CN205498420U - 一种小学语文教学用黑板 - Google Patents
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Abstract
一种小学语文教学用黑板，包括有黑板体(1)，其特征在于，所述的黑板体(1)包括有通过合页(9)活动连接的两块内板(8)，所述内板(8)的中间位置上还设置有田字格区(5)和四线三格区(6)，并在内板(8)的上下两端分别设置有滑道(7)，滑道(7)内还滑动配合设置有滚轴黑板擦(3)，所述滚轴黑板擦(3)的两端还设置有手持环(4)；内板(8)的背部设置有外壳(10)，所述的两块内板(8)与合页(9)连接处相对的一端，即外壳(10)的侧面还各设置有一手提把手(2)，该实用新型结构简单，携带方便，在教学过程中省时省力，能够增加教学效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学的技术领域，具体涉及一种小学语文教学用黑板。
背景技术
现在学校教学用的黑板都是固定在墙面上，由于墙面有限，从面限制了黑板的使用面积，老师在讲课时要不断的擦黑板才能再继续书写，尤其当学生到黑板上做题时更显得黑板的狭小，这时有很多老师就准备了一些活动小黑板，但这些小黑板使用时搬动较麻烦，用后放置时占地也较大，不方便使用。
实用新型内容
本实用新型的目的是针对现有等不足，提供了一种小学语文教学用黑板，该方案结构简单，携带也方便，能增加学生在课堂上学习的兴趣，和教学效率，在老师教学过程中能够省时省力。
本实用新型的目的是通过以下技术手段实现的：一种小学语文教学用黑板，包括有黑板体，其特征在于，所述的黑板体包括有通过合页活动连接的两块内板，所述内板的中间位置上还设置有田字格区和四线三格区，并在内板的上下两端分别设置有滑道，滑道内还滑动配合设置有滚轴黑板擦，所述滚轴黑板擦的两端还设置有手持环；内板的背部设置有外壳，所述的两块内板与合页连接处相对的一端，即外壳的侧面还各设置有一手提把手。
与现有技术相比本实用新型具有以下明显的优点：结构简单，携带也方便，能增加学生在课堂上学习的兴趣，和教学效率，在老师教学过程中能够省时省力。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型的使用状态图；
图中，1-黑板体，2-手提把手，3-滚轴黑板擦，4-手持环，5-田字格区，6-四线三格区，7-滑道，8-内板，9-合页，10-外壳。
具体实施方式
以下结合附图说明和具体实施方式对本实用新型作进一步的详细描述：
如图2中所示的，所述的黑板体1包括有通过合页9活动连接的两块内板8，所述内板8的中间位置上还设置有田字格区5和四线三格区6，并在内板8的上下两端分别设置有滑道7，滑道7内还滑动配合设置有滚轴黑板擦3，所述滚轴黑板擦3的两端还设置有手持环4；内板8的背部设置有外壳10，所述的两块内板8与合页9连接处相对的一端，即外壳10的侧面还各设置有一手提把手2，这样设置方便老师在教学过程中省时省力，结构简单，携带也方便，能增加学生在课堂上学习的兴趣，和教学效率。
总之，本实用新型提供了一种方便老师在教学过程中省时省力，增加学生在课堂上学习的兴趣，和教学效率结构简单，携带也方便的一种小学语文教学用黑板。以上所述，仅为本实用新型的一部分具体实施方式，本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (1)
1.一种小学语文教学用黑板，包括有黑板体(1)，其特征在于，所述的黑板体(1)包括有通过合页(9)活动连接的两块内板(8)，所述内板(8)的中间位置上还设置有田字格区(5)和四线三格区(6)，并在内板(8)的上下两端分别设置有滑道(7)，滑道(7)内还滑动配合设置有滚轴黑板擦(3)，所述滚轴黑板擦(3)的两端还设置有手持环(4)；内板(8)的背部设置有外壳(10)，所述的两块内板(8)与合页(9)连接处相对的一端，即外壳(10)的侧面还各设置有一手提把手(2)。
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