CN205318659U - 一种课堂互动式计算机教学系统 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种课堂互动式计算机教学系统,包括设置在课桌桌面上的触摸屏,所述的触摸屏活动式安装在开设于桌面上的条形口中,可从条形口中伸出或收回到课桌内部;在课桌上还设置有用于检测学生是否在座位上的红外传感器。本实用新型采用互动式教学模式,使老师的教学手段多样化,可以顾及到每一位学生,学生在课堂中的参与感强,使学生能够更好地被引导,老师也可以采用寓教于乐的教学手段,从而使得教学质量、学生的学习质量都能得到有效提升;该系统的组织构成简单合理,对现有的结构改造较小,便于老师的统一控制和调配,使整个系统能很好地服务于教学工作。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教育教学系统,具体涉及一种课堂互动式计算机教学系统。
背景技术
随着计算机教育技术的不断发展,目前的教育教学已朝着信息化、互动化的方向发展,以使学生能充分参与到课堂中来,结合当前的电子教学仪器,使课堂教学效果更佳,也给予了学生更多的锻炼机会。
现有的课堂教学系统不够完善,组成结构也相对简单,主要采用显示屏、投影仪或音频设备组成,不能有效地活跃单调沉闷的教学氛围。这种教学系统最大的缺点是,一些学生的参与感较差,无法很好地调动每一个学生的积极性,导致在课堂教学中,一部分学生能利用教学设备进行很好的学习,而另一部分学生却因为注意力不能够集中,达不到很好的学习效果。
究其原因,是由于在课堂上老师很难顾及到每一位学生,当一些学生的学习能力和自觉性较差时,上课时注意力容易被分散,而如果能使每一位学生都能参与到教学互动中来,将无疑能很好地调动学生的学习积极性。
发明内容
针对上述现有技术中提出的问题,本实用新型的目的在于,提供一种课堂互动式计算机教学系统,能使每一位学生都能参与到课堂教学中来,提升教学质量和学生的学习效率。
为了实现上述任务,本实用新型采用以下技术方案:
一种课堂互动式计算机教学系统,包括设置在课桌桌面上的触摸屏,所述的触摸屏活动式安装在开设于桌面上的条形口中,可从条形口中伸出或收回到课桌内部;在课桌上还设置有用于检测学生是否在座位上的红外传感器;所述的教学系统还包括设置在讲桌上的计算机,计算机与所述的触摸屏、红外传感器连接,且触摸屏的伸出或回收通过计算机控制。
进一步地,所述的条形口上活动式设置有挡板,当触摸屏收回到课桌内部时,挡板覆盖在条形口上。
进一步地,所述的挡板的活动由一个驱动机控制,驱动机连接至所述的计算机。
进一步地,所述的课桌的桌面为双层结构,双层结构之间有间隙;在上层结构靠近条形口的一端开设有容纳槽,所述的挡板在驱动机的驱动下,可进入容纳槽或覆盖在条形口上。
进一步地,所述的挡板的底部通过支杆安装有滚轮,所述的驱动机设置在间隙中,驱动机的输出轴通过推拉杆与挡板连接。
进一步地,所述的条形口下方的课桌中开设有升降槽,所述的升降槽底部设置有立杆,立杆上装配有升降机,所述的触摸屏安装在升降机上。
进一步地,所述的立杆上设置有转轮,转轮上安装有齿轮,在升降机上连接有与齿轮配合的齿条;在触摸屏上连接有导线,导线绕过所述的转轮。
本实用新型具有以下技术特点:
1.采用互动式教学模式,使老师的教学手段多样化,可以顾及到每一位学生,学生在课堂中的参与感强,使学生能够更好地被引导,老师也可以采用寓教于乐的教学手段,从而使得教学质量、学生的学习质量都能得到有效提升;
2.该系统的组织构成简单合理,对现有的结构改造较小,便于老师的统一控制和调配,使整个系统能很好地服务于教学工作。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图;
图2为课桌的纵向剖视示意图;
图3为升降装置部分的结构示意图;
图4为条形口中支杆的位置关系示意图;
图中标号代表:1-触摸屏,2-课桌,3-条形口,4-红外传感器,5-安装板,6-驱动机,7-容纳槽,8-推拉杆,9-挡板,10-支杆,11-滚轮,12-间隙,13-抽屉,14-升降槽,15-导线,16-立杆,17-升降机,18-齿条,19-齿轮,20-转轮。
具体实施方式
遵从上述技术方案,如图1至图4所示,一种课堂互动式计算机教学系统,包括设置在课桌2桌面上的触摸屏1,所述的触摸屏1活动式安装在开设于桌面上的条形口3中,可从条形口3中伸出或收回到课桌2内部;在课桌2上还设置有用于检测学生是否在座位上的红外传感器4;
本方案的思想是,在每一个学生的课桌2上安装触摸屏1。触摸屏1可用于显示教学信息,同时学生可以通过触摸屏1操作,与老师或其他同学完成互动。采用触摸屏1的好处是,触摸屏1省略了键盘和鼠标的布设,具有体积小、设置简单的优点。在每个课桌2上有安装板5,安装板5上设置有红外传感器4,红外传感器4可检测学生是否在座位上,便于老师掌控当前课堂上学生是否按时上课。
教学系统还包括设置在讲桌上的计算机,计算机与所述的触摸屏1、红外传感器4连接,且触摸屏1的伸出或回收通过计算机控制。
