所述的一种语文背诵教具，其特征在于：所述教学机主体（1）后表面设有防滑纹。

4.根据权利要求1所述的一种语文背诵教具，其特征在于：所述显示屏（7）为内凹屏。