CN205247664U - 大学英语词汇教学演示装置 - Google Patents
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Abstract
大学英语词汇教学演示装置，涉及一种教学用具。底座的下表面设置有多个脚轮，底座的上表面的中间位置与气缸的缸体固定连接，气缸活塞杆与支撑架的下表面的中间位置固定连接，支撑架的正面的左右两端各与一个音响固定连接，支撑架一外侧面的下端设置有USB插口；支撑架的上下两端的相对面上分别设置有长槽，其中一个写字板的上下两端分别滑动插入支撑架上下两端的长槽内，支撑架的上下两端的相对面上位于所述的长槽后侧分别与另一个写字板以及LED触摸屏和粘贴板固定连接。本实用新型同时设置了粘贴板和两个写字板，节省了教师的板书时间，避免了粉尘污染，提高了教学效率；同时还可自由移动，高度可调节，满足了不同身高的教师的使用需求。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具，尤其是大学英语词汇教学演示装置。
背景技术
在英语教学过程中，教师一般要在黑板上书写很多的新词汇。如果在授课时边教学边板书，这样将耽误很多时间，特别是知识点比较多的章节，需要不断地擦掉然后重新板书，清洁黑板时往往会引起粉尘飞扬，污染环境，不利于健康，同时也耽误了教学时间，影响了教学进度，降低了教学效率。
发明内容
本实用新型的目的在于提供大学英语词汇教学演示装置，它能满足基本的英语词汇教学需求，同时设置了写字板和粘贴板，避免了粉尘污染；装置高度可调节，还可自由移动，满足了教师的教学需要。
实现上述目的，本实用新型采取下述技术方案：大学英语词汇教学演示装置，包括底座、气缸、支撑架、LED触摸屏、粘贴板、USB插口、多个脚轮、两个音响以及两个写字板，
所述的底座的下表面设置有多个脚轮，底座的上表面的中间位置与气缸的缸体固定连接，所述的气缸活塞杆与支撑架的下表面的中间位置固定连接，所述的支撑架的正面的左右两端各与一个音响固定连接，支撑架一外侧面的下端设置有USB插口；支撑架的上下两端的相对面上分别设置有长槽，所述的其中一个写字板的上下两端分别滑动插入支撑架上下两端的长槽内，支撑架的上下两端的相对面上位于所述的长槽后侧分别与另一个写字板以及LED触摸屏和粘贴板固定连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型的大学英语词汇教学演示装置具有结构设计合理、简单，实用性强，移动方便的特点。本实用新型同时设置了粘贴板和两个写字板，可将英语词汇卡片粘贴在粘贴板上，节省了教师的板书时间，避免了粉尘污染，提高了教学效率；同时还可自由移动，高度可调节，满足了不同身高的教师的使用需求。
附图说明
图1是本实用新型的大学英语词汇教学演示装置的整体结构轴测图；
图中所示出的部件名称及标号如下：
1-脚轮；2-底座；3-气缸；4-支撑架；5-音响；6-写字板；7-LED触摸屏；8-粘贴板；9-USB插口。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1所示，本实用新型公开了大学英语词汇教学演示装置，包括底座2、气缸3、支撑架4、LED触摸屏7、粘贴板8、USB插口9、多个脚轮1、两个音响5以及两个写字板6，
底座2的下表面设置有多个脚轮1，多个脚轮1均是万向脚轮，底座2的上表面的中间位置与气缸3的缸体固定连接，气缸3活塞杆与支撑架4的下表面的中间位置固定连接，支撑架4的正面的左右两端各与一个音响5固定连接，支撑架4一外侧面的下端设置有USB插口9，USB插口9外设置有防尘盖；支撑架4的上下两端的相对面上分别设置有长槽，其中一个写字板6的上下两端分别滑动插入支撑架4上下两端的长槽内，支撑架4的上下两端的相对面上位于所述的长槽后侧分别与另一个写字板6以及LED触摸屏7和粘贴板8固定连接。
使用本使用新型所示的教学演示装置进行英语词汇教学时，根据教师的身高调节气缸3的高度至所需高度，若需要音视频教学，将U盘插入USB插口9后，根据LED显示屏7的提示进行点选，教师可将词汇卡片粘贴在粘贴板8上，进行词汇教学。若教师不需要使用粘贴板8和音视频教学，可将长槽内的写字板6滑至LED显示屏7的前面，利用两个写字板6教学，加大教师的板书面积。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的装体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同条件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (3)
1.一种大学英语词汇教学演示装置，包括底座（2）、气缸（3）、支撑架（4）、LED触摸屏（7）、粘贴板（8）、USB插口（9）、多个脚轮（1）、两个音响（5）以及两个写字板（6），
其特征在于：所述的底座（2）的下表面设置有多个脚轮（1），底座（2）的上表面的中间位置与气缸（3）的缸体固定连接，所述的气缸（3）活塞杆与支撑架（4）的下表面的中间位置固定连接，所述的支撑架（4）的正面的左右两端各与一个音响（5）固定连接，支撑架（4）一外侧面的下端设置有USB插口（9）；支撑架（4）的上下两端的相对面上分别设置有长槽，所述的其中一个写字板（6）的上下两端分别滑动插入支撑架（4）上下两端的长槽内，支撑架（4）的上下两端的相对面上位于所述的长槽后侧分别与另一个写字板（6）以及LED触摸屏（7）和粘贴板（8）固定连接。
2.根据权利要求1所述的大学英语词汇教学演示装置，其特征在于：所述的多个脚轮（1）均是万向脚轮。
3.根据权利要求1或2所述的大学英语词汇教学演示装置，其特征在于：所述的USB插口（9）外设置有防尘盖。
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| CN201620001643.2U CN205247664U (zh) | 2016-01-04 | 2016-01-04 | 大学英语词汇教学演示装置 |
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN112590429A (zh) * | 2020-12-22 | 2021-04-02 | 深圳市华科创智技术有限公司 | 一种纳米银线抗菌抗噪防尘智慧黑板及其制备方法 |
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2016
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| CN112590429A (zh) * | 2020-12-22 | 2021-04-02 | 深圳市华科创智技术有限公司 | 一种纳米银线抗菌抗噪防尘智慧黑板及其制备方法 |
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