本方案的教学方式是,老师通过计算机来统一控制学生课桌2上的触摸屏1,在需要用到触摸屏1时,老师利用计算机将学生课桌2上的触摸屏1升起,然后开始教学过程。教学过程中,老师可以在教学系统中出题,学生利用触摸屏1进行互动,使每一位学生都能参与到课堂中来。通过红外传感器4的监控情况,老师也可以在计算机上了解当前课堂上的人数,以及学生是否在座位上,便于把控课堂纪律。
如图1和图2所示,在不需要进行互动教学时,为了不影响学生课桌2的使用空间,需要将触摸屏1收起来。为此,条形口3上活动式设置有挡板9,当触摸屏1收回到课桌2内部时,挡板9覆盖在条形口3上;挡板9覆盖上以后,课桌2整体是平的,不影响课桌2的正常使用,同时也对触摸屏1进行了有效的保护。挡板9的活动由一个驱动机6控制,驱动机6连接至所述的计算机;驱动机6可以采用直线电机或者液压装置,控制挡板9直线移动;同样地,驱动机6也由计算机控制,老师在教学时,先统一通过驱动机6打开挡板9,再控制触摸屏1的升起。
具体的挡板9的设置方式,如图2、图3所示,课桌2的桌面为双层结构,双层结构之间有间隙12;在上层结构靠近条形口3的一端开设有容纳槽7,所述的挡板9在驱动机6的驱动下,可进入容纳槽7或覆盖在条形口3上。即,当驱动机6控制挡板9运动,使条形口3打开时,挡板9进入了容纳槽7中;而关闭条形口3时,挡板9从容纳槽7中出来,堵在条形口3上。挡板9的底部通过支杆10安装有滚轮11,所述的驱动机6设置在间隙12中,驱动机6的输出轴通过推拉杆8与挡板9连接,具体的安装位置如图4所示,使支杆10的安装不影响触摸屏1的升降。
为了对触摸屏1形成有效的保护,在条形口3下方的课桌2中开设有升降槽14,升降槽14位于课桌2抽屉13的前端部,所述的升降槽14底部设置有立杆16,立杆16上装配有升降机17,所述的触摸屏1安装在升降机17上。
升降机17可以采用电动机,可采用齿轮19配合的方式以带动显示屏在立杆16上移动,继而使显示屏伸出条形口3或收进到升降槽14中。
在触摸屏1上下移动时,如不能对触摸屏1上连接的导线15,如数据线、电源线进行有效的归置,将可能使导线15受损。为此,立杆16上设置有转轮20,转轮20上安装有齿轮19,在升降机17上连接有与齿轮19配合的齿条18;在触摸屏1上连接有导线15,导线15绕过所述的转轮20。
触摸屏1上连接的导线15,在布设过程中部分缠绕在转轮20上。升降机17向上运动时,齿条18带动齿轮19向一个方向旋转,齿轮19带动转轮20旋转,使导线15从转轮20上松下,以使导线15能不断满足触摸屏1升高的要求,不会由于拖拽而使导线15受损;同样地,升降机17向下运动时,转轮20向另一个方向旋转,在这个方向上,导线15不断缠绕在转轮20上,由此对导线15进行了有效的规整和收纳,保护了导线15,保障了触摸屏1的使用稳定性。
Claims (7)
1.一种课堂互动式计算机教学系统,其特征在于,包括设置在课桌(2)桌面上的触摸屏(1),所述的触摸屏(1)活动式安装在开设于桌面上的条形口(3)中,可从条形口(3)中伸出或收回到课桌(2)内部;在课桌(2)上还设置有用于检测学生是否在座位上的红外传感器(4);所述的教学系统还包括设置在讲桌上的计算机,所述计算机与触摸屏(1)、红外传感器(4)连接,且触摸屏(1)的伸出或回收通过所述计算机控制。
2.如权利要求1所述的课堂互动式计算机教学系统,其特征在于,所述的条形口(3)上活动式设置有挡板(9),当触摸屏(1)收回到课桌(2)内部时,挡板(9)覆盖在条形口(3)上。
3.如权利要求2所述的课堂互动式计算机教学系统,其特征在于,所述的挡板(9)的活动由一个驱动机(6)控制,驱动机(6)连接至所述的计算机。
4.如权利要求3所述的课堂互动式计算机教学系统,其特征在于,所述的课桌(2)的桌面为双层结构,双层结构之间有间隙(12);在上层结构靠近条形口(3)的一端开设有容纳槽(7),所述的挡板(9)在驱动机(6)的驱动下,可进入容纳槽(7)或覆盖在条形口(3)上。
5.如权利要求4所述的课堂互动式计算机教学系统,其特征在于,所述的挡板(9)的底部通过支杆(10)安装有滚轮(11),所述的驱动机(6)设置在间隙(12)中,驱动机(6)的输出轴通过推拉杆(8)与挡板(9)连接。
6.如权利要求1所述的课堂互动式计算机教学系统,其特征在于,所述的条形口(3)下方的课桌(2)中开设有升降槽(14),所述的升降槽(14)底部设置有立杆(16),立杆(16)上装配有升降机(17),所述的触摸屏(1)安装在升降机(17)上。
7.如权利要求6所述的课堂互动式计算机教学系统,其特征在于,所述的立杆(16)上设置有转轮(20),转轮(20)上安装有齿轮(19),在升降机(17)上连接有与齿轮(19)配合的齿条(18);在触摸屏(1)上连接有导线(15),导线(15)绕过所述的转轮(20)。
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CN109118853A (zh) * | 2018-09-14 | 2019-01-01 | 河南职业技术学院 | 一种计算机互动式教学系统及其教学方法 |
